1 / 16

Een Historische, Socio-culturele en Technologische analyse van Mexico

Een Historische, Socio-culturele en Technologische analyse van Mexico. Inhoud: De geschiedenis Sociaal-Cultureel De technologische situatie. Geschiedenis van Mexico. De belangrijkste Indiaanse beschavingen:. De Olmeken (+/- 1500 v.C.) vredelievend

shanna
Download Presentation

Een Historische, Socio-culturele en Technologische analyse van Mexico

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Een Historische, Socio-cultureleen Technologische analysevan Mexico Inhoud: • De geschiedenis • Sociaal-Cultureel • De technologische situatie WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  2. Geschiedenis van Mexico De belangrijkste Indiaanse beschavingen: • De Olmeken (+/- 1500 v.C.) • vredelievend • hielden zich bezig met kunst, wetenschap en architectuur • De Maya’s (+/- 300 n.C.) machtige beschaving hoog niveau kunst en wiskunde • De Azteken (+/- 1300 n.C.) • zeer oorlogszuchtig • hoofdstad: Tenochtitlan • brute heersers, veel belasting, mensenoffers WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  3. Vanaf de Spaanse veroveraars 1519: Komst Hernán Cortés met 500 soldaten 1521: Met hulp van andere indianen Tenochtitlan geplunderd en vernietigd, Nieuw-Spanje is een feit 1560: Inwoneraantal gereduceerd tot 3 miljoen (in 1518: 8 miljoen) 1821: Onafhankelijkheid uitgeroepen, na rellen en opstanden vanaf 1808 WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  4. 1836: Oorlog met de VS Verlies helft grondgebied; o.a. Texas, California 1876: Generaal Porfirio Díaz grijpt de macht, wordt dictator - Veel handel met buitenland - Verbetering onderwijs en infrastructuur - Opkomst industrie, mede door buitenlandse investeerders - Economie bloeit op, maar arme mensen lijden 1911: Onderdrukking resulteert in Mexicaanse Revolutie - Burgeroorlog van een aantal jaren - Einde in 1917; resultaat: 1 miljoen doden 1938: Nationalisatie van alle oliemaatschappijen 2000: PAN neemt politieke macht over van PRI WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  5. Sociaal-cultureel Demografie WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  6. Religie WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  7. Interpersonele relaties Zijn erg belangrijk: groot vertrouwen in elkaar • Huishouden • Parentela: familie • Compadres: peetouders • Cuates: goede vrienden WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  8. Onderwijs • Verplicht: 6-18 jaar • In 1994 maar 59% van 6-18 jaar op school • Middelbare school 3 jaar • 3 jaar college of gevorderde technische training • 4 jaar universiteit, technische opleiding of lerarenopleiding • 11% analfabeet (Nederland: 1%) WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  9. Sociale zekerheid gezondheidszorg • 50% verzekerd via social security program: • Instituto Mexicano de Seguro Social, IMSS • Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado, ISSSTE • Secretaría de Defensa Nacional, Secretaría de Marina, en Petróleos Mexicanos, Pemex • 30% verzekerd via overheid • Via social security program veel beter verzekerd dan via overheid WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  10. Technologische situatie Mexico • Wat is aanwezig qua technologie en industrie? • Wat is het niveau van de technologie? • Wat doet de overheid eraan om het niveau te verbeteren? Vergeleken met Nederland WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  11. Feiten & getallen R&D WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  12. Bruto Nationaal Inkomen per hoofd bevolking WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  13. Percentage High Tech export WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  14. Wat doet de Overheid? National Development Plan Doelen: • Promoten van wetenschappelijke ontwikkeling • Duurzame economische groei op de lange termijn bereiken • De levensstandaard van alle Mexicanen verbeteren • Aan de behoefte naar een dynamischer wetenschappelijke • ontwikkeling voldoen Methode: • Overheidsuitgaven aan R&D uitbreiden tot 0.7% van het BNP • De kwaliteit van fundamenteel onderzoek verbeteren • R&D en continue kwaliteitsverbetering bij bedrijven stimuleren • Meer internationale samenwerking op het gebied van R&D stimuleren • De interactie tussen wetenschappelijke instituten verbeteren • Het aantal promovendi op wetenschappelijk gebied verhogen WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  15. Conclusie Het technologisch niveau van Mexico is lager dan dat van bijvoorbeeld Nederland, maar de overheid probeert die achterstand in te halen. WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

  16. Stellingen Het dictatoriele bewind van Porfirio Díaz is goed geweest voor Mexico Om de Mexicaanse samenleving te verbeteren moet er een verandering komen in de vorm van relaties van de Mexicanen WTM buco 2003, 13-11-2002, Marjette de Jong en Tijs Lammens

More Related