ATASKAITA

1. KLAIPĖDOS “VERSMĖS” PROGIMNAZIJOS VIDAUS AUDITO 2013-2014 M. M. ATASKAITA

2. 3sritisMOKYMOSI PASIEKIMAI 1-4 kl. mokinių TĖVŲ APKLAUSA

3. 5 AUKŠČIAUSIOS VERTĖS 1.5– Mokyklasuteikiamanovaikuipakankamai matematikos žinių ir įgūdžių - 3,6 1.3 – Mokykla suteikia mano vaikui pakankamai gimtosios kalbos žinių ir įgūdžių - 3,6 1.6 –Mokykla suteikia mano vaikui pakankamai gamtosmokslų žinių ir įgūdžių - 3,5 1.11 – Manau, kad mūsų mokykla tinkamai parengia tolesniam mokymuisi - 3,5 1.7 –Mokykla suteikia mano vaikui pakankamai istorijosžinių ir įgūdžių - 3,5

4. 5 ŽEMIAUSIOS VERTĖS 2.7 – Domėjimosi politiniais ir kultūriniais įvykiais skatinimui 3,1 3.3 – Gebėjimo veikti naujose, nestandartinėse situacijose ugdymui - 3,2 3.11– Mokymui planuoti ir naudoti savo laiką - 3,2 1.9– Mokykloje yra geros galimybės mano vaikui tobulinti sportinius gebėjimus - 3,2 3.12 – Mokinių dvasinės kultūros puoselėjimui -3,2

5. IŠVADA 1-4 kl. Tėvų apklausa 3 srities Mokymosi pasiekimai atitinka 3 lygį (gerai). Stipriųjų savybių daugiau nei trūkumų.

6. 3sritisMOKYMOSI PASIEKIMAI 4 kl. MOKINIŲ APKLAUSA

7. 5 AUKŠČIAUSIOS VERTĖS 4.2 - Mokykloje yra geros galimybės išmokti tai, ko man reikia – 3,8 6.5 – Aš suprantu ir savo teises, ir pareigas - 3,8 4.5 – Mūsų mokykla suteikia man pakankamai matematikos žinių ir įgūdžių - 3,7 5.2 – Aš jaučiu atsakomybę už savo mokymąsi - 3,7 5.4 – Aš žinau, ką turiu išmokti, kad gaučiau gerą įvertinimą - 3,7

8. 5 ŽEMIAUSIOS VERTĖS 7.3 – Aš teikiu įvairių pasiūlymų dėl renginių klasėje -2,9 7.10 – Aš žinau, ką norėčiau veikti po 10 metų - 3,1 7.4– Save galiu apibūdinti kaip kūrybingą vaiką - 3,2 6.4– Man nesunku susivaldyti, tinkamai elgtis konflikto metu - 3,2 7.5 – Aš priimu pagrįstą kritiką -3,2

9. IŠVADA 1-4 kl.Mokinių apklausa 3 srities Mokymosi pasiekimai atitinka 4 lygį (labaigerai).

10. Mokytojų apklausa„Mokymosi pasiekimai“

11. 5 aukščiausios vertės

12. 5 žemiausios vertės

13. Išvados • Mokykla mokiniams teikia kokybišką išsilavinimą. • Mokykloje pakankamai dėmesio skiriama mokinio asmeninių ir dalykinių kompetencijų ugdymui. • Mokykloje taikoma efektyvi mokinių pasiekimų analizės ir informacijos apie pasiekimus sistema. • Mokykloje reikėtų tobulinti mokinių skatinimo sistemą. • Daugiau dėmesio reikėtų skirti mokinių kultūriniam ir politiniam išprusimui. • Daugiau dėmesio skirti sveikos gyvensenos propagavimui. • 8,8 – tokį pažymį parašė mokytojai vertindami mokyklos mokinių darbo rezultatus.

14. Tėvų apklausa„Mokymosi pasiekimai 5 – 8 klasėse“

15. 5 aukščiausios vertės • 1.7- Mokyklasuteikiamanovaikuipakankamaiistorijos, geografijosžinių ir įgūdžių. 3,5 • 1.6-Mokykla suteikiamanovaikuipakankamaigamtosmokslų žinių ir įgūdžių. 3,5 • 1.11-Manau, kad mūsų mokykla tinkamai parengia tolesniam mokymuisi. 3,5 • 1.3-Mokykla suteikiamanovaikuipakankamaigimtosioskalbosžinių ir įgūdžių. 3,5 • 1.5-Mokykla suteikiamanovaikuipakankamaimatematikosžinių ir įgūdžių. 3,4

16. 5 žemiausios vertės • 3.3- Gebėjimas veikti naujose , nestandartinėse situacijose. 3,0 • 3.11- Mokymasplanuotiirefektyviainaudotisavolaiką. 3,0 • 1.1- Apskritaiesupatenkintas(a) savovaikomokymosirezultatais. 3,1 • 2.7- Domėjimosi politiniais ir/ arba kultūriniais įvykiais skatinimas. 3,1 • 3.5- Mokinių pasitikėjimo savo jėgomis skatinimas. 3,1

17. PRIVALUMAI • Mokyklasuteikiavaikamspakankamaigimtosioskalbos, matematikos, gamtosmokslų, istorijos, geografijos žinių ir įgūdžių. • Mokykla tinkamaiparengia mokinius tolesniam mokymuisi.

18. Rekomendacijos • Skatinti mokinius pasitikėti savo jėgomis. • Skatinti mokinius domėtis politiniais bei kultūriniais įvykiais. • Mokyti mokinius planuoti ir efektyviai naudoti savo laiką.

19. VERTINIMAS SVARBUS IR NAUDINGAS • Auditas tai lyg malda bažnyčioje. Jeigu į auditą yra įsiklausoma, tada jis yra veiksmingas. • Įsiklausyti turi visi žmonės esantys mokykloje arba susiję su ją.