1 / 9

ESCUELA NORMAL PROFR: “DARIO RODRIGUEZ CRUZ” CLAVE:21DNE0004D SEMESTRE: 1 GRUPO: “UNICO”

ESCUELA NORMAL PROFR: “DARIO RODRIGUEZ CRUZ” CLAVE:21DNE0004D SEMESTRE: 1 GRUPO: “UNICO” MATERIA: LAS TIC EN LA EDUCACIÓN. MTRO: RIGOBERTO VÁZQUEZ TORRES C ICLO ESCOLAR: 2010-2011. EQUIPO 2: TERESA RODRIGUEZ GONZALEZ GUADALUPE BELLO PEREZ SANTA MARTINEZ MUÑOZ CARLA GUZMAN LOYOLA

september-witt
Download Presentation

ESCUELA NORMAL PROFR: “DARIO RODRIGUEZ CRUZ” CLAVE:21DNE0004D SEMESTRE: 1 GRUPO: “UNICO”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ESCUELA NORMAL PROFR: “DARIO RODRIGUEZ CRUZ” CLAVE:21DNE0004D SEMESTRE: 1 GRUPO: “UNICO” MATERIA: LAS TIC EN LA EDUCACIÓN. MTRO: RIGOBERTO VÁZQUEZ TORRES CICLO ESCOLAR: 2010-2011

  2. EQUIPO 2: TERESA RODRIGUEZ GONZALEZ GUADALUPE BELLO PEREZ SANTA MARTINEZ MUÑOZ CARLA GUZMAN LOYOLA GABRIELA RAMIREZ AGUILAR YADIRA REYES RAMIREZ CLAUDIA CATANA VIDALS NATALIA NALLELY NILLO BALDERAS

  3. MODELO OSLA • Este método canadiense ofrece un programa completo para fortalecer la competencia en el manejo de la información para vida escolar y profesional • Este modelo va secuenciando las actividades necesarias para que los estudiantes puedan avanzar con seguridad en su investigación. Las etapas y sub etapas de trabajo propuestas son:

  4. Las etapas y sub etapas de trabajo propuestas son: • 1ª ETAPA: • Prepararse para investigar • 1.    Definir • 2.    Explorar • 3.    Identificar • 4.    Relacionar • 2ª ETAPA: • Acceder a los recursos • 1.    Localizar • 2.    Recopilar • 3.    Seleccionar • 4.    Compartir o colaborar

  5. 3ª ETAPA: • Procesar la información • 5.   Analizar / evaluar • 6. Organizar • 7. Probar • 8. Sintetizar • 4ª ETAPA: • Transferir el aprendizaje • 10. Revisar • 11. Presentar • 12. Seleccionar • 13. Transferir

  6. Como podrán notar, la secuencia es muy metódica, paso a paso, complejizando cada vez el trabajo, desde lo puramente teórico, como las definiciones conceptuales a la cabeza de la lista, hasta lo eminentemente práctico que es transferir la información.

  7. En conclusión … • Este método creado por las bibliotecas escolares de Ontario es muy practico para los escolares y profesionales en presentaciones, informes, etc. • El uso de “OSLA” es muy fácil, solo se tienen que seguir correctamente las etapas y sub etapas que este método ofrece.

More Related