Introducción al modelaje de sistemas dinámicos COMP 397X

1. Introducción al modelaje de sistemas dinámicosCOMP 397X Rafael R. Canales-Pastrana UIA-Bayamón

2. PENSAMIENTO DINAMICO SE BUSCAN PATRONES DE CAMBIO PENSAMIENTO GENERICO VISION DECONJUNTO PENSAMIENTO ESTRUCTURAL FLUJOS Y NIVELES DESTREZAS DE PENSAMIENTO SISTEMODINAMICAS PENSAMIENTO EXPERIMENTAL ¿QUE SUCEDERIA SI….? PENSAMIENTO EN BUCLES SW BUSCA RETROALIMENTACION PENSAMIENTO SISTEMICO “ELSISTEMA ES EL CULPABLE” VER REFLEXIONES MODELO FLU EN CD

3. 1.CLARIFICAR SUPUESTOS,VARIABLES Y PARAMETROS MODELAJE SD:¿PARA QUE? 2.COMPRIMIR EN EL TIEMPO EL COMPORTAMIENTO 3.EXPLORAR SUPUESTOS ALTERNATIVOS 4. CLARIFICAR CONCEPTOS TRANSDICIPLINARIOS 5.CONTRASTAR CONJETURAS CUANTITATIVAS 6. CONTESTAR PREGUNTAS ESPECIFICAS SOBRE EL SISTEMA 7.ESTIMAR PARAMETROS DE DIFICIL ESTIMACION ALTERNA 8. ORGANIZAR INFORMACION DE ORIGENES DIVERSOS 9.EVALUAR POLITICAS DE ACCION SOBRE LOS SISTEMAS 10.EVALUAR LA SENSITIVIDAD DEL SISTEMA A CAMBIOS 11. SUGERIR DATOS CRUCIALES QUE SE NECESITA SABER 12.AYUDAR AL DISEÑO Y ANALISIS DE EXPERIMENTOS 13.IDENTIFICAR TENDENCIAS Y HACER PRONOSTICOS 14. ESTIMAR LA INCERTIDUMBRE DE LOS PRONOSTICOS 15. GENERAR UN SENTIDO DE APODERAMIENTO

4. SUGERENCIAS PARA COMENZAR 1. SELECCIONE UN SISTEMA DINAMICO INTERESANTE DE SU CAMPO QUE NO SUELE ESTUDIARSE A PROFUNDIDAD EN LOS CURSOS BASICOS/INTERMEDIOS QUE USTED ENSEÑA. 2 CONSTRUYA UN MODELO SD DEL SISTEMA E INVESTIGUE SU COMPORTAMIENTO., A LA LUZ DE SU CONOCIMIENTO PREVIO DEL SISTEMA.( “LEARNING BY DOING “) 3. SELECCIONE UN GRUPO PEQUEÑO DE ESTUDIANTES Y PROVISTO QU E HAY HARDWARE Y SOFTWARE DISPONIBLE RECONSTRUYA EL MODELO CON ELLOS. 4. CONCENTRE SUS ENERGIAS EN APRENDER Y ENSEÑAR LA SISTEMODINAMICA COMO UNA HERRAMIENTA DEL PENSAMIENTO Y NO MERAMENTE COMO UN PROGRAMA DE COMPUTADORA. LO DEMAS VIENE POR AÑADIDURA. 5. COMPARTA SUS EXPERIENCIAS Y MODELOS CON OTROS COLEGAS A TRAVES DE INTERNET.

5. UN MODO DE HACER SELECCION INICIAL 1. IDENTIFIQUE UN PATRON CARACTERISTICO DE COMPORTAMIENTO DE UN SISTEMA CONOCIDO: Vg. OSCILACION 2. SELECCIONE UN ARQUETIPO SISTEMODINAMICO QUE GENERE UN PATRON SIMILAR DE CAMBIO: Vg. DOS NIVELES RELACIONADOS POR BUCLE NEGATIVO 3.INTENTE BUSCAR EN SU MODELO MENTAL DEL SISTEMA UNA POSIBLE INTERPRETACION DEL ARQUETIPO SISTEMICO: Vg VER PROXIMAS ILUSTRACIONES 4. HAGA QUE SUS ESTUDIANTES PASEN POR EL MISMO PROCESO QUE USTED MODO ALTERNO LOCALICE EN UN BANCO DE MODELOS, UN MODELO SD DEUN SISTEMA EN SU CAMPO DE INTERES , RECONSTRUYALO. Vg. VER MUESTRA DE MODELOS MAS ADELANTE

9. FISICA: CAIDA DE METEORITO

10. QUIMICA:AGOTAMIENTO DEL OZONO ESTRATOSFERICO

11. BIOQUIMICA:MODELO DE LA RESPUESTA INMUNOLOGICA A BASIC MATHEMATICAL MODEL OF THE INMUNE RESPONSE, H. MAYER et al, Dynamical Disease, Ed J. Belair/L. Glass, American Institute of Physics, 1995.

12. A PRIMER ON POPULATION BIOLOGY, E. WILSON & W. BOSSART,1975

13. MODELO DE PSICOTERAPIA FAMILIAR FUENTE: ANALYSIS OF DYNAMIC PSYCHOLOGICAL SYSTEMS, VOL 2 METHODS AND APPLICATIONS, ED. BY R. LEVINE & H. FITZGERALD PLENUM PRESS, 1993.

14. MODELO DE GERENCIA INDUSTRIAL VER TUTORIAL 2 EN CD

15. MODELO DE GOODWIN DEL CICLO ECONOMICO VER: THE DEATH OF ECONOMICS P.OLMEROD, 1994 BUTTERFLY ECONOMICS P. OLMEROD, 1999. THE ECONOMY AS AN EVOLVING COMPLEX SYSTEM SANTA FE INST. PROC.. 1 & 2,1987,1997

16. SOCIOLOGIA: MODELO DE LA ADICCION A DROGAS EN PR J.Medin & L. Santiago, modelo revisado de Jack Homer et-al, A System Dynamics simulation model of cocaine prevalence,1990, Rand Corporation.

17. SUB MODELO DE PREVALENCIA DE ADICCION A DROGAS EN PR.

18. POLITOLOGIA: DINAMICA DEL TERRORISMO Barry Richmond,Story of the month, High Performance Systems Inc,2001

20. HISTORIA: COLAPSO DE LA CIVILIZACION MAYA CLASICA A CASE STUDY OF THE CLASSIC MAYA COLLAPSE, D. Hosler ,et-al, Social processes in Maya Prehistory,Ed by N. Hammond, Academic Press, 1987.

21. DINAMICA DE LA MOTIVACION DE HAMLET PARA VENGAR LA MUERTE DE SU PADRE Y AJUSTICIAR A CLAUSIUS

22. FILOSOFIA DE LA CIENCIA: MODELO DE KUHN DEL DESARROLLO DE LA CIENCIA

24. ONTOLOGIA DE LA SISTEMODINAMICA SISTEMISMO TODO OBJETO CONCRETO ES UN SISTEMA O ES PARTE DE UN SISTEMA SISTEMA=CONJUNTO DE COMPONENTES INTERACTUANTES CON PROPIEDADES EMERGENTES DINAMICISMO “TODO FLUYE” HERACLITO

25. EPISTEMOLOGIA DE LA SD PARA ENTENDER Y/O CAMBIAR CON EFICACIA UN SISTEMA CONCRETO ES PROPIO REPRESENTARLO POR UN MODELO SIMULABLE MODELO SIMULABLE= SISTEMA CONCEPTUAL QUE REPRESENTA ESQUEMATICAMENTE A UN SISTEMA Y QUE OBEDECE A UNA LOGICA ALGORITMICA UN SISTEMA COMPLEJO NO PUEDE SER COMPRENDIDO CABALMENTE A PARTIR DEL ENTENDIMIENTO DE SUS COMPONESTES LA PREGUNTA FUNDAMENTAL QUE DEBE RESPONDER UN MODELO SD ES: ¿COMO CAMBIA UN SISTEMA CONCRETO?

26. ETICA DE LA SISTEMODINAMICA BUSQUESE LA CORROBORACION EMPIRICA DE LOS MODELOS Y SU COMPATIBILIDAD CON EL MEJOR CONOCIMIENTO CIENTIFICO DISPONIBLE , ESTA BUSQUEDA NO DEBE SER SACRIFICADA EN ARAS DE “COMPLACER AL CLIENTE DEL MODELO” ESPECIFIQUESELOS LIMITES DE APLICABILIDAD DEL MODELO

27. 1. LOS MODELOS SON SIEMPRE SIMPLIFICACIONES QUE CARICATURIZAN LA REALIDAD;SI SON BUENOS CUMPLEN CON LA ADVERTENCIA EINSTENIANA: “SIMPLIFICAR TANTO COMO SEA POSIBLE, PERO NO MAS” LIMITES DEL MODELAJE SD 2.EXISTENCIA DE UN DOMINIO DE APLICABILIDAD, MAS ALLA DEL CUAL EL MODELO NO ES VALIDO NI CONFIABLE 3.LOS MODELOS SD SON POR DISEÑO DETERMINISTAS,Y SU CONVERSION EN ESTOCASTICOS DIFICULTA EL ANALISIS 4.LOS MODELOS SD SE COMPLICAN VISUALMENTE SI LA DIMENSION ESPACIAL SE INTRODUCE EN EL MODELAJE 5.EL MODELAJE SD CON STELLA NO SUELE SER LA SOLUCION OPTIMA DE PROBLEMAS QUE SE ABORDAN CON MENTALIDAD DE ESPECIALISTA SINO CON MENTALIDAD DE GENERALISTA.

28. ¿ QUE ES LA SISTEMODINAMICA? TODO SISTEMA POSEE UNA SISTEMAS EN TODA LA RUTA ESTRUCTURA DE NIVELES Y FLUJOS. TODO FLUYE LA DINAMICA ES GENERADA POR LOS BUCLES DE REALIMENTACION BUCLEADOS POR VIDA UN NIVEL ES INFLUIDO SOLO VIVENCIAS POR SUS FLUJOS. SISTEMISMO DINAMICISMO BUCLISMO PRINCIPIOS ESTRUCTURAL EXCLUSION DINAMICO PRACTICAS MODELAJE----SIMULACION---VISUALIZACION DE SISTEMAS DINAMICOS

30. “NO ES EL CONOCIMIENTO SINO EL ACTO DE CONOCER, NO SON LAS POSESIONES SINO LLEGAR A ELLAS LO QUE GENERA EL MAYOR DE LOS DISFRUTES” K.F. GAUSS FLOW, MIHALY CSIKSZENTMIHALY, HARPER, 1991.