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Du décodage à l’identification des mots à lire jusqu’au bout

Du décodage à l’identification des mots à lire jusqu’au bout. instit90. B. avec. Les lettres du diaporama…. a. e. i. o. u. ou. l. t. p. r. s. m. Mode d’emploi. Objectifs Décoder pour identifier des mots (accéder à une image);

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Du décodage à l’identification des mots à lire jusqu’au bout

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Presentation Transcript

  1. Du décodage à l’identificationdesmotsàlirejusqu’aubout instit90 B avec

  2. Les lettres du diaporama… a e i o u ou l t p r s m

  3. Mode d’emploi • Objectifs • Décoder pour identifier des mots (accéder à une image); • Prendre conscience de la nécessité de décoder jusqu’au bout; Descriptif • Une syllabe en haut à gauche + Une indication du nombre de syllabes du mot à identifier; • Le début du mot apparaît, avec un indice (déterminant) • Apparitions successives des syllabes suivantes; • Apparition d’une représentation du mot; Fonctionnement • À chaque étape le maître demande si les élèves ont une idée du mot à identifier > Prise de conscience des fausses pistes.

  4. bo  unbol

  5. bo   unboa

  6. ba  une balle

  7. bo  une botte

  8. bu  unbus

  9. bu  des bulles

  10. bou  uneboule

  11. bu  unbut

  12. ba  unebarbe

  13. bar   unbarbu

  14. bou   unhibou

  15. be  untube

  16. bo   unrobot

  17. be  une robe

  18. ba  Ils sebattent

  19. br  un bras

  20. bo  le bord

  21. ba   un baobab

  22. bar bul cartons éclairs - instit90 boue basse bu bi be bol ba botte bal bor bo bras

  23. bar bul cartons éclairs - instit90 boue bu be bol botte basse bi ba bo bal bor bras

  24. avec bo Les mots avec B - instit90 un bol une botte une robot le bord un boa

  25. avec ba Les mots avec B - instit90 une balle un baobab une barbe un barbu Ils se battent

  26. avec bu Les mots avec B - instit90 un bus un but une bulle

  27. avec be Les mots avec B - instit90 un tube une robe une barbe

  28. Avec br Les mots avec B - instit90 un bras

  29. Il pousse un petit boa. Il pousse un petitboa.

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