SONO COME MANGIO

1. SONO COME MANGIO Scuola dell’Infanzia Paritaria “F. Budri” Mortizzuolo di Mirandola (MO) A.S. 2013/2014 Sezione mezzani-grandi Insegnanti: Talassi Roberta, Mazzoli Elena Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

2. Progetto di valorizzazione dell’educazione alimentare rivolto alla Scuola dell’Infanzia Il progetto propone un percorso formativo strutturato con questi obiettivi: • Introdurre i bambini alla conoscenza dei cibi e di abitudini alimentari sane; • Focalizzarsi sulla conoscenza e sull’utilizzo dei 5 sensi, allenandone l’uso nella vita quotidiana; • Conoscere la storia del Parmigiano Reggiano; • Utilizzare il Parmigiano Reggiano per valorizzare l’educazione alimentare; • Proporre metodologie di lavoro innovative; • Coinvolgere le famiglie attraverso una sensibilizzazione sui temi dell’educazione alimentare. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

3. Durante il percorso abbiamo realizzato disegni e manufatti per lasciare traccia concreta del nostro grande viaggio. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

4. Prima sfida Primo consiglio: Mangia almeno 5 porzioni di frutta e verdura ogni giorno. Sfida: Ogni squadra deve disegnare su un cartellone, il maggior numero di frutta e verdura. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

5. Seconda sfida Consiglio numero 2 : Fai un po’ di attività fisica ogni giorno.Sfida: Divisi in due squadre e disposti in due file. Un pastello per squadra, al via dell’insegnate i bambini si passeranno il pastello in un primo momento sopra la testa e poi sotto le gambe. Vince chi impiega meno tempo. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

6. Terza sfida Consiglio numero 3: Fai una merenda non troppo dolce e calorica.Sfida: Quali sono le tue merende? L’insegnante fa disegnare ad ogni squadra su un cartellone 5 tipi di merende. Ogni squadra deve disegnare un sorriso vicino a quelle che ritiene più sane. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

7. Quarta sfida Consiglio numero 4: Quando mangi non leggere e non guardare la tv.Sfida: Si mettono oggetti davanti a un componente della squadra. Prima li osserva poi una volta bendato dovrà riconoscerli. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

8. Quinta sfida Consiglio numero 6: Spezza il cibo in piccoli bocconi e mastica bene.Sfida: Ad ogni squadra viene consegnata un immagine tagliata in pezzi o un puzzle. Vince chi riesce a completare l’immagine in minor tempo. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

9. Sesta sfida Consiglio numero 5: Osserva bene e annusa l’odore del cibo che hai nel piatto.Sfida: L’insegnante chiede ai bambini di osservarla con attenzione,poi tutti si girano di spalle e lei cambia su di sé due dettagli. Vince chi indovina. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

10. Settima sfida Consiglio numero 7: Fai sempre colazione per avere più energie per la giornata.Sfida: Al via ogni squadra dovrà far indossare al proprio compagno il maggior numero di vestiti possibile. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

11. Ottava sfida Consiglio numero 8: Bevi tanta acqua e limita i succhi e le bibite gassate.Sfida: Ogni squadra deve costruire una torre con bottiglie di plastica o altro. Vince chi impiega minor tempo. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

12. Nona sfida Consiglio numero 9: Limita i cibi molto salati.Sfida: La squadra deve riuscire a cantare una canzone tutti insieme senza mai pronunciare la lettera S. Vince chi riesce meglio, a giudizio dell’insegnante, in questa prova. Scegliamo la canzone “Fra’ Martino” ma la prova è difficilissima e questo suscita l’ilarità generale. Il risultato è che c’è parità! Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

13. Decima sfida Consiglio numero 10: Quando mangi stai seduto composto a tavola.Sfida: I componenti di una squadra assumono una certa posizione come statue: l’altra squadra deve imitarli alla perfezione mettendosi nelle stesse posizioni; poi i ruoli tra le squadre si invertono. Vince chi riesce nella prova nel minor tempo Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

14. Undicesima sfida Consiglio numero 11: Consuma 5 pasti al giorno.Sfida: A turno ogni squadra pronuncia il nome di un cibo, la squadra avversaria dovrà indicare in quale pasto si consuma abitualmente Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

15. Dodicesima sfida Consiglio numero 12: Cerca di variare i cibi che mangi.Sfida: Variare i cibi che mangiamo ci permette di mantenerci sani e sviluppare bene tutto il nostro corpo.Salutiamoci con…tutte le parti del corpo… Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

16. ABBIAMO COMPLETATO TUTTE LE SFIDE! Ad ogni bimbo viene consegnata una copia del cartellone delle sfide: ritagliano i cerchi, li incollano su sagome di cartoncino e le maestre li richiudono con una anella di metallo. Adesso possono consultare i “consigli della buona alimentazione” tutte le volte che vogliono. Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14

17. L’incontro coi genitori: condividiamo il nostro progetto con i genitori e con GIULIO CARPI della CREATIV, promotore ed organizzatore dell’intero progetto Scuola dell'Infanzia Paritaria "F. Budri" di Mortizzuolo (MO) a.s.2013/14