Ziekteverzuim als signaal (ZAS)

1. Ziekteverzuim als signaal (ZAS)

2. AanleidingZAS • Hoog ziekteverzuim bij leerlingen in het voortgezet onderwijs • School en leerplicht handelingsverlegen

3. Rond de 8 % op het voortgezet onderwijs( ongeveer 3 weken per jaar per leerling) Sinds invoering ZAS wordt een daling gezien (onderzoek GGD 2010) Ziekteverzuim

4. Criteria zorgwekkend ziekteverzuim • Frequent: bijvoorbeeld meer dan driemaal in één schooljaar • Langdurig: bijvoorbeeld meer dan twee weken achtereenvolgend • Bijzonder: in relatie tot een bepaald • vak of bepaald tijdstip

5. Doelstelling Ziekteverzuim als Signaal • Vroegtijdige signalering van problematiek • Snellere start hulpverlening • Voorkomen dat zorgwekkend schoolverzuim • uitmondt in ‘afstroom’ qua onderwijsniveau • Vermindering van voortijdig schoolverlaten

6. Werkwijze • Ziekteverzuimregistratie scholen • Filterfunctie mentoren • Aanmelding leerling bij GGD • Jeugdarts zorgt voor probleemverheldering, advisering en zo nodig verwijzing • Zo nodig koppeling met ZAT

7. Meldpercentage N=18 9% N=187 91% Van alle leerlingen die aan de criteria voldoen wordt slechts 9% bij de jeugdarts gemeld (onderzoek 2010)

8. Mogelijke oorzaken weinig melden • Onbekendheid met taak jeugdarts • Doel en werkwijze ZAS niet goed bekend • Lastig om gesprek over verzuim te voeren met leerling en ouders • Onduidelijkheid over een ‘afdoende’ verklaring voor verzuim

9. Taak jeugdarts 1 Waar vragen wij naar?: • voorgeschiedenis • gezondheid • thuissituatie • schoolbeleving • vrienden • hobby’s, clubs, baantjes • leefstijl

10. Taak jeugdarts 2 • Wat valt ons op? • medische problemen • ongezonde leefstijl • psychosociale problemen • problemen in de thuissituatie

11. Casus 1: jongen 15 jaar 3 VMBO. Plotseling frequent ziek. Binnen 2 maanden bij jeugdarts gemeld. Doorverwezen i.v.m. angsten. Niet meer ziekgemeld. Casus 2: meisje 13 jaar, 1 HAVO. Frequent ziek velerlei oorzaken, griep e.d.. Gemeld bij jeugdarts. In gesprek geen redenen gevonden voor veelvuldig afwezig zijn. Ziekmeldingsdrempel met haar en ouders besproken. 2 voorbeelden

12. Goede verzuimregistratie De mentor krijgt een signaal wanneer een leerling aan de afgesproken criteria voldoet Mentor voert gesprek met leerling en ouders Bij zorg of twijfel melden aan GGD middels ZAS formulier per mail (door mentor of zorgcoördinator) Werkwijze ZAS op school

13. Melding komt bij bedrijfsbureau binnen Jeugdarts plant binnen 14 dagen het gesprek/ onderzoek Uitnodiging naar ouders en leerling Na het gesprek terugkoppeling naar melder middels het ZAS formulier Werkwijze ZAS GGD

14. Altijd verzuimoverzicht erbij Hou je bij de feiten Realiseer je dat je ook over je eigen normen en waarden praat Het gaat over ziekmeldingdrempels en ziektebeleving Denk ook aan oplossingen, wees creatief Luister naar je ‘pluis- niet pluis’ gevoel Verzuimgesprek mentor

15. Casus 3: Meisje 14 jaar, sinds 6 maanden bekend met Pfeiffer. Nog heel veel afwezig, 2 dagen naar school, dan weer ziekmelden. Casus 4: Meisje 13 jaar frequent ziek t.g.v menstruatieklachten. 2 voorbeelden van twijfel

16. Casus 5: Jongen, 13 jaar niet heel vaak ziek, maar oogt niet gelukkig, prestaties dalen. Casus 6: jongen 16 jaar, erg vaak ‘ziek’ m.n. op de maandagen. Wordt altijd netjes door moeder ziekgemeld. 2 voorbeelden van zorg

17. Subjectief Situatief ‘gebruik’ bij twijfel de jeugdarts om meer duidelijkheid te krijgen Hou doel ZAS voor ogen, gaat om belang van de leerling ‘afdoende’ verklaring

18. Voor meer informatie of bij vragen: Op school: …………………………….= zorgcoördinator Jeugdarts: Judy Kouijzer, j.kouyzer@ggdijsselland.nl