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BLOQUE 1: Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato de Nueva España.

BLOQUE 1: Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato de Nueva España. Aprendizajes esperados. Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. Contenido. TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR.

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BLOQUE 1: Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato de Nueva España.

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  1. BLOQUE 1: Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato de Nueva España. • Aprendizajes esperados. • Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. • Contenido. • TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR. • DE LA HERBOLARIA PREHISPÁNICA A LA INDUSTRIA FARMACEUTICA. • PIRATAS Y CORSARIOS EN EL GOLFO DE MÉXICO.

  2. De la herbolaria prehispánica a la gran industria farmacéutica. • ESTRATEGIA. • Lee con atención el contenido de tu libro de texto comenten a nivel grupal las hierbas medicinales que se conozcan. • Indaguen entre sus familiares o amigos qué plantas medicinales conocen y cuáles son sus propiedades curativas. • Seleccionen y clasifiquen la información que obtengan y elaboren un diccionario en que se integren el nombre común de la planta, su nombre científico y para qué se utiliza. Cuando lo terminen, donenlo a la biblioteca. • Para esta actividad pueden pedir apoyo a sus profesores de biología, español y geografía, para que integren de mejor manera el conocimiento.

  3. El intercambio de productos americanos y europeos y su importancia en la alimentación. • ESTRATEGIA. • Lee con atención el contenido de tu libro de texto comenten a nivel grupal el intercambio de productos americanos y europeos y su importancia en la alimentación • Comenten en clase este tema y con ayuda del maestro, respondan las siguientes preguntas. • ¿Cuál fue la importancia del intercambio de productos alimenticios entre América y Europa? • ¿Qué crees que hubiera ocurrido si los productos europeos no hubieran llegado a América? • ¿Qué ingredientes europeos están ´presentes en los platillos típicos de su región? • Elaboren un recetario de cocina típica regional y comenten en él origen de los ingredientes que incluye cada platillo. Si es posible, investigue de que época data.

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