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A frase simples e a frase complexa. Frase simples / frase complexa. Comprei este livro ontem. Comprei este livro ontem e comecei logo a lê-lo. A primeira frase transcrita tem apenas uma oração, é uma frase simples.
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A frase simples e a frase complexa Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Frase simples / frase complexa Comprei este livro ontem. Comprei este livro ontem e comecei logo a lê-lo. • A primeira frase transcrita tem apenas uma oração, é uma frase simples. • A segunda frase tem duas orações (cada uma com um verbo conjugado) e estão ligadas entre si por uma conjunção, é uma frase complexa. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Frase complexa Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Orações coordenadas Várias orações da mesma natureza podem ser coordenadas umas às outras através de conjunções ou locuções coordenativas. Ex.: Júpiter chegou ao Olimpo. Todos os deuses se levantaram. Estas duas frases simples – orações independentes – podem ser transformadas numa frase complexa, estabelecendo-se entre elas uma relação de coordenação através de uma conjunção coordenativa. Ex. : Júpiter chegou ao Olimpo e todos os deuses se levantaram. Como se verifica, as orações coordenadas não dependem umas das outras, podem, por isso, separar-se e ocorrerem como orações independentes. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Conjunções e locuções coordenativas Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Exercícios Divide e classifica as orações das frases apresentadas. a) Luís de Camões não só escreveu a epopeia como também escreveu algumas peças de teatro. b) Luís de Camões escreveu não só sobre a Viagem de Vasco da Gama à Índia mas também sobre a história de Portugal. c) Vasco da Gama fez uma grande viagem, portanto conheceu muitas culturas diferentes. d) Baco não queria nem que os portugueses continuassem a viagem nem que chegassem à Índia. e) Júpiter concordou com Vénus, por conseguinte todos os deuses tiveram de aceitar a decisão. g) Baco teve de aceitar a decisão do Consílio, mas dificultou a viagem dos Portugueses. h) No Consílio os deuses tinham de tomar uma decisão: ou ajudavam os portugueses ou os deixavam entregues ao seu destino. i) Vénus ajudou os portugueses, pois considerava-os descendentes dos Romanos. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Exemplo: a) Luís de Camões não só escreveu a epopeia como também escreveu algumas peças de teatro. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Orações subordinadas a) Vasco da Gama gritou. b) Vasco da Gama viu o Adamastor. Vasco da Gama gritouquando viu o Adamastor. Oração subordinante Oração subordinada Vasco da Gama gritouporque viu o Adamastor. Oração subordinante oração subordinada Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Estas orações podem ter várias designações consoante a ideia que exprimem. São introduzidas por conjunções subordinativas. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Exercícios Divide e classifica as orações das frases apresentadas. • Visto que ninguém quis aceitar o desafio, o professor optou por outro projecto. • Logo que tenham acabado o trabalho, gostaria que colocassem os livros na prateleira correcta. • Para que se possa efectuar a celebração, é necessário elaborar um plano. • Como os resultados das chamadas escritas foram positivas, a professora decidiu premiar os alunos. • Eu vou contigo à praia, a menos que esteja a chover. • Eles tiraram férias nessa semana, uma vez que se sentiam exaustos. • Levarei o gato ao veterinário, embora não me apeteça. • Estive doente, de maneira que tive que ficar em casa. • Fizeram tudo como ele quis. • Sempre que chegavam tarde, pediam desculpa. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Orações subordinadas completivas Estas orações completam o sentido da oração subordinante, são introduzidas por uma conjunção subordinativa integrante e desempenham as funções sintácticas de C.D., sujeito ou outras. A professora disse que iria projectar um filme. C.D. Seria importante que acabasse a guerra. sujeito Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Orações subordinadas relativas Estas orações são introduzidas por um pronome relativo e caracterizam (explicando ou especificando o sentido) um antecedente (substantivo ou pronome) presente na oração principal. Era um cãoquenão queria ser cão. Antecedente Oração subordinada relativa Um amigo do meu pai, queé médico, fez o diagnóstico. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Exercícios Nas frases seguintes, sublinha as orações subordinadas e identifica-as. • O presente que me ofereceste agradou-me muito. • Assim que o Pedro saiu da água, o cão foi ter com ele. • A criança faz habilidades para que se repare nela. • Não é um cão como os outros são. • Não direi que a Manuela é uma pessoa simpática. • Ainda que não goste de pescar, vou contigo à pesca. • Não víamos o que ele fazia. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Liga as frases seguintes através de uma relação de subordinação, fazendo as transformações necessárias. • Os alunos acabaram o trabalho; foram brincar para o pátio. (temporal) • O cão estava muito inquieto; o dono levou-o à rua. (consecutiva) • O meu pai dizia alguma coisa; não gostava de cerveja. (completiva) • Vens cá a casa; verás as fotografias das férias. (condicional) • Não contes a ninguém o meu segredo; eu continuo a confiar em ti. (final) • Ouvi o cão ladrar; ele ladrava sempre. (comparativa) • A mãe foi espreitar o bebé; o bebé dormia tranquilamente. (relativa) • Não vou contigo ao jardim; está a chover. (causal) • Eu não queria sair de casa; acompanho-te ao café. (concessiva) Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Conjugação pronominal Ver caderno do aluno – pág. 19 Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt
Exercicíos Substitui as expressões sublinhadas por pronomes pessoais. Faz as alterações necessárias. As gentes ousadas cometeram aquelas grandes coisas e sempre quiserem vence as guerras cruas. O adamastor disse esta verdade aos portugueses e proclamou: nunca me tirareis estes mares, porque não vos darei alguma ocasião. Vasco da Gama observou o gigante e, antes de ouvir a sua voz, quis os marinheiros em seu redor para que, sentindo a sua solidariedade, desse a verdadeira resposta ao monstro. Rua Professor Veiga Simão | 3700 - 355 Fajões | Telefone: 256 850 450 | Fax: 256 850 452 | www.agrupamento-fajoes.pt | E-mail: geral@agrupamento-fajoes.pt