Bandas de paz PRIMERA ETAPA

1. Bandas de pazPRIMERA ETAPA QUITO CAPITAL AMERICANA DE LA CULTURA 2011

3. ANTECEDENTES • Un nuevo modelo de Estado para el “Buen Vivir”, nos lleva hacia el desarrollo de nuevos conceptos culturales. • La paz implica un amplio sentido de bienestar individual y colectivo, un sentido de armonía y respeto por el otro, la seguridad de que las actitudes no violentas son las apropiadas en nuestro contexto.

4. La Constitución establece el desarrollo y fomento de la cultura de paz a través de los artículos 3 (num. 8), 5, 21, 22, 23, 24, 25, 28, 29, 39, 264 (num. 8), 276 (num. 7), 340, 343, 378, 380 (num. 1, 4, 7, y 8). • El MDMQ toma la iniciativa para crear una metodología de intervención que convierta las bandas de guerra en bandas musicales de orientación cultural, como parte del desarrollo integral y la práctica de los derechos culturales establecidos en la Constitución. Para este fin, convoca a los Ministerios de Educación y de Cultura con los cuales suscribe un convenio interinstitucional.

5. La dinámica de las “bandas de guerra”, sus consignas y el uso de signos belicistas, exacerban la agresividad de los jóvenes. • Frente a la rigidez del modelo de las “bandas de guerra”, la práctica de la música como complemento cultural de la educación, trae un sentido de disfrute estético, estimulando la alegría y la expansión anímica, mejorando el clima social de la institución educativa y de su comunidad.

7. JUSTIFICACION

10. OBJETIVO GENERAL • Promover la transformación cultural y el cambio de paradigmas del enfrentamiento a la solidaridad, con la participación del sector estudiantil, modificando el uso de las actuales bandas de guerra por agrupaciones musicales de difusión de la cultura de paz.

11. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Desarrollar en cada grupo objetivo, el nuevo concepto de banda de paz, en función de una práctica cultural y cooperativa. • Desarrollar el sentido de identidad y pertenencia, individual y colectivo. • Implantar una nueva metodología para la práctica musical. • Establecer bandas de paz en cada lugar de intervención. • Compartir e implementar la metodología a nivel nacional.

12. Las bandas de paz generan: • Seres humanos capaces de mejorar la calidad de interacción humana. • No se pretenden músicos profesionales pero sí personas sensibles al arte. • Respuesta a la realidad local tras la investigación cultural de su entorno. • Creación y recreación de elementos del patrimonio local. • Que los jóvenes entiendan más de su cultura disminuyendo la alienación y el ejercicio mercantil de las artes. • Que los jóvenes y las instituciones educativas se conviertan en centros de animación cultural de su comunidad.

13. Equipo técnico: Juan Mullo, Wilson Haro, Amapola Naranjo, Diego Miño, José Andrés Mora, Pablo Alvarado entre otros. • Comité de gestión: representantes técnicos de: Municipio de Quito, Ministerio de Educación y Ministerio de Cultura. • Colegios participantes primer grupo: Fernandez Madrid, María Angélica Idrobo, Johan Strauss, Emilio Uzcátegui y Oswaldo Lombeida.

14. Concejala Luisa Maldonado