1 / 23

Regionale Technologische Centra en werkplekleren

Regionale Technologische Centra en werkplekleren. Afdeling ILSV Ruben Plees. Inhoud. RTC’s: wie zijn ze, wat doen ze? RTC’s en werkplekleren: welke mogelijkheden zijn er? Werkplekleren: waar let ik op? Vragen?. RTC’s: wie zijn ze? Wat doen ze?. Regionale Technologische Centra zijn vzw’s

dava
Download Presentation

Regionale Technologische Centra en werkplekleren

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Regionale Technologische Centra en werkplekleren Afdeling ILSV Ruben Plees

  2. Inhoud • RTC’s: wie zijn ze, wat doen ze? • RTC’s en werkplekleren: welke mogelijkheden zijn er? • Werkplekleren: waar let ik op? • Vragen?

  3. RTC’s: wie zijn ze? Wat doen ze? • Regionale Technologische Centra zijn • vzw’s • 1 per provincie • Raad van Bestuur paritair samengesteld, t.t.z. • Vertegenwoordigers uit het onderwijs • Vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven, andere socio-economische actoren of andere opleidingsverstrekkers (bv. VDAB, Syntra)

  4. RTC’s: Wie zijn ze? Wat doen ze? • 4 grote doelstellingen 1° de onderlinge afstemming tussen onderwijsinstellingen en bedrijven van de vraag naar en het aanbod van infrastructuur, apparatuur en uitrusting voor technisch en beroepsonderwijs die een pedagogisch-didactische rol kunnen vervullen, inzonderheid door de ontwikkeling of ondersteuning van (een) infrastructurele inbedding(en); en 2° de onderlinge afstemming tussen onderwijsinstellingen en bedrijven van de vraag naar en het aanbod van werkplekleren; en/of 3° het faciliteren of coördineren van nascholing op het vlak van nieuwe technologieën; en/of 4° de creatie van een platform waarbinnen onderwijsinstellingen en bedrijven kennis en ervaring kunnen uitwisselen.

  5. RTC’s: wie zijn ze? Wat doen ze? • Hoe wordt bepaald wat ze doen? Stap 1: opmaak 3-jarig strategisch plan Stap 2: opstart werkgroepen Stap 3: voorstellen naar jaaractieplan Stap 4: goedkeuring door Raad van Bestuur RTC Stap 5: goedkeuring beoordelingscommissie

  6. RTC’s: wie zijn ze? Wat doen ze? • Welke activiteiten doen ze nu concreet? -RTC’s aan het woord (link naar filmpjes)

  7. RTC’s en werkplekleren: welke mogelijkheden zijn er? • Even recapituleren: • Doelstelling van RTC’s= afstemming op het vlak van infrastructuur • Doelstelling van RTC’s= afstemming op het vlak van werkplekleren • Werking via werkgroepen

  8. RTC’s en werkplekleren: welke mogelijkheden zijn er? Dus: • Voorstellen van vormen van werkplekleren in gemengde werkgroep scholen/bedrijven • Naar RVB RTC • Voor opname in jaaractieplannen Straks bij Profel praktijkvoorbeeld van RTC Limburg

  9. Werkplekleren: waar let ik op? • Onderwijsreglementering (Vlaams) • Welzijnswetgeving/arbeidswetgeving (federaal) • Verzekeringen • Vervoer van leerlingen • En als we de grens over gaan? • …

  10. Werkplekleren: waar let ik op? • Onderwijsreglementering • Indien stage: SO/2002/09 • Indien te beschouwen als extramurale praktijk: SO/2004/06 • …

  11. Hoe moet het niet? • F:\proeftuinfilmpjes\proeftuin4.mov

  12. Werkplekleren: waar let ik op? • Welzijnswetgeving/ arbeidswetgeving • Leerlingen worden beschouwd als gelijkgestelde werknemers • Goede afspraken nodig over bv. Werkkledij, pbm’s, begeleiding,… • Risico-analyse/ werkpostfiches/… cfr stage • Verbod op nacht- en zondagsarbeid (al bestaan er afwijkingen: zie SO 74 bijlage1) • Quid gezondheidstoezicht?

  13. Hoe moet het dan wel? • F:\proeftuinfilmpjes\proeftuin3.mov

  14. Werkplekleren: waar let ik op? • Nieuwe vormen van werken roepen soms vragen op qua interpretatie van regelgeving DOE NAVRAAG BIJ uw net, PBD, Departement Onderwijs en Vorming,…

  15. F:\proeftuinfilmpjes\proeftuin1.mov

  16. Werkplekleren: waar let ik op? • Verzekeringen • Bestudeer uw schoolpolis • Aspect toevertrouwde goederen aanwezig? • Doe navraag…

  17. F:\proeftuinfilmpjes\proeftuin2.mov

  18. Werkplekleren: waar let ik op? • Vervoer van leerlingen • Gelden er wettelijke normen of specifieke regelgeving? Sterk afhankelijk van de situatie: zie bijvoorbeeld: http://publicaties.vlaanderen.be/docfolder/506/Personenvervoer_re-gelgeving_2005.pdf • Komt het RTC tussen in de kosten? Regionale autonomie

  19. Werkplekleren: waar let ik op? • En als we de grens overgaan? • Arbeidswetgeving van land van bestemming • Welzijnswetgeving van land van bestemming • Zie ook bepalingen in SO/2004/06, onderdeel extramuros activiteiten in het buitenland • …

  20. Werkplekleren: waar let ik op? • In functie van de kwaliteit van werkplekleren: http://www.ond.vlaanderen.be/werkplekleren Met o.a. leidraad kwaliteitsvol werkplekleren

  21. Met dank aan • Het scheppersinstituut Wetteren • Klasse ‘De Redactie’ • Afdeling dienst voor beroepsopleiding

  22. VRAGEN? Afdeling ILSV Ruben Plees ruben.plees@ond.vlaanderen.be 02/553 89 40 0499/59 38 88

More Related