1 / 21

Dane INFORMACYJNE

Dane INFORMACYJNE. Nazwa szkoły: Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży ID grupy: 96/60_MP_G1 Kompetencja: Matematyczno - przyrodnicza Temat projektowy: Las jako naturalne środowisko życia Semestr/rok szkolny: I semestr roku szkolnego 2010/2011.

saxon
Download Presentation

Dane INFORMACYJNE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Dane INFORMACYJNE • Nazwa szkoły: • Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży • ID grupy: • 96/60_MP_G1 • Kompetencja: • Matematyczno - przyrodnicza • Temat projektowy: • Las jako naturalne środowisko życia • Semestr/rok szkolny: • I semestr roku szkolnego 2010/2011

  2. To my

  3. Nasze wycieczki • W czasie tego projektu zwiedziliśmy dwa miejsca związane z lasem: • -Las Jednaczewski • -Muzeum Przyrody w Drozdowie • Z obu tych miejsc wynieśliśmy cenne informacje na temat lasu oraz roślin i zwierząt tam żyjących.

  4. Las jednaczewski • Podczas tej wycieczki zobaczyliśmy wiele roślin i zwierząt żyjących w lesie.

  5. Muzeum przyrody w Drozdowie • Podczas tej wycieczki znaleźliśmy wiele cennych informacji na temat flory i fauny naszych terenów

  6. Nasza praca w ciągu semestru...

  7. Makieta Mrowiska

  8. Plakaty

  9. Albumy i zielniki

  10. Nasza Wiedza o lesie • Korzystając z różnych źródeł informacji m.in. Internetu • uzyskaliśmy wiedzę na temat lasu. • Wiemy: • Co to jest las. • Jakie rośliny rosną w lesie • Jakie zwierzęta możemy w nim spotkać • I wiele wiele innych …

  11. Czerwone księgi roślin i zwierząt • Poznaliśmy informację ta temat Czerwonej księgi roślin i zwierząt. Poznaliśmy także gatunki zagrożone i postanowiliśmy zrobić plakaty na ten temat.

  12. Informacje o mrówkach • Podczas zajęć zainteresował nas temat mrówek . Postanowiliśmy go rozwinąć. • Więc wiemy: • Jaką budowę ma mrówka • Gatunki mrówek • Miejsce ich występowania.

  13. Budowa lasu • Zgłębiliśmy także tematy związane z budową lasu. • Wiemy o tym : • Jakie warstwy ma las. • Jakie rośliny spotkamy w • poszczególnych warstwach

  14. Korony drzew • To najwyższa warstwa lasu • Najczęściej występujące rośliny to drzewa. • Zwierzęta najczęściej zamieszkujące korony drzew to ptaki i małe ssaki.

  15. Podszyt • Występują w nich krzewy oraz młode drzewka. • Znajdują tu pokarm i schronienie liczne gatunki • ptaków .

  16. Runo leśne • Rosną tu rośliny cieniolubne , ponieważ do tej • warstwy dociera mało światła • Znaleźć tu można grzyby oraz małe rośliny np. • jagody i mchy • Warstwa wilgotna lasu. • Schronienie znajdują tu ssaki , płazy , gady oraz • owady.

  17. ściółka • Tworzą ją suche liście i gałązki oraz owoce drzew. • Występują tu mrówki oraz inne owady.

  18. Prezentowanie swojej wiedzy. • Ostatnie dwie godziny zajęć przeznaczyliśmy na prezentacje swojej wiedzy przed szkołą. • Podzieliliśmy się na stanowiska przy których omawialiśmy powierzone nam tematy.

  19. Koniec • Dziękujemy za uwagę.

  20. Źródła zdjęc • http://www.ostrowiecnr1.pl/zdjecia/duze/1/korony-drzew-d.jpg • http://www.flog.pl/media/foto/572739_sciolka-lesna.jpg • http://mapvivo.com/uimages/461/3217/5232_1212446780.jpg • http://www.gm3.wirtualnyotwock.com.pl/kronika/uczen/strony/lasy/las.jpg • Slajdy : 2,5,6,7,8,9,10,19 – zdjęcia własne.

More Related