1 / 11

Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školním roce 2012/2013

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice projekt EUškola pro život, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1977. Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školním roce 2012/2013 pro 6. ročník (27. – 35. úloha) IV.

sharne
Download Presentation

Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školním roce 2012/2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice projekt EUškolapro život, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1977 Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školním roce 2012/2013 pro 6. ročník (27. – 35. úloha) IV. označení digitálního učebního materiálu: VY_32_INOVACE_OSP.6.044

  2. Metodické pokyny • Autor: Mgr. Roman Kotlář • Vytvořeno: říjen 2012 • Určeno pro 6. ročník • Sumář učiva za 1. stupeň • Téma: řešení úloh testů Scio • Očekávané výstupy: aplikuje logickou úvahu a znalosti dosud osvojeného učiva při řešení úloh testů Scio • Forma: žáci pracují samostatně • Pomůcky: počítač, dataprojektor • Zdroje: zadání testů Scio, obrázky – zdroj uveden přímo v daném slidu • Další pokyny: Při práci lze využít hlasovací zařízení a vyhodnotit nejrychlejšího řešitele, který získá nejvíce z možného zisku bodů (Lze pracovat i ve skupinách, kdy můžeme aktivně pracovat s odlišnými pozicemi členů skupiny.). Za podstatnou skutečnost lze považovat odůvodnění zvoleného řešení a pro kontrolu ukázat správné řešení. Hra může mít i více vítězů v případě rovnosti získaných bodů.

  3. Úloha č. 27 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání úloh č. 27 - 31 Graf znázorňuje, kolik dílů věže se v šestidenní soutěži podařilo týmům A až D denně přistavět. V grafu je zaznamenán pouze přírůstek k aktuální výšce věže na konci dne. Na konci kterého dne byla poprvé výška věží nejméně dvou z týmů alespoň 30 dílů? A) na konci 2. dne; B) na konci 3. dne; C) na konci 4. dne; D) na konci 5. dne; E) na konci 6. dne. Řešení: Tým A 13+11=24 na konci 2. dne; 24+10=34 na konci 3.dne. Tým B 9+12=21 na konci 2. dne; 21+9=30 na konci 3. dne. Tým C 11+9=20 na konci 2.dne; 20+9=29 na konci 3. dne. Tým D 11+10 = 21 na konci 2. dne; 21+8=29 na konci 3. dne. Alespoň 30 dílů měly 2 týmy na konci 3. dne. Správnou odpovědí je varianta B).

  4. Úloha č. 28 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání úloh č. 27 - 31 Graf znázorňuje, kolik dílů věže se v šestidenní soutěži podařilo týmům A až D denně přistavět. V grafu je zaznamenán pouze přírůstek k aktuální výšce věže na konci dne. Který tým postavil v součtu za 2. až 4. den nejvíce dílů věže? A) tým A; B) tým B; C) tým C; D) tým D; E) Odpověď nelze jednoznačně určit. Řešení: Tým A postavil 11+10+7=28 dílů. Tým B postavil 12+9+9=30 dílů. Tým C postavil 9+9+8=20 dílů. Tým D postavil 10+8+9=27 dílů. Správnou odpovědí je varianta B).

  5. Úloha č. 29 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání úloh č. 27 - 31 Graf znázorňuje, kolik dílů věže se v šestidenní soutěži podařilo týmům A až D denně přistavět. V grafu je zaznamenán pouze přírůstek k aktuální výšce věže na konci dne. V kolika dnech postavilo více týmů stejný počet dílů věže? A) v 1 dni; B) ve 2 dnech; C) ve 3 dnech; D) v 5 dnech; E) v 6 dnech Řešení: První den 2 týmy postavily 11 dílů. Druhý den žádné dva týmy nepostavily stejný počet dílů. Třetí den 2 týmy postavily 9 dílů. Čtvrtý den postavily 2 týmy 9 dílů. Pátý den postavily 3 týmy 7 dílů. Šestý den postavily 2 týmy 6 dílů. Bylo to tedy v 5 dnech. Správnou odpovědí je varianta D).

  6. Úloha č. 30 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání úloh č. 27 - 31 Graf znázorňuje, kolik dílů věže se v šestidenní soutěži podařilo týmům A až D denně přistavět. V grafu je zaznamenán pouze přírůstek k aktuální výšce věže na konci dne. Kolikátý den postavil tým D 40. díl věže? A) 2. den; B) 3. den; C) 5. den; D) 6. den; E) Týmu D se nepodařilo postavit 40 dílů věže. Řešení: Tým D 11+10 = 21 na konci 2. dne; 21+8=29 na konci 3. dne; 29+9=38 na konci 4. dne; 38+8=46 na konci 5. dne. Správnou odpovědí je varianta C).

  7. Úloha č. 31 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání úloh č. 27 - 31 Graf znázorňuje, kolik dílů věže se v šestidenní soutěži podařilo týmům A až D denně přistavět. V grafu je zaznamenán pouze přírůstek k aktuální výšce věže na konci dne. V kolika dnech postavil tým B více dílů věže než tým C? A) v žádném dni; B) v jednom dni; C) ve dvou dnech; D) ve třech dnech; E) ve čtyřech dnech Řešení: První den postavil tým B 9 a tým C 11 dílů. Druhý den tým B 12 a tým C 9 (poprvé tým B víc než tým C). Třetí den tým B i tým C 9 dílů. Čtvrtý den tým B 9 a tým C 8 dílů (podruhé tým B víc než tým C). Pátý den tým B i tým C 7 dílů. Šestý den tým B i tým C 6 dílů. Správnou odpovědí je varianta C).

  8. Úloha č. 32 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání úloh č. 32 - 35 Na obrázku je malý a velký obdélník a jeden kruh. Kolem a uvnitř obrazců jsou namalované puntíky. Kolik puntíků neleží ani v jednom obdélníku? A) 3 puntíky; B) 5 puntíků; C) 7 puntíků; D) 8 puntíků; E) 10 puntíků Řešení: 1. bod, 2. bod, 3. bod, 4. bod, 5. bod, 6. bod, 7. bod, 8. bod, 9. bod, 10. bod Správnou odpovědí je varianta E).

  9. Úloha č. 33 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání úloh č. 32 - 35 Na obrázku je malý a velký obdélník a jeden kruh. Kolem a uvnitř obrazců jsou namalované puntíky. Jak se liší počet puntíků ve velkém a malém obdélníku? A) Ve velkém je o 1 puntík více než v malém.; B) Ve velkém je o 2 puntíky více než v malém.; C) V malém je o 1 puntík více než ve velkém.; D) V malém je o 2 puntíky více než ve velkém.; E) V malém je stejně puntíků jako ve velkém. Řešení: 1. bod, 2. bod, 3. bod, 4. bod, 5. bod, 6. bod, 7. bod je ve velkém obdélníku. V malém obdélníku je 1. bod, 2. bod, 3. bod, 4. bod, 5. bod. Ve velkém obdélníku je o 7 – 5 = 2 puntíky více než v malém. Správnou odpovědí je varianta B).

  10. Úloha č. 34 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání úloh č. 32 - 35 Na obrázku je malý a velký obdélník a jeden kruh. Kolem a uvnitř obrazců jsou namalované puntíky. Kolik puntíků leží v kruhu a zároveň alespoň v jednom obdélníku? A) 2 puntíky; B) 3 puntíky; C) 5 puntíků; D) 6 puntíků; E) 7 puntíků Řešení: 1. bod, 2. bod, 3. bod, 4. bod, 5. bod. Správnou odpovědí je varianta C).

  11. Úloha č. 35 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2012) Společné zadání úloh č. 32 - 35 Na obrázku je malý a velký obdélník a jeden kruh. Kolem a uvnitř obrazců jsou namalované puntíky. Kolik puntíků na obrázku leží právě v jednom ze tří daných útvarů? A) 4 puntíky; B) 5 puntíků; C) 6 puntíků; D) 7 puntíků; E) 8 puntíků Řešení: Právě v jednom matematicky znamená pouze v jednom. 1. bod, 2. bod, 3. bod, 4. bod, 5. bod, 6. bod, 7. bod, 8. bod Správnou odpovědí je varianta E).

More Related