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e caduc , appelé muet ou instable

e caduc , appelé muet ou instable. Cette voyelle peut se trouver: 1. Au début d’un groupe rythmique. R e viens. Qu e veux-tu? D e main, n e reste pas.

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e caduc , appelé muet ou instable

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Presentation Transcript

  1. e caduc, appelé muet ou instable Cette voyelle peut se trouver: 1. Au début d’un groupe rythmique.Reviens. Que veux-tu? Demain, ne reste pas. 2.À la fin d’un groupe rythmique. Prends-le! Il reste. 3.À l’intérieur d’un groupe rythmique. Il ne reste pas. Tu le demandes. Il est petit.

  2. Articulation:bouche légèrement ouverte, lèvres arrondies Graphie: E, e sans accent orthographique - e- en syllabe ouverte [e]je, me, te, se, le, de, demain, revu, fenêtre Rappel: -e- en syllabe fermée [è]merci, perdu • e- dans les préfixes « re », « de » (même suivi de ss) ressembler, ressentir, dessus, dessous, ressemeler ATTENTION! • ai- dans le verbe FAIRE au présent:nous faisons… à l’imparfait:je faisais, tu faisais… au participe présent et a gérondif:faisant, en faisant dans les dérivés:un produit bienfaisant, le silence bienfaisant… - on- dans le mot« monsieur »

  3. Problème: transcrivez les mots suivants, qu’est-ce que vous pouvez observer? je sais, j’essaie, monsieur, messieurs, ce garçon, ces garçons, donne-le, donne-les Trouvez d’autres exemples. Transcription • Je vous permets de rester pour demander. • Qu’est-ce que Luc demande? • Pouvez-vous me ressemeler ces chaussures? • En effet, il reste peu d’essence. • Mettez-le par-dessus ou par-dessous.

  4. L’opposition [e][é] sert à distinguer le singulier du pluriel le garçon / les garçons ce garçon / ces garçons prends-le / prends-les L’opposition [e] [é][è] sert à distinguer le présent du passécomposé je dis / j’ai dit je fais / j’ai fait il se dit / il s’est dit et de nombreuses formes lexicales comme demain / des mains dessus / des sous

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