1 / 10

Introduktion til Kompetencebroen

Introduktion til Kompetencebroen. Evaluering af forløbet. Typer af evaluering. Spørgeskema På forhånd udformede spørgsmål Point-system Top-Down Delphi-evaluering Deltagerne definerer udsagn Alle udsagn er lige Bottom-up. Delphi-evaluering. Baggrund: Spørg oraklet i Delphi!

shadi
Download Presentation

Introduktion til Kompetencebroen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Introduktion tilKompetencebroen Evaluering af forløbet

  2. Typer af evaluering • Spørgeskema • På forhånd udformede spørgsmål • Point-system • Top-Down • Delphi-evaluering • Deltagerne definerer udsagn • Alle udsagn er lige • Bottom-up

  3. Delphi-evaluering Baggrund: • Spørg oraklet i Delphi! • Eller: Den der har skoen på ved bedst hvor den trykker • Eller: Bottom-up proces • Eller: Sig det, der er vigtigst for DIG

  4. Delphi-evaluering i praksis I plenum: • Hver enkelt skriver på et A4 ark • 3 forslag til fremtidige internater • 3 gode ting ved dette internat • Når alle har skrevet færdig sendes papirerne rundt om bordet – f.eks. højre om

  5. Delphi-evaluering i praksis • Når du modtager papiret fra naboen læser du de udsagn der står • Hvis du er enig sætter du en streg ud for de udsagn du er enig i og sender papiret videre • Sådan fortsættes indtil du sidder med dit eget papir foran dig igen • Tæl stregerne ud fra hvert udsagn • Papirerne samles ind

  6. Delphi-evaluering i praksis 2 repræsentanter fra holdet gennemgår papirerne: • Finder de 3 udsagn der har flest ”stemmer”/streger for hhv.: • Forslag til fremtidige internater • Gode ting ved dette internat • Skriver disse udsagn på 2 flip-overe

  7. Delphi-evaluering i praksis Fremtidsvision for internat (Lineær deskriptiv version): 1. 2. 3. Gode ting (Nu-situation i ressource- perspektiv): 1. 2. 3.

  8. Delphi-evaluering i praksis • Nu har vi en ”Kompetencebro” for kommende internater, med en fremtidsvision og en nu-situation i et ressourceperspektiv! • Hvor skal første bropille stå?!

  9. Fortsat arbejde med Delphi ”Kompetencebro” • Brohoved formuleres klart som vision ude i fremtiden (lineært) • Bør reflekteres cirkulært • Brohoved i nu-et set fra fremtiden formuleres ud fra ”gode ting” • Mål og planer kan lægges Scenario/Vision Nu-situation Bropiller/Delmål Brofag/Handlingsplan/Aktivitet

  10. Internat omKompetencebroen Tak for denne gang og på gensyn

More Related