Deutsches Institut Deskriptive Sprachwissenschaft

1. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Mit den Händen reden – mit den Augen hören Was ist Gebärdensprache? (Dauer ca. 5 Minuten) Wissenschaftsmarkt 2005

2. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Was sind Gebärdensprachen? Gebärdensprachen sind visuelle Sprachen, die im Gegensatz zu Lautsprachen nicht mit der Stimme gebildet werden, sondern mit den Händen, der Körperhaltung und der Mimik. Sie sind also nicht akustisch, sondern visuell. Gebärdensprachen haben genauso wie Lautsprachen eine Regeln (eine eigene Grammatik). 1 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

3. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Wer verwendet Gebärdensprache? Gebärdensprache ist die natürliche Muttersprache von gehörlosen und stark schwerhörigen Menschen. Sie kann aber auch von Hörenden gelernt und verwendet werden. Gehörlose Menschen kommunizieren normalerweise miteinander in Gebärdensprache. 2 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

4. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Gibt es mehr als eine Gebärdensprache? Genauso wie man es von Lautsprachen kennt, hat jedes Land auch seine eigene Gebärdensprache(n). So wird zum Beispiel in den USA die Amerikanische Gebärdensprache (ASL) verwendet, in Großbritan-nien die Britische Gebärdensprache (BSL), in Österreich die Österreichische Gebärdensprache (ÖGS) und in Deutschland die Deutsche Gebärdensprache (DGS). 3 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

5. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Gibt es Dialekte bei Gebärdensprachen? Wie in jeder Gebärdensprache gibt es auch innerhalb der Deutschen Gebärdensprache (DGS) regionale Unterschiede. So gibt es oft für einen Ausdruck je nach Region verschiedene Gebärden. Da Gebärdensprachen weniger standardisiert und nicht verschriftlicht sind, ist hier nach wie vor eine große Variation zu finden. 4 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

6. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Sind sich DGS und Deutsch ähnlich? Die Grammatik von DGS hat fast nichts mit der Grammatik des Deutschen zu tun. DGS funktioniert in vielerlei Hinsicht eher wie afrikanische oder asiatische Sprachen, hat aber auch gewisse Ähnlichkeiten mit dem Englischen (vgl. auch Folie 9). DGS verwendet z. B. viel Reduplikation (für Plural oder Aspekt), hat eine starke verbale Kongruenzflexion, markiert Zeit-information mithilfe von Adverbialen, hat Klassifikatoren ... 5 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

7. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Sind Gebärdensprachen pantomimisch? Die Bedeutung der meisten Gebärden ist nicht transparent und muss genauso wie die Bedeutung von Wörtern in Lautsprachen gelernt werden. Zudem ist auch bei einigermaßen transparenten Gebärden die Art und Weise, wie die Gebärde ausgeführt wird, klar festgelegt. Gebärdensprachen haben allerdings im Unterschied zu Laut-sprachen die einzigartige Möglichkeit, pantomimische Elemente in das Gebärden einzubauen. 6 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

8. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Lässt sich mit Gebärdensprachen über abstrakte Dinge reden? Mit Gebärdensprachen lassen sich nicht nur konkrete Situationen bildlich beschreiben. Man kann sich in Gebärdensprache auch über Themen wie Politik, Wissenschaft und Gefühle unterhalten. 7 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

9. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Wie funktionieren Gebärdensprachen? Die Ausführung einer Gebärde dauert länger als das Aussprechen eines Wortes. Gebärdensprachen sind jedoch vierdimensional und können deshalb im Gegensatz zu Lautsprachen mehrere Dinge gleichzeitig ausdrücken. Deshalb kann man sich in Gebärdensprachen genauso schnell verständigen wie in Lautsprachen. 8 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

10. Bei vielen Verben ändert sich die Richtung der Gebärde, je nachdem, wer oder was Subjekt und Objekt ist. Helfe ich z. B. dir, bewegt sich die Gebärde des Verbs ‘helfen’ vom blauen Punkt 1 (= 1.Person) zum roten Punkt 2 (= 2. Person). Hilft eine dritte Person mir, dann beginnt die Gebärde dagegen am grünen Punkt 3 (= 3. Person) und endet am blauen Punkt 1 (vgl. Bild rechts). In DGS kongruiert das Verb also mit Subjekt UND Objekt Satzmarkierung in DGS Aussagesatzneutrale Mimik FragesatzAugenbrauen hochgezogen BefehlsatzAugenbrauen runtergezogen Der Gebärdenraum zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Wie ist DGS aufgebaut? In DGS gibt es wie in jeder anderen Laut- und Gebärdensprache grammatische Regeln. • Der Unterschied zwischen einem Aussage-, Frage- und Befehlsatz wird zum Beispiel mithilfe der Augenbrauen markiert. • Das Verb steht normalerweise am Ende eines Satzes und stimmt oft mit dem Subjekt und Objekt überein. • Zeitinformation steht dagegen immer am Satzanfang und wird nie am Verb markiert. • Viele grammatische Zusatzinformationen werden mithilfe von Mimik ausgedrückt. 9 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

11. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Wie lernt man Gebärdensprache? Gehörlose Kinder mit gehörlosen Eltern erwerben die Gebärdensprache ganz natürlich als Muttersprache. Erwachsene Menschen können eine Gebärdensprache ganz normal als Fremdsprache lernen. Linguistische Studien zeigen, dass der Erwerb einer Gebärdensprache ähnlich verläuft wie der Erwerb einer Lautsprache – vorausgesetzt, die gehörlosen Kinder wachsen in einer gebärdensprachlichen Umgebung auf. 10 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

12. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Warum sprechen Gehörlose beim Gebärden? Manchmal nutzen Gehörlose das Mundbild (stilles Mitsprechen) um Gebärden voneinander zu unterscheiden. Dies bedeutet jedoch nicht, dass ganze Sätze aus der Lautsprache mitgesprochen werden. Mundbilder geben nur Teile eines gesprochenen Wortes wieder und sind vor allem auf Inhaltswörter begrenzt. Zudem verwenden viele Gebärdensprachen keine Mundbilder. 11 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

13. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Was ist das Fingeralphabet? Das Fingeralphabet wird verwendet, um Abkürzungen (z. B. ZDF), neue Fremdwörter wiederzugeben und Namen von unbekannten Personen oder Orten. Bekannte Personen und Orte haben eine eigene Namensgebärde. Orte und Personen haben eine eigene Namensgebärde. Eine Namensgebärde kann z. B. auf charakteristische Eigenschaften des Ortes/der Person oder auf lautsprachlichen Namen zurückgehen. 12 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

14. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Namensgebärden berühmter Politiker (1)(Quelle: Die Zeit 37, 2005) Oskar Lafontaine Angela Merkel Gerhard Schröder 13 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

15. zum Anfang Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Namensgebärden berühmter Politiker (2)(Quelle: Die Zeit 37, 2005) Joschka Fischer Guido Westerwelle 14 von 14 Wissenschaftsmarkt 2005

16. Bitte klicken sie auf die grüne Schaltfläche um zum Anfang zurückzukehren Deutsches InstitutDeskriptive Sprachwissenschaft Mit den Händen reden – mit den Augen hören Ende der Präsentation Schluss Wissenschaftsmarkt 2005