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PRAG – das Resümee

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR. PRAG – das Resümee. Autor: Kb. Richtungsadverbien L - 51. im Lehrbuch auf der Seite 54, die Übungen 13, 14 Ein Stadtrundgang durch Prag im Lehrbuch auf der Seite 54, die Übung 18

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PRAG – das Resümee

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Presentation Transcript

  1. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR PRAG – das Resümee Autor: Kb

  2. Richtungsadverbien L - 51 • im Lehrbuch auf der Seite 54, die Übungen 13, 14 • Ein Stadtrundgang durch Prag • im Lehrbuch auf der Seite 54, die Übung 18 Die schriftliche Hausaufgabe 54/15

  3. Richtungsadverbien Příslovce her označuje směr k mluvčímu = sem hin vyjadřuje směr od mluvčího = tam Úzce se váží ke slovesu, stávají se jeho odlučitelnou předponou (herkommen, hinfahren). Hin a her se mohou pojit s předložkou, přízvuk je na druhé části složeniny: Gehen wir die Treppe hinunter!

  4. Beendet die Sätze mit den richtigen Richtungsadverbien: • a) Wir warten hier unten auf euch. Kommt ……… ! • b) Sie stehen da drüben.Geh zu ihnen ……………… ! • c) Der Turm steht oben auf dem Berg. Steigen wir also …………. ! • d) Ich bin hier, im Zimmer. Kommen Sie ……………! • e) Unten im Keller kann man einige Vasen aus dem 14.Jh bewundern. Gehen wir also………! • f) Ich stehe hier oben.Komm zu mir …………………! • g) Schauen Sie sich auch die Bilder drinnen im Saal an! Gehen Sie ……………. ! • h) Von dieser Seite der Brücke aus sieht man die Burg besser. Kommt zu uns …………… !

  5. Übersetzt: • a) Pojď prosím rychle sem! • b) Běžte dovnitř, paní Kohlová, hned jsem u Vás. • c) Musíte jet nahoru touto ulicí, jiná cesta neexistuje. • d) Určitě vám odtamtud zavoláme. • e) Jsem tady dole na chodbě a chtěla bych Ti něco ukázat. Můžeš přijít sem ke mně dolů? • f) Jdi tam raději ještě dnes! • g) Pojďte dál a posaďte se. • h) Vystoupili jsme na věž a dívali se dolů.

  6. Beantwortet die folgenden Fragen: • a) Wie kommt man vom Altstädter Ring zur Karlsbrücke? • b) Wie kam die Karlsbrücke zu ihrem Namen? • c) Wie heißt die Insel auf der Kleinseite? • d) Welche Kirche bewundert man auf dem Kleinseitner Ring? • e) Wer war Jan Neruda, wo lebte er? • f) Welche Sehenswürdigkeiten kann man auf der Prager Burg besichtigen? • g) Wie beenden die Touristen ihren Rundgang durch Prag?

  7. Beratet den Besucher Prags, wohin er gehen soll! • Berate den Besuchern Prags, wohin er gehen soll! Arbeitet zu zweit. • die Altneusynagoge – die Judenstadt: • Wenn Sie sich die Altneusynagoge ansehen wollen, gehen Sie in die Judenstadt. • das Grab Tycho de Brahesder St. Veitsdom • die astronomische Aposteluhr der Kreuzherrenplatz • der Loretoschatzdie Karlsbrücke • das Denkmal Karls IV. der Altstädter Ring • viele schöne Barockstatuen das Altstädter Rathaus • die St. Wenzelskapelle die Teynkirche • das Geburtshaus von Franz Kafka der Garten des Königlichen Lustschlosses • die Singende Fontäne die Loretokirche • die Nikolauskirche der St. Veitsdom • die Gruft der böhmischen Könige die Kleinseite

  8. Ergänzt: Anziehungspunkte für Touristen

  9. Ergänzt: Kulturzentrum

  10. Ergänzt: politisches Zentrum

  11. Ergänzt: Sportzentrum

  12. Antwortet: ? Warum ist Prag wohl die wichtigste Stadt in der Tschechischen Republik? ? Beschreibt die Prager Burg! ? Wo liegt der Wenzelsplatz? ? Wie hieß er früher und warum? ? Nach wem wurde der Platz benannt? Die Hausaufgabe

  13. Popis obrázku (1) • Zařaďte výrazy z tabulky k těmto českým výrazům: • v popředí (1) vlevo • v pozadí vpravo • jedná se o… na levé / na pravé straně • na obrázku je / jsou k vidění.. obrázek znázorňuje / ukazuje • černobílý obrázek lze vidět • barevný obrázek • uprostřed • na okraji

  14. Am Graben Gemeindehaus (Repräsentationshaus) Der Pulverturm Beschreibe das Bild!

  15. Beschreibe das Bild!

  16. Beschreibe das Bild!

  17. Beschreibe das Bild!

  18. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR Závěrečné fráze Přiřaďte k těmto překladům odpovídají větu z rámečku: • Závěrem bych chtěl / a říci, že….. • To je vše, co jsem chtěl / a k tomuto tématu říci. • K tomuto tématu by to bylo všechno. • Nemám, co bych dodal / a. • K tomuto tématu už nemám co říci.

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