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Puedo garabatear o escribir para comunicarme. Habilidades para motivar a la escritura IV.A.1. El niño usa intencionalmente garabatos o escritura para transmitir el significado. Puedo usar las letras para formar palabras o partes de palabras.
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Puedo garabatear o escribir para comunicarme. Habilidades para motivar a la escritura IV.A.1. El niño usa intencionalmente garabatos o escritura para transmitir el significado. Puedo usar las letras para formar palabras o partes de palabras. Habilidades para transmitir significado de manera independiente IV.B.1. El niño utiliza independientemente letras o símbolos para formar palabras o partes de palabras.
Puedo escribir mi nombre. Habilidades para transmitir significado de manera independiente IV.B. 2. El niño escribe su nombre (el propio o un apodo, no necesariamente con la ortografía correcta o letras bien formadas. Puedo escribir letras. Habilidades para formar letras IV.C.1. El niño escribe algunas letras a petición y por sí mismo (no necesariamente bien escritas).
Puedo usar mis palabras para comunicarme y escribir una lista, una historia o mi nombre. Conceptos de las habilidades para escribir con letra de molde IV.D.1. El niño usa algunos convencionalismos de escritura apropiados para cuando escribe o toma dictado.