1 / 20

PENDIDIKAN KARAKTER

PENDIDIKAN KARAKTER. AKHMAD MUSLIH. MASALAH FENOMENA KEHIDUPAN MASYARAKAT. KONFLIK (VERTIKAL, HORIZONTAL, MULTI DIMENSIONAL) KEKERASAN (VERBAL, FISIKAL, KOMUNAL, SOSIAL) PELANGGARAN HUKUM (INDIVIDU, KELOMPOK, TDK MAU TAHU AKAN HUKUM, INDISIPLINER) PENYALAH GUNAAN WEWENANG

shika
Download Presentation

PENDIDIKAN KARAKTER

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENDIDIKAN KARAKTER AKHMAD MUSLIH

  2. MASALAH FENOMENA KEHIDUPAN MASYARAKAT • KONFLIK (VERTIKAL, HORIZONTAL, MULTI DIMENSIONAL) • KEKERASAN (VERBAL, FISIKAL, KOMUNAL, SOSIAL) • PELANGGARAN HUKUM (INDIVIDU, KELOMPOK, TDK MAU TAHU AKAN HUKUM, INDISIPLINER) • PENYALAH GUNAAN WEWENANG • KESENJANGAN (KAYA-MISKIN, DESA-KOTA, PENGANGGURAN-PENUH PEKERJAAN DLL) • SEKARANG BUKAN KURANG ORANG PINTAR, TETAPI YG KURANG ADALAH ORANG YG BERMORAL/BERKARAKTER.

  3. MASYARAKAT YG BERKARAKTER: JUJUR, CERDAS, TANGGUH, PEDULI (TOLONG MENOLONG, MELIBATKAN DIRI, KERJASAMA) KONSTELASI KARAKTER: • OLAH PIKIR=CERDAS • OLAH HATI=JUJUR, T.JAWAB • OLAH RASA=KREATIF, PEDULI • OLAH RAGA=SEHAT • OLAH KARSA=TANGGUH 1+2+3+4+5= PERILAKU BERKARAKTER

  4. MASA DEPAN (SALAH SATUNYA, KARAKTER BANGSA) ITU DITUNGGU ATAU DIRANCANG. BAGAIMANA NANTI, JAWABANNYA HARUS DIRANCANG. TDK TERSERAH NANTI PENDIDIKAN BERKARAKTER HARUS DIRANCANG

  5. ORANG YG BERKARAKTER YG BISA MENGHILANGKAN KEBATILAN PENDIDIKAN YG BAIK (BERKARAKTER) YG BISA MENGHILANGKAN KETIDAK BAIKAN ORG YG PINTAR HARUS BERKARAKTER KEIMANAN YG BENAR. KARENA ORG YG PINTAR KUALITAS-KUNTITAS BERBUAT BURUKNYA LEBIH BERBAHAYA, BANDINGKAN DG PERBUATAN BURUK YG DILAKUKAN OLEH ORG BODOH ORG YG PINTAR HARUS DIBIMBING/DIKAWAL DG IMAN ILMU ITU UTK PERADABAN BUKAN SEBALIKNYA

  6. MORAL: YANG MENGATUR TINGKAH LAKU KARAKTER: TAHU KEBAIKAN (KNOWING GOODNESS), BERSIKAP BAIK (FEELING GOODNESS), BERPERILAKU BAIK (DOING GOODNESS) KARAKTER: NILAI-NILAI YG KHAS-BAIK (TAHU NILAI KEBAIKAN, MAU BERBUAT BAIK, NYATA BERKEHIDUPAN BAIK, BERDAMPAK BAIK DLM LINGKUNGAN) TEREJAWANTAHYAN DLM PERILAKU KARAKTER KOHEREN HASIL OLAH: PIKIR, HATI, RASA, RAGA, DAN OLAH KARSA ORANG/KELOMPOK ORANG KARAKTER ITU CIRI KHAS ORANG YG MENGANDUNG NILAI, KEMAPUAN, KAPASITAS MORAL, TEGAR DLM MENGHADAPI TANTANGAN/KESULITAS

  7. PENDIDIKAN KARAKTER DAPAT DIMAKNAI SEBAGAI PENDIDIKAN NILAI, PEND. BUDI PEKERTI (KEKUATAN BATIN), PEND. MORAL, PEND WATAK YG BERTUJUAN MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK SUPAYA MEMELIHARA YG BAIK, MEWUJUDKAN KEBAIKAN DLM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

  8. INDUK PENDIDIKAN KARAKTERDANPROSES PEMBUDAYAAN/INTERNALISASI SUMBERNYA : AGAMA, PANCASILA, UUD TEORINYA : TEORI PDDK, TEORI PSIKOLOGI, TEORI SOS-BUD INTERVENSI : KELUARGA, LEMBAGA PDDK, MASYARAKAT, NEGARA PENDUDUKUNG: KEBIJAKAN/POLITIK, PEDOMAN, SUMBER DAYA, LINGKUNGAN, SARANA PRASARANA, KEBERSAMAAN & KOMITMEN

  9. Karakter yang bersumber: agama/keyakinan, Pancasila, budaya, danpendidikanyaitu: • religius, • jujur, • toleransi, • disiplin, • kerjakeras, • kreatif, • mandiri, • demokratis, • rasa ingintahu, • semangatkebangsaan, • cintatanah air, • gemarmembaca, • pedulilingkungan, • pedulisosial, dan • tanggungjawab (PusatKurikulum. PengembangandanPendidikanBudaya & KarakterBangsa).

  10. HAKEKAT HIJRAH RASUL dan URGENSINYA DasarKajian Al-Qur’an S 2 Al-Baqarahayat (218), S.9 At-Taubahayat (20), S.3 Ali ‘Imronayat (195) S.4 An-Nisa’ ayat (100) S.8 Al-Anfaalayat (72,74.75) Hadits HR B&M dariUmaribnuKhoth-thobr.a …..Innamala’maalubinniyat…..

  11. Hijrahdptberartipindah, perpindahandariMakkahkekota lain (Habsyah, Thoif, Yasrib) (bisaberartipindahfisikataunon fisik) Muhammad Haikalmembuatpertanyaankepadadirinyasendiri, dijawabsendiri. P. ApakahHijrahituhanyauntukmenyelamatkanmengikutmuslim/org Islam saja, atauaoakahadaide-ide lain (pengembangan Islam) J. Rasul Muhammad itutdkbekerjatanpastruktur, iapemikiragung, yang berjiwabersih.

  12. HIJRAH pertamakeHabsyah, periode 1 darikenabianthke 5, periode 2 thke 7, hijrahkeduakeThoifthke 10. (Isro’-Mi’rojthke 11) HijrahkeYasribbeberapagelombangolehmuslimin, HijrahnyaRasulthke 11-12 darikenabian (622-623 M) • HIJRAH: BAGIAN PROSES DARI PERTUMBUHAN SISTEM AJARAN ISLAM (HIJRAH=PROSES KARAKTERISASI) Teoriproses: proses (dimulaidariniat) s/d prosesituselesai. Prosesitulahygabadi, tidaksemuawujudmateriil/akibatnyatadariproses, ituabadi. Prosesygmenetukankualitas, danprosesituygberdimensikarakter/prosesmemerlukanbudipekerti. • HIJRAH: KELANJUTAN DARI MISI KENABIAN (SEBELUMNYA PERISTIWA MISI (asro bi ‘abdihi) ISRO’-MI’ROJ)

  13. HijrahRasulullah, bentukperjuanganygberat, ygmemerlukantekat, semangatdankeberanian. Berjuang, kerjakerasdllituberfungsiutk: Mengaktifkandaya-dayarohani yang tersimpan.Kerjakerasmembekaliorangmemilikikepribadianbesar. Terbiasamelaksanakantindakantanpamemperdulikanbalasan/keuntungan, tdkperluucapanterimakasih=kebaikanpositif Kebaikanpositifitumengkonstruksimartabatmanusia/karakter, sepertikaraktermurahhati. Sebabkarakterituprinsipsentral, ygmenguasaifungsi-fungsipsikologidanbiologimanusia

  14. KARAKTER KOHEREN HASIL OLAH: PIKIR, HATI, RASA, RAGA, DAN OLAH KARSA ORANG/KELOMPOK ORANG KARAKTER: TAHU KEBAIKAN (KNOWING GOODNESS), BERSIKAP BAIK (FEELING GOODNESS), BERPERILAKU BAIK (DOING GOODNESS) (sumber DIKTI-UT)

  15. Karakterbersumber: agama/keyakinan, Pancasila, budaya, danpendidikanyaitu: • religius, • jujur, • toleransi, • disiplin, • kerjakeras, • kreatif, • mandiri, • demokratis, • rasa ingintahu, • semangatkebangsaan, • cintatanah air, • gemarmembaca, • pedulilingkungan, • pedulisosial, dan • tanggungjawab (PusatKurikulum. PengembangandanPendidikanBudaya & KarakterBangsa).

  16. ….kembalikehakekathijrah…. KELANJUTAN DARI MISI KENABIAN (HIJRAH=TUGAS KENABIAN, SEBELUMNYA PERISTIWA ISRO’-MI’ROJ) • Hijrahitumisikenabianitupenuh dg tantangan . Tantangan (berat) sepadan dg suatu (ygpenuh) kebenaran. • Yang membuatorangtdksenang Islam itukemajuan ( termasukloncatanperistiwa-peristiwakenabian, diantaraIsro’-mi’roj) Islam ygcepatberkembang

  17. Manusiaumumnyaberkarakterutiliter/inginmencukupiseluruh: kebutuhan/kesenangan/kebahagiaanhidupnya. • Awalnya, kebutuhansebagaialatmempertahankanhidup, tetapiakhirnyaberevolusimenjaditujuanhidup (serakah, ingatperingatan Mahatma G atauygsejenis). Menurutsaya, sekarangbanyakorangtdkhati-hatidlmmencari, mengumpulkanhartabenda (karakter= prinsipsentral, ygmenguasaifungsi-fungsipsikologidanbiologimanusia). • Prinsipsentralituygharusdibimbing dg keimananygbenar. (ygberkarakter=ygbertaqwa)

  18. …..lembalikehakekathijrah…. KARAKTER YANG JARANG DIMILIKI ORANG • Muhammad merasadiawasi/dilihat (mendapatrahmat) Allah Swt. • Muhammad tdkpernahmerendahkansiapapun, menghormatitanpasyarat (kebaikanpositif) • Muhammad contohkarakter, yang bermartabat/kemanusiaan. • Muhammad ygmengajarkanmemberisalamterbaikkpdseluruhNabi-nabi-Nya. Dll.

  19. FAKTOR YG MENGHALANGI MENERIMA KEBENARAN • SISTEM BERFIKIR, KESEHATAN AKAL (KERUSAKAN AKAL-JIWA) • PERSOALAN BUDI PEKERTI (KARAKTER) KERUSAKAN BUDI PEKERTI/AKHLAQ • BUDAYA MASYARAKATNYA YG MENDUKUNG(STRUKTUR MASYARAKAT, ELEMEN MASYARAKAT) BISA 1+2+3, BISA JUGA SALAH SATU Kajikeislaman (menerimakebenaran Islam) Abu SufyandanHindun

  20. KESIMPULAN • Hijrahituinstitusikehidupan. • Hijrah=“jihad”=berjuangutk Islam itubelumselesai. Jangantermenung, kejayaan Islam itudiusahakan, tdkditunggu, tdkmasabodoh. • Hijrahsaranameningkatkankualitas, karakterdll (lihatQS 9 ayat 20) • Karakterygbenarhanyalahberiman, berhijrahmenujukpd Allah (lihat QS 2 ayat 218) • KebajikanpositifkarakterRasul • Karakteritubisadipelajari/diajarkan, tapilebihmudahmencontoh, (Rosulitu=uswahdanqudwah=ittiba’ Rasul) • Orangygberkarakterygbisamenghindarikebatilan • Hasilakhirdiwarnaiolehniat (haditsttgHijrah). • Pelajaridanrenungkan, bagaimanacara Allah memberikankeadilanhak, kpdmanusia

More Related