Charla de Inducción a la Administración Pública y Ministerio de Educación

1. Charla de Inducción a la Administración Pública y Ministerio de Educación División de Administración General Departamento de Recursos Humanos Agosto 2011

2. Bienvenidos!

3. Contenidos • MARCO INSTITUCIONAL • Misión • Funciones • Objetivos Estratégicos • QUIÉNES SOMOS? • Autoridades • Dotación • DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES • Remuneraciones • Jornada Laboral, Feriados, Permisos • Licencias Médicas y Accidentes de Trabajo • Capacitación • Evaluación del Desempeño • BIENESTAR • ORGANIZACIONES DE FUNCIONARIOS

4. Misión MINEDUC “Asegurar un sistema educativo equitativo y de calidad que contribuya a la formación integral y permanente de las personas y al desarrollo del país, mediante la formulación e implementación de políticas, normas y regulación sectorial” La Misión del Ministerio de Educación está contenida en Ley N°18.956, en donde se establecen las funciones a realizar. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

5. Visión MINEDUC “El Ministerio de Educación espera convertirse en una institución pública de excelencia, que garantice el derecho a una educación de calidad para todos los niños/as, jóvenes y adultos durante toda su vida, con independencia de la edad, sexo u otra consideración; de carácter humanista, democrática, laica, plena e integral, que mantiene nuestra identidad social y cultural en el contexto de una sociedad mundial globalizada, en constante cambio” MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

6. Objetivos Estratégicos 1. Promover el desarrollo de un sistema educativo que convoque a los mejores y entregue una educación de calidad. Esto se traduce en una nueva institucionalidad del sector educativo, donde los recursos de la subvención escolar se asocien a mejoras de la calidad del servicio educativo y donde, además, se promueva una mayor autonomía escolar. Se pretende una mejora de la educación municipal y una política de articulación y fortalecimiento de la formación técnica profesional, así como mejorar la calidad y el acceso a la educación superior. Para esto es esencial atraer, desarrollar y retener a los mejores talentos para dotar al sistema de directivos y docentes de excelencia. Finalmente, dado que una sana convivencia escolar es clave para mejorar la calidad de la educación, promoveremos e impulsaremos acciones para que los alumnos se desenvuelvan e interactúen en ambientes educativos sanos. 2. Entregar más y mejor información para facilitar la toma de decisiones a todos los actores educativos. Es necesario facilitar la toma de decisiones de los padres y alumnos a través de la entrega de información de manera simple, completa, relevante y oportuna, así como simplificar la generación y acceso a datos e información del sistema escolar. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

7. Objetivos Estratégicos 3. Promover un sistema educativo que se orienta a la mejora del desempeño. Para esto, se requiere incentivar una cultura de pruebas y evaluaciones, en donde se premia y reconoce los buenos resultados. 4. El Ministerio de Educación desarrolla un rol de apoyo estratégico hacia todos los actores que participan del sistema educativo. Se promueve el desarrollo y mejora continua del currículum, así como de la provisión de recursos pedagógicos, teniendo como aspecto relevante el facilitar la movilidad social, así como la aplicación de programas focalizados para potenciar áreas estratégicas. Para lo anterior, resulta esencial mejorar la calidad y pertinencia de la formación de profesores. 5. Generar mayor equidad en el acceso a fondos públicos. Ello implica disminuir discriminaciones arbitrarias entre los distintos actores del sistema, permitiendo un mejoramiento integral del sistema educativo que beneficie a todos los niños de Chile. 6. Incrementar el capital humano avanzado en Chile, promoviendo la innovación, investigación y desarrollo. Se busca facilitar el acceso a oportunidades de desarrollo del talento humano de los chilenos, permitiendo estudios avanzados para el beneficio de las distintas áreas de desarrollo del país. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

8. ¿Quienes somos?Nuestras Autoridades • Ministro: Sr. Felipe Bulnes Serrano • Subsecretario: Sr. Fernando Rojas Ochagavía • Jefes de División: • División de Educación General Sra. Verónica Abud Cabrera • División de Educación Superior Sr. Juan José Ugarte Gurruchaga • División Jurídica Sr. Raúl Figueroa Salas • División de Planificación y Presupuesto Sr. Matías Lira Avilés • División de Administración General Sra. Magdalena Kuzmanich Avila • Jefes de Programas • Unidad de Currículum Sra. Loreto Fontaine Cox • Coordinación Nacional de Subvenciones Sr. Manuel Jose Casanueva de Landa • Red Enlaces Sr. Sebastián Barrientos Estay • Centro de Perfeccionamiento, Estudios Sra. Violeta Arancibia Clavel e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) • Jefe de Gabinete Ministro Sr. Germán Subercaseaux Sousa • Jefe Gabinete Subsecretario Sr. Sebastián Figueroa Melo MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

9. Autoridades MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS?

10. Divisiones y Programas Mineduc DEG La División de Educación General es la unidad técnico-normativa responsable del desarrollo de los niveles de educación pre-básica, básica y media y sus correspondientes modalidades, y de promover el mejoramiento permanente del proceso educativo formal. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

11. Divisiones y Programas Mineduc DIVESUP La División de Educación Superior es la unidad encargada de velar por el cumplimiento de las normas legales que regulan la educación superior en el ámbito de competencia del Ministerio; de asesorar en la proposición de la política de este nivel de enseñanza y de establecer las relaciones institucionales con las entidades de educación superior reconocidas oficialmente. En especial deberá proponer la asignación presupuestaria estatal a las instituciones de educación superior, de acuerdo a la normativa vigente. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

12. Divisiones y Programas Mineduc UCE Unidad de Currículum y Evaluación: Programa destinado al desarrollo curricular y evaluación de los planes y programas de la educación pre básica, básica y media. Asimismo considera la ejecución de programas de perfeccionamiento destinados a los profesionales de la educación. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

13. Divisiones y Programas Mineduc CPEIP El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas es el Departamento de asesoría técnica encargado de contribuir al permanente mejoramiento cualitativo de la educación formal, a través de estudios de investigación educacional, así como el diseño y proposición de políticas tendientes a estos fines y demás materias que le encomiende el Ministro. CPEIP podrá realizar también cursos de perfeccionamiento profesional para el magisterio.Le corresponderá, asimismo, coordinar los aspectos técnicos del procedimiento de evaluación del desempeño docente. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

14. Divisiones y Programas Mineduc SUBVENCIONES Unidad a cargo de concentrar la administración y fiscalización de las subvenciones educacionales que se otorgan a los establecimientos de acuerdo a las normas legales y reglamentarias, a través del Programa Presupuestario. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

15. Divisiones y Programas Mineduc DIPLAP La División de Planificación y Presupuesto es la unidad encargada de asesorar, estudiar y proponer las políticas, planes y programas que orienten las actividades del sector y la correspondiente asignación de recursos humanos, materiales y financieros. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

16. Divisiones y Programas Mineduc DIVISION JURIDICA La División Jurídica es la unidad encargada de asesorar e informar en materias de derecho a las autoridades del Ministerio sobre la correcta aplicación de las disposiciones legales y reglamentarias del sector. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

17. Divisiones y Programas Mineduc DAG La División de Administración General es la unidad encargada de la administración de los recursos humanos, financieros y materiales del Ministerio, y de proponer los procedimientos e instrucciones tendientes a cumplir las normas legales y sobre la materia y supervisar su cumplimiento. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

18. Secretarios Regionales Ministeriales • SEREMI XV Región Arica y Parinacota • Sra. Maria Loreto Letelier Salsille (S) • SEREMI I Región Tarapacá • Sr. Carlos Pérez Estay • SEREMI II Región Antofagasta • Sr. Vicente Ayala Araya • SEREMI III Región Atacama • Sra. Yoris Rojas Vlastelica • SEREMI IV Región Coquimbo • Sr. Leonardo Galvez Castro MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

19. Secretarios Regionales Ministeriales • SEREMI V Región Valparaíso • Sra. Patricia Colarte Troncoso • SEREMI XIII Región Metropolitana: • Sra. Lili Orell Padilla • SEREMI VI Región O’Higgins • Sr. Pedro Larraín Aguirre • SEREMI VII Región del Maule • Sra. María Luisa Collarte Insulza • SEREMI VIII Región del Bio-Bío • Sr. Benjamín Maureira Alvarez MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

20. Secretarios Regionales Ministeriales • SEREMI IX Región de la Araucanía • Sr. Eduardo Zerené Buamscha • SEREMI XIV Región de Los Ríos • Sr. Carlos Crot Pérez • SEREMI X Región de Los Lagos • Sr. Carlos Muñoz Oyarzún • SEREMI XI Región de Aysén • Sra. María Teresa Calvis Avilés (S) • SEREMI XII Región de Magallanes • Sr. Raúl Muñoz Pérez MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

21. Jefes Departamentos Provinciales • SEREMI XV Región Arica y Parinacota • Arica: María Loreto Letelier Salsille • SEREMI I Región Tarapacá • Iquique: Ramon Geraldo Diaz (s) • SEREMI II Región Antofagasta • Antofagasta: William Butler Portales • El Loa: Arnaldo Solari Montenegro • SEREMI III Región Atacama • Copiapó: Antonia Olivares Maldonado • Huasco: Roberto Alegría Olivares • SEREMI IV Región Coquimbo • Elqui: Eduardo Carvajal Vergara (s) • Limarí: María Isabel Mundaca Silva • Choapa: Julian Gonzalez Mallea MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

22. Jefes Departamentos Provinciales • SEREMI V Región Valparaíso • Valparaíso: Tatiana Gonzalez Mardones • San Felipe: Rosalindo Gonzalez Santibáñez • Quillota: Cesar Molina Gálvez • San Antonio: Marcela Chau del Valle • SEREMI XIII Región Metropolitana: • Stgo. Centro: Víctor González Acevedo • Stgo. Sur: Miguel Arancibia Arancíbia • Stgo Norte: Orlando Vidal Duarte • Stgo. Oriente: María Carolina Von Chrismar Paul • Stgo. Poniente: Arnoldo Fuentes Muñoz • Cordillera: Ricardo Villegas Ordoñez • Talagante: Mario Varas Rojas MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

23. Jefes Departamentos Provinciales • SEREMI VI Región O’Higgins • Cachapoal: Mónica Galvez Urbina • Colchagua: Luis Vásquez Caru • Cardenal Caro: Abelardo Sepulveda Vargas • SEREMI VII Región del Maule • Curicó: Carlos Azocar Cabello • Talca: Rafael Oyarzun Castillo • Linares: Udelio Parra Orellana • Cauquenes: Angela Lazo Urquieta • SEREMI VIII Región del Bio-Bio • Concepción: José Fuentealba Pardo • Ñuble: Julio Moraga Fuentes • Bio- Bio: Jaime Quezada Neira • Arauco: Gonzalo Araneda Ruiz MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

24. Jefes Departamentos Provinciales • SEREMI IX Región de la Araucanía • Malleco: Alicia Bahamondes Araneda • Cautín Sur: Oscar Villar Brevis • Cautín Norte: Christian Sáez Quintana • SEREMI XIV Región de Los Ríos • Valdivia: Vivien Turner Saelzer • Ranco: Celia Rojas Rojas • SEREMI X Región de Los Lagos • Osorno: Luis Iturra Cárdenas • Llanquihue: Patricio Catalán Mora • Chiloé: Gloria Ramos Santander • Alto Palena: Manuel Jara Vera MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

25. Jefes Departamentos Provinciales • SEREMI XI Región de Aysén • Coyhaique: Martina Saavedra Flores (s) • SEREMI XII Región de Magallanes • Magallanes: Safira Ivelich Gallardo MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

26. Dotación de Personal (30.06.2011) MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

27. Datos al 30.06.2011 MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

28. Marco Regulatorio en Gestión de Personas • Como elementos fundamentales del marco jurídico está la Constitución Política de la República, la Ley 18.575 de Bases de la Administración del Estado y la Ley 18.956 que reestructura el Ministerio de Educación.  • En materia de gestión de personas, los actos administrativos son regulados principalmente por el DFL N°29, año 2004 que fija el texto, refundido, coordinado y sistematizado del Estatuto Administrativo (Ley 18.834).  • Adicionalmente, se aplica la Ley 19.882 que regula la nueva política de personal de los funcionarios públicos, el DFL N°4, año 2006 que fija la planta de personal del Ministerio de Educación, el Decreto 69, año 2004 del Ministerio de Hacienda que establece el Reglamento sobre Concursos del Estatuto Administrativo. Decreto 1.825, año 1998 del Ministerio del Interior sobre Reglamento de Calificaciones del personal afecto al Estatuto Administrativo, y la Ley 16.744 sobre Accidentes del Trabajo y Enfermedades Profesionales. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

29. Dotación - Calidad Jurídica El conjunto de personas de cada uno de los servicios de la administración publica se denomina Dotación de Personal • Personal de Planta (titular) Son funcionarios permanentes, son 6 estamentos o niveles de función esto es, en orden descendente: Autoridades, Directivos, Profesionales, Técnicos, Administrativos y Auxiliares. • Personal Contrata Son aquellos funcionarios que son contratados cada año por el servicio y que se ubican en los mismos estamentos y grados de la planta (a excepción del estamento de Directivos ya que no pueden ejercer jefaturas) • Personal a Honorarios Las personas que trabajan a honorarios no forman parte de la dotación de personal y no tienen calidad de funcionarios públicos. No obstante, gozan de una serie de derechos y beneficios. Estos funcionarios pueden clasificarse en “asimilado a grado” y “a suma alzada” MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

30. Derechos, Deberes y Obligaciones DERECHOS BÁSICOS DE LOS FUNCIONARIOS • A la remuneración • A Ascender en el respectivo escalafón, para el caso de las personas que pertenecen al escalafón Administrativo o Auxiliar, y a la Promoción en caso de pertenecer al escalafón Profesional o Técnico. • Participar en Concursos en el caso de los Profesionales y Técnicos, para hacer efectivo en derecho a la Promoción. • Hacer uso de feriados, permisos y licencias médicas. • Recibir asistencia en caso de accidente de trabajo o enfermedad profesional. • Participar en las acciones de capacitación. • A ser defendidos y a exigir que la institución a la que pertenezcan persiga la responsabilidad civil y criminal de las personas que atenten contra su vida o integridad corporal, con motivo del desempeño de sus funciones. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

31. Derechos, Deberes y Obligaciones DEBERES BÁSICOS • Desempeñar personalmente las funciones del cargo en forma regular y continua, sin perjuicio de las normas sobre delegación. • Orientar el desarrollo de sus funciones al cumplimiento de los objetivos de la institución y a la mejor prestación de los servicios. • Realizar las labores con esmero, cortesía, dedicación y eficiencia contribuyendo a materializar los objetivos de la institución. • Cumplir las destinaciones y comisiones de servicio que disponga la autoridad competente. • Observar, estrictamente, el principio de Probidad Administrativa, es decir, tener una conducta funcionaria moralmente intachable; entrega honesta y leal al desempeño de su cargo, con preeminencia del interés público sobre el privado. • Guardar secreto en los asuntos que revistan carácter reservado en virtud de la Ley, de su naturaleza o por instrucciones especiales. • Observar una vida social acorde con la dignidad del cargo. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

32. Derechos, Deberes y Obligaciones RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA Los funcionarios incurren en responsabilidad administrativa cuando cometen una infracción a sus deberes y obligaciones, y dichas infracciones son susceptibles de la aplicación de una medida disciplinaria. Medidas Disciplinarias • Censura: reprensión por escrito, con constancia, en su hoja de vida, mediante una anotación de Demérito de dos puntos. • Multa: Privación de un porcentaje de la remuneración mensual, la que no podrá ser inferior a un 5%, ni superior a un 20% de ésta. • Suspensión del Empleo: Se define como la privación temporal del empleo (desde treinta días a tres meses) con goce de un 50% a un 70% de las remuneraciones • Destitución: Poner termino a los servicios de un funcionario(a). La medida disciplinaria de destitución procederá sólo cuando los hechos constitutivos de la infracción vulneren gravemente el principio de probidad administrativa (artículo 125, Estatuto Administrativo). MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

33. Deberes y Derechos de Personas Contratadas a Honorarios La relación contractual de las personas contratadas a Honorarios se rige por lo expresamente establecido en su Convenio de Prestación de Servicios. Es facultad de la autoridad reconocer algunos de los siguientes Beneficios, siempre y cuando queden definidos en el referido convenio : • Permiso con goce de remuneraciones: 6 días al año • Feriado Legal (vacaciones): 15 días por año • Pago de remuneración en caso de ausencia por licencia médica, extendida por facultativo, la que debe ser presentada en original. • Permiso sin goce de remuneraciones, hasta por seis meses. • Sala Cuna o Jardín Infantil, sin costo, siempre y cuando la capacidad de matrículas así lo permita y una evaluación socioeconómica lo justifique. • Participar en actividades de Capacitación del MINEDUC, cuando éstas no signifiquen costo para el Servicio o en casos de justificación particular. Las personas en Calidad Jurídica a Honorarios, no cuentan con ninguna retención para fondos previsionales: Administradoras de Fondos de Pensión (AFP) ni de Salud (Isapres o FONASA). MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

34. Seguridad de la InformaciónConceptos (1) • Activo de Información, se entenderá por Activo de Información todo elemento en que se registre, almacene y/o procese datos e información, sea a través de medios tecnológicos o no. • Ejemplos de activos de información: • bases de datos y archivos, • contratos y acuerdos, • documentación del sistema, • manuales de usuario, • material de entrenamiento, • procedimientos operacionales o de soporte, • activos de software, • activos físicos y servicios. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

35. Conceptos (2) • Seguridad de la Información: Se refiere fundamentalmente a la preservación de la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de la información. CONFIDENCIALIDAD SEGURIDAD DE LA INFORMACION INTEGRIDAD DISPONIBILIDAD MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

36. Política de Seguridad de la Información Objetivos • Formalizar las normas que regulan el uso de los servicios e información a través de las actividades que el personal vinculado al Mineduc realiza en el desempeño de sus funciones, con el fin de asegurar la confidencialidad, integridad y disponibilidad de los servicios e información. • Establece los lineamientos que permiten establecer los requisitos de seguridad, producto de las exigencias regulatorias establecidas en el marco legal al que está sujeto el Mineduc, los riesgos a que están expuestos los activos de información y los principios y objetivos internos para el resguardo de sus operaciones. • La Política de Seguridad de la Información fue aprobada por Res(E) Nro. 5336 del 10/11/2010. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

37. Puntos fundamentales de la Política deSeguridad de la Información • Organización y responsabilidades: se crea un comité de seguridad, liderado por el Subsecretario de Educación. • Clasificación, registro y control de activos: tiene relación con el correcto uso y protección de los activos de información. • Seguridad del personal: reducir los riesgos de error humano o mal uso de los recursos informáticos. • Control de Seguridad Física: acceso restringido a las instalaciones en las que se encuentren equipos de procesamiento o comunicaciones de datos. • acceso: acceso a la información de las aplicaciones informáticas, conforme al rol y cargo. • Continuidad de los servicios: consiste en asegurar la continuidad operacional. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

38. Reporte de Incidentes • Ante la observación de cualquier situación que impida el normal funcionamiento y uso de todo activo de información afectando la seguridad de la información, en particular su confidencialidad, integridad o disponibilidad, enviar correo a Mesa de Ayuda informando la situación observada: mesa.ayuda@mineduc.cl • Ejemplos de situaciones a avisar son: • Presencia de virus computacional • Mal uso de los recursos tecnológicos (redes, plataformas, sistemas) - Ingresos no autorizados (uso de hardware o cuentas ajenas) - Cortes de servicio - Borrado o extracción de información - Pérdida o robo de elementos tecnológicos • Documentación importante abandonada (archivadores, contratos, acuerdos, etc.). MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

39. Pago de Remuneraciones REMUNERACIONES • Se cancela los días 18 de cada mes. En el caso de los Honorarios es el último día hábil del mes. • Bonos Trimestrales: • Base : 15% • Institucional (PMG): 7,6% • Convenio de Desempeño Colectivo: 8% • Aguinaldos: • Fiestas Patrias: $51.500 (Remuneración Bruta mensual promedio inferior a $525.000) y de $35. 875 (mas que $525.000 y menos de $1.743.150) • Navidad: Por definir. • Reajustes: En el mes de diciembre de cada año MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

40. Remuneraciones Estructura Escala Única de Sueldos (E.U.S.) • Grados vigentes en el MINEDUC (DFL Nº 4 DE 27-06-2006): Autoridades de Gobierno : Grado B y Grado C Estamento de Directivos : Grado 2 al Grado 9 Estamento de Profesionales : Grado 4 al Grado 15 Estamento de Técnicos : Grado 9 al Grado 18 Estamento de Administrativos : Grado 10 al grado 22 Estamento de Auxiliares : Grado 18 al Grado 24 MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

41. Pago a Honorarios • Se cancela de acuerdo a lo estipulado en Convenio • Día de pago es el último día hábil del mes. • Se requiere presentación de Informe debidamente firmado. • Importante: • Iniciación de actividades en www.sii.cl • Generación de boleta los días 15 de cada mes. • En casos excepcionales se acepta el día 20 de cada mes. • Consultas en : UNIDAD DE REMUNERACIONES • Encargado : Sr. Nelson Martínez González, Jefe Unidad de Remuneraciones, teléfono: 390 4330, nelson.martinez@mineduc.cl MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

42. Asistencia y Jornada Laboral Jornada Laboral • Todo funcionario está obligado a cumplir la Jornada Laboral que le corresponde. Para ello debe registrar su ingreso y salida del servicio diariamente. La jornada de trabajo tiene una duración de 44 horas semanales distribuidas de lunes a viernes, sin exceder de 9 horas diarias. • Jornada MINEDUC : 08:45 - 17:45 hrs. de lunes a jueves 08:45 - 16:45 hrs. viernes • Es responsabilidad de cada funcionario registrar su asistencia, pues la no marcación, es causal de descuento por tiempo no trabajado. Los atrasos y ausencias reiteradas, sin causa justificada serán sancionados con destitución del funcionario, previa investigación sumaria (Estatuto Administrativo) Horas de Atraso: son horas enteras y es la sumatoria de atrasos durante el mes. Para el nivel central la hora de llegada tiene una tolerancia de 10 minutos, es decir, si una persona, cuyo horario de ingreso es a las 09:00, hasta las 09:10 no se considerará atraso, pero si marca a las 09:11, se registra como 11 minutos de atraso. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

43. Asistencia y Jornada Laboral Horas Extraordinarias • El jefe Superior de la Institución, el Secretario Regional Ministerial o el Director Regional de servicios nacionales desconcentrados puede ordenar trabajos después de la jornada ordinaria, en día sábado, domingo o festivos; cuando sea necesario cumplir con tareas impostergables. • El trabajo extraordinario será compensado con descanso complementario (TIEMPO) o con recargo en las remuneraciones, equivalente a un 25% de valor hora (diurna) o 50% del valor hora (trabajo nocturno, sábado, domingo o festivo) • Horas a Compensar: son aquellas horas extraordinarias pagadas en tiempo mediante Resolución. Mientras no esté totalmente tramitada la Resolución que las autoriza, los funcionarios no podrán hacer uso de ellas. Es importante señalar, que no pueden ser utilizadas para evitar descuentos por atraso. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

44. Asistencia y Jornada Laboral Días Exentos de Trabajar • Las tardes de los días 17 de septiembre, 24 y 31 de diciembre, siempre y cuando estos días correspondan a días hábiles. • Por fuerza mayor, calificada por la autoridad. Feriados • 15 días : Con menos de 15 años de servicio. • 20 días : Entre 15 y 20 años de servicio. • 25 días : con 20 o más años de servicio. El feriado legal es un derecho. El Feriado se puede fraccionar, pero uno de las fracciones no puede ser inferior a 10 días. El reconocimiento de feriado progresivo se realiza con Cartola Histórica de imposiciones de la AFP. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

45. Asistencia y Jornada Laboral PERMISOS • Permiso Administrativo: • 6 días anuales, se puede fraccionar en medios días. • No es un derecho. La autorización es discrecionalidad del jefe directo. • Permiso Paternal : 5 días • Enfermedad grave de hijo menor de 18 años : 10 días • Fallecimiento de familiar: • Hijo o cónyuge: 7 días corridos. • Padres o hijo en gestación: 3 días hábiles. • Permiso sin Goce de Sueldo: • Hasta por 6 meses o 2 años, si permanece en el extranjero. • No se puede fraccionar en medios días Licencias Médicas • Se debe entregar en original, ante la jefatura directa del funcionario. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

46. Capacitación • Todos los funcionarios tienen derecho a participar de las actividades de capacitación programadas anualmente. • Los planes de capacitación están orientados a mejorar la gestión institucional, potenciando el aporte de los funcionarios al logro de las metas y objetivos estratégicos ministeriales. • Se regula por lo establecido en el Estatuto Administrativo y el Plan Anual de Capacitación (PAC). • El diseño de las políticas y programas anuales de capacitación, se realiza con la colaboración de los Comités Bipartitos de Capacitación, instancia de participación paritaria con 3 representantes Institucionales y 3 representantes de los trabajadores. • Existe un Comité Bipartito por cada región, en el Nivel Central del MINEDUC, y el Comité Bipartito Nacional de Capacitación. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

47. Capacitación Acciones de capacitación focalizada en las personas que se desempeñan en este Ministerio, enfatizando en la Comunicación, Trabajo en Equipo, Relaciones Interpersonales y Clima Organizacional. Ámbito 5 Gestión y Desarrollo de Personas Para este año las actividades de capacitación se han organizado en torno a 5 ámbitos: Ámbito 1 Inducción y Actualización Institucional Actividades de capacitación que orienten sobre los temas pertinentes a las personas que se integran al Ministerio de Educación,, así como, la actualización en materias relativas al quehacer del Ministerio. Ámbito2 Actualización Normativa Contempla aquellas acciones de capacitación relativas a la actualización del marco jurídico-administrativo vigente, que regula el funcionamiento del Ministerio. Ámbito 3 Nuevas Tecnologías Refiere a aquellas actividades de capacitación que corresponden al entrenamiento y/o actualización en aplicaciones informáticas generales. Ámbito 4 Herramientas especificas de la función Son todas aquellas actividades de capacitación específicas y en directa relación con el ejercicio del cargo o desempeño. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

48. Gestión del Desempeño EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Período • Entre el 1° de Septiembre y el 31 de Agosto. • Precalificación: al 31 de Agosto • Fecha de Calificación: al 15 de Octubre Actores del Proceso: Funcionarios, Jefaturas directas, Junta Calificadora Listas de Calificación • LISTA 1, Distinción: de 81,00 a 100 puntos • LISTA 2, Buena: de 46,00 a 80,99 puntos • LISTA 3, Condicional: de 30,00 a 45,99 puntos • LISTA 4, Eliminación: de 10,00 a 29,99 puntos MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

49. Gestión del Desempeño • Anotación de Merito. Destinadas a dejar constancia de cualquier acción del empleado que implique una conducta de desempeño funcionario destacado. Entre estas la adquisición de algún título, la aprobación de los cursos de capacitación, el desempeño de labor por períodos más prolongados que el de la jornada laboral. • Anotación de Demérito Destinadas a dejar constancia de cualquier acción u omisión del empleado que implique una conducta de desempeño funcionario reprochable. Entre estas incumplimiento manifiesto de obligaciones funcionarias, tales como infracciones a las instrucciones y ordenes del servicio. • Retroalimentación Rol fundamental ejercen las jefaturas directas quienes son responsables, entre otras funciones, de hacer seguimiento y controlar el cumplimiento de las tareas y actividades asignadas, así como, propender al mejoramiento continuo, a través del mecanismo de la retroalimentación MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR

50. Servicio de Bienestar Antecedentes: • Para personal a contrata y titular. • Cuota social de 1.2% de remuneración imponible previsional. • Cobertura para afiliados y sus cargas familiares legales. Beneficios: • Seguro de copago de salud, vida y enfermedades catastróficas (excluida atención dental). • Pago directo de gastos médicos no cubiertos por el Seguro y atención dental. • Préstamos de auxilio y médico – dentales. • Subsidios sociales: matrimonio, nacimiento, escolaridad, fallecimiento carga familiar, enfermedades catastróficas y catástrofes. • Convenios varios. MARCO INSTITUCIONAL ¿QUIÉNES SOMOS? DERECHOS Y DEBERES RECURSOS HUMANOS BIENESTAR