Poesía de posguerra (promoción poética del 60)

1. Arturo / Joaquín Poesía de posguerra(promoción poética del 60)

2. Etapas de la posguerra En esta etapa es preciso diferenciar entre: - Poesía existencial (1940-1950) - Poesía social (1950-1960) - Promoción poética del 60 (1960-1970) - Los Novísimos

3. Poesía existencial (1940-1950) a)Arraigada: complaciente con el sistema y clasicista. Tono heroico e intimista. Autores: Luis rosales. Dionisio Ridruejo b) Desarraigada: peripecia existencial del ser humano en tiempos de angustia, dolor y falta de futuro. Pide cuentas a Dios. Autores: Blas de otero: Ángel fieranente humano Dámaso Alonso: Hijos de la ira Etapas

4. Poesía social (1950-1960) • Poesía como comunicación • Poesía necesaria y realista, solidaria, reivindicativa y comprometida con la realidad social. • Tono enérgico de testimonio, protesta y denuncia. • La literatura es motor de cambio social. • Lenguaje transparente cercano al prosaísmo • Autores y obras clave: - Gabriel Celaya: Cantos Íberos - Blas de Otero: Pido la paz y la palabra Etapas

5. Promoción poética del 60 - Poesía como experiencia y como conocimiento - Tendencia hacia el intimismo - Actitud humanista - Preocupación por los problemas del ser humano - Lenguaje cuidado - Deseo de naturalidad

6. Autores: -José Agustín Goytisolo - Ángel González - José Ángel Valente - Antonio Gamoneda - Claudio Rodríguez - Jaime Gil de Biedma etapas

7. Los Novísimos • Ruptura vanguardista • Talante provocador • Experimentación formal • Ausencia de compromiso • Despreocupación por las formas tradicionales • Escritura automática. Libertad total • Elementos exóticos.Artificiosidad • Poesía visual • Culturalismo • Influencias del cine, la música y el cómic • Surrealismo • Collage Etapas

8. Cuando yo era pequeñoestaba siempre tristey mi padre decíamirándome y moviendola cabeza: hijo míono sirves para nada.Después me fui al colegiocon pan y con adiosespero me acompañabala tristeza. El maestrograznó: pequeño niñono sirves para nada.Vino luego la guerrala muerte -yo la vi-y cuando hubo pasadoy todos la olvidaronyo triste seguí oyendo:no sirves para nada. Autobiografía

9. Y cuando me pusieronlos pantalones largosla tristeza en seguidacambió de pantalones.Mis amigos dijeron:no sirves para nada.En la calle en las aulasodiando y aprendiendola injusticia y sus leyesme perseguía siemprela triste cantinela:no sirves para nada.De tristeza en tristezacaí por los peldañosde la vida. Y un díala muchacha que amome dijo y era alegre:no sirves para nada.Ahora vivo con ellavoy limpio y bien peinado.Tenemos una niñaa la que a veces digotambién con alegría:no sirves para nada

10. Autobiografía Autor: José Agustín Goytisolo Período literario: -Posguerra -Promoción poética del 60 Tema: La convivencia de la frase ”no sirves para nada” con el protagonista del poema en las distintas fases de su vida.

11. Estructura métrica: - Número de estrofas: 7 - Número de versos: 42 (6 en cada estrofa) - Versos heptasílabos (arte menor) - Rima asonante muy irregular Recursos estilísticos: Personificación: “La tristeza cambió de pantalones” (v.21,22) “Me perseguía siempre la triste cantinela” (v. 28) “Me acompañaba la trsiteza” (v.9) Metáfora: “Peldaños de la vida” (v.32) “La guerra, la muerte” (v.14) “Me pusieron los pantalones largos” (v.19,20) “Voy limpio y bien peinado” (v.38) Ritmo: Al repetirse el verso: “no sirves para nada” a lo largo del poema, éste adquiere cierto ritmo.

12. Características de la etapa que se reflejan en el poema: Poesía como experiencia y como conocimiento. El narrador cuenta su experiencia desde que era pequeño hasta que tiene hijos. Tendencia hacia el intimismo. En algunas partes aparecen algunos sentimientos. Preocupación por los problemas del ser humano. Se hace alusión a la sociedad (v.25-26) Deseo de naturalidad. En el poema se aprecia un sentimiento de familiaridad.

13. Resumen del contenido: “ El autor comienza con su niñez, cuando le comenzaron a decir que no servía para nada, poco tiempo después llegó a la escuela, dónde el profesor también le decía que no servía para nada, más tarde llegó la guerra, después se hizo un hombre y la frase continuaba en su vida. Conoció a su futura mujer, la que lo mismo le decía. Al final, tubo una hija y él era el que le comentaba que no servía para nada”. Lo que el autor pretende explicar con este poema es que cuanto más te “desanimen”, más te debes esforzar.

14. Autores: -José Agustín Goytisolo - Ángel González - José Ángel Valente - Antonio Gamoneda - Claudio Rodríguez - Jaime Gil de Biedma

15. Alguna vez recuerdo ciertas noches de junio de aquel año, casi borrosas, de mi adolescencia (era en mil novecientos me parece cuarenta y nueve) porque en ese mes sentía siempre una inquietud, una angustia pequeña lo mismo que el calor que empezaba,                                                          nada más que la especial sonoridad del aire y una disposición vagamente afectiva. Eran las noches incurables                                                         y la calentura. Las altas horas de estudiante solo y el libro intempestivo junto al balcón abierto de par en par (la calle recién regada desaparecía abajo, entre el follaje iluminado) sin un alma que llevar a la boca. Cuántas veces me acuerdo de vosotras, lejanas noches del mes de junio, cuántas veces me saltaron las lágrimas, las lágrimas por ser más que un hombre, cuánto quise morir             o soñé con venderme al diablo, que nunca me escuchó.                                                Pero también la vida nos sujeta porque precisamente no es como la esperábamos. Noches del mes de Junio

16. Noches del mes de Junio Autor:Jaime Gil de Biedma Etapa:- Posguerra - Promoción poética del 60 Dedicado:A Luis Cernuda Tema: “El recuerdo de los días de estudiante del autor en las noches del mes de Junio”.

17. Estructura métrica: -Los versos adquieren medidas irregulares, alternando a lo largo del poema versos de arte mayor con versos de arte menor. Predominio de los versos endecasílabos y heptasílabos. -Rima: Casi inexistente -Número de versos: 30 * Destaca la colocación de los versos, pues no sigue una estructura definida fácilmente en estrofas.

18. Recursos estilísticos: Personificación: “las lágrimas saltaron”(v.25) “altas horas” (v.14) “la calle desaparecía”(v.17) “vosotras... noches del mes de junio”(v.21) “la vida nos sujeta” (v.28) Comparación: “una angustia pequeña lo mismo que el calor que empezaba” (v.7-8) Metáfora: “sin un alma que llevar a la boca” (v. 19)

19. Características que aparecen reflejadas en el poema: -Poesía como experiencia y como conocimiento. El autor está recordando las noches de Junio de cuando era estudiante. -Tendencia al intimismo. Narración desde un punto de vista personal, dónde afloran los sentimientos del autor. -Preocupación por los problemas del ser humano. Aparece reflejado al final del poema. -Deseo de naturalidad. Fechas aproximadas …

20. Resumen del contenido: El autor aparece recordando los momentos que vivió mientras estudiaba, en concreto con la llegada del calor, en las noches del mes de Junio. Según se avanza en el contenido del poema, aparece una reflexión de carácter vital, en la que se cuestiona a cerca de la importancia de la vida. Concluye diciendo que la vida no es tan buena como nos gustaría que fuese.