Doorstromende loopbaanbegeleiding; hoe maken we er samen werk van?

1. Marieke Baijens & Wil Bom 22 maart 2012 Doorstromende loopbaanbegeleiding; hoe maken we er samen werk van?

2. Loopbaanbegeleiding en doorstroom Samenwerking vmbo-mbo centrale thema dat we vanuit 3 perspectieven bekijken: • leerlingen/studenten • docenten/begeleiders • schoolorganisaties (vmbo en mbo) in de regio

3. Loopbaanoriëntatie/-ontwikkeling draagt bij aan…. • ontwikkelen van een realistisch zelfbeeld • ontwikkelen van loopbaancompetenties • ontwikkelen van een realistisch beroepsbeeld en opleidingsbeeld • ontwikkelen van beroeps- en arbeidsidentiteit • bevorderen doorstroom en stimuleren talentontwikkeling

4. Loopbaanoriëntatie/-ontwikkeling….. • activiteiten voor leerling/student om: zicht te krijgen op jezelf, je talenten, je ambities, jouw mogelijkheden/kansen binnen de wereld van leren en werken

5. Belangrijke momenten in de doorstroomfase • Keuze maken voor sector in vmbo • Keuze maken voor vervolgopleiding • Intake mbo • Plaatsing mbo en starten • Terugkoppeling vanuit mbo over plaatsing en vorderingen Hoe werken jullie hierin samen als vmbo-mbo op dit moment?

6. Behoeften leerlingen/studenten • Vroege beslissers • Late beslissers • Beslissers die terug willen komen op besluit Hoe houden jullie in de onderwijsinstelling rekening met deze verschillen?

7. Loopbaanactiviteiten • Vroege beslissers  activiteiten aanbieden waarin verdieping een plaats krijgt. • Late beslissers  activiteiten aanbieden waarin een oriënterend karakter voor steeds meer verfijning zorgt. • Beslissers die terug willen komen op besluit  tijdig activiteiten voor heroriëntatie aanbieden

8. Loopbaangerichte leeromgeving • Praktijk nabij • Dialogisch • Keuzemogelijkheden Uit onderzoeken Meijers en Kuijpers

9. Betekenis voor begeleiding • Vroeg in vmbo actief bezig zijn met loopbaanoriëntatie (ervaring opdoen!) • Realistisch beroepsbeeld+opleidingsbeeld ontwikkelen in vmbo en mbo • Benut intake als loopbaanbegeleidingsmoment • Check snel in mbo na plaatsing en start of keuze passend is • Pak (loopbaan)begeleiding meteen weer op in mbo

10. Samen activiteiten opzetten • Ontwikkel een gezamenlijke loopbaanactiviteitenlijn • Maak werkduo’s van vmbo-mbo begeleiders • Samenwerking stagecoördinatoren • Betrek oud-leerlingen/-studenten bij activiteiten • Betrek ouders/verzorgers bij activiteiten als partners

11. Tips bij samen activiteiten opzetten • Inventariseer wat er al ligt en of het nog up-to-date is, dan pas ontwikkelen! • Koppel/integreer activiteiten aan bestaande curriculum • Stel een groep samen vanuit vmbo-mbo die dit gedurende langere tijd oppakt • Zorg dat leidinggevenden actief betrokken zijn voor sturing en facilitering Tips vanuit jullie ervaringen?

12. Betekenis voor samenwerking • Maak in samenwerkingsverband (RMC’s) afspraken over doorstroom en betekenis voor loopbaanoriëntatie en –begeleiding. • Ontwikkel een gezamenlijke intakeprocedure als onderdeel van loopbaanbegeleiding • Maak afspraken over terugkoppeling • Bouw aan gezamenlijk netwerk leerbedrijven

13. Voor vragen na vandaag:mail Marieke Baijens mbaijens@cinop.nl of Wil Bom wbom@cinop.nl Voor meer info. over projecten en interessante downloads zie: http://cinop.brengtlerentotleven.nl/smartsite.dws?id=3351 Hartelijk dank voor uw aandacht en een inspirerende middag gewenst!