AUTOVALUTAZIONE D’ ISTITUTO SECONDO LA PROCEDURA EUROPEA CAF EXTERNAL FEEDBACK

1. QUALE IL MODELLO DI RIFERIMENTO ? “CAF“ COMMON ASSESSMENT FRAMEWORK Griglia comune di autovalutazione AUTOVALUTAZIONE D’ ISTITUTO SECONDO LA PROCEDURA EUROPEA CAF EXTERNAL FEEDBACK

2. … ???? CAF ????? …… alcune domande …. • Cos’è? Uno strumentodi autovalutazione promosso e approvato nell’ambito delle attività di cooperazione dei Ministri della Funzione Pubblica dell’Unione Europea in collaborazione con l’EIPA – Istituto Europeo per le Pubbliche Amministrazioni. • Quando nasce? Nel 1999 sotto la presidenza finlandese dell’UE e presentata nella versione finale nel 2000 durante la prima Conferenza Europea sulla Qualità tenutasi a Lisbona.

3. ??… AUTOVALUTAZIONE……?? E’ IL PROCESSO CHE CONSENTE DIIDENTIFICARE OGGETTIVAMENTE PUNTI DI FORZA AREE POTENZIALI DI MIGLIORAMENTO PROGRESSI E RISULTATI RAGGIUNTI CAUSE EVENTUALI SCOSTAMENTI TRA OBIETTIVI E RISULTATI PROGETTI DI MIGLIORAMENTO PER RISOLVERE I PROBLEMI STIMOLANDO E COINVOLGENDO I PORTATORI D’INTERESSE (DOCENTI-ATA- STUDENTI-GENITORI-TERRITORIO)

4. Il modello CAFFATTORI ABILITANTI RISULTATI Risultati relativi alle Performancechiave

5. LOGICA PDCA O CICLO DI DEMING

6. C I C L O P D C A PLAN Pianificazione delle azioni di miglioramento DO Esecuzione attraverso processi e responsabilità definite ACT Correttivi e azioni di miglioramento presi a seguito del controllo dei risultati CHECK Monitoraggio dei processi con indicatori significativi rivisti regolarmente

7. il gruppo Autovalutazione IPS Milani alcune tappe • dal 2003- autovalutazione secondo modello ISO • a.s. 2009 - 2010 corso di formazione CAF USR Lombardia • Giugno 2010- Collegio Docenti approva progetto CAF • a.s. 2010-11 - stesura report autovalutazione secondo modello CAF parallelamente a Riesame per ISO – corso di formazione per CAF ASSESSOR

8. il gruppo Autovalutazione alcune tappe • Ottobre 2011 – stesura Piano di Miglioramento sulla base dei risultati del RAV e analisi esigenze di contesto Individuate tre aree di miglioramento: • Valutazione e certificazione delle competenze al termine dell’obbligo (sviluppo nuovo fattore) • Alternanza scuola-lavoro (fattore esistente) • Orientamento in uscita (fattore esistente)

9. tappe successive • Febbraio 2012 – candidatura procedura europea PEF – Procedure External Feedback • Aprile2012– accettazione candidatura • Maggio 2012 – invio documenti per la partecipazione alla PEF • Giugno/Luglio 2012 – visita on site di un valutatore del dipartimento della funzione pubblica • Settembre 2012 - analisi risultati Piano di Miglioramento – rendicontazione agli organi collegiali • a.s. 2012–2013 - nuovo processo di autovalutazione

10. LO SCOPO IL MIGLIORAMENTO CONTINUO Migliorare un’organizzazione attraverso l’autovalutazione e la valutazione dei risultati significa assunzione di responsabilità e capacità di rendere conto dell’ operato. “ Se non si possono mostrare i risultati, non è possibile guadagnare il consenso dell’ opinione pubblica” T. Gaebler, O. Osborne LA COMMISSIONE AUTOVALUTAZIONE IL DIRIGENTE SCOLASTICO