1 / 21

Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků. Aktuální pot ř eby u č itelů i ž áků. PC pro přípravu výuky Další cvičení a úlohy Aktuální texty s aktuálními zeměvědnými informacemi Kontakty s okolním světem – učiteli i žáky. Hlavní možnosti využití počítače ve VCJ. Textové editory

siusan
Download Presentation

Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  2. Aktuální potřeby učitelů i žáků • PC pro přípravu výuky • Další cvičení a úlohy • Aktuální texty s aktuálními zeměvědnými informacemi • Kontakty s okolním světem – učiteli i žáky Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  3. Hlavní možnosti využití počítače ve VCJ • Textové editory • Software pro výuku CJ • Komunikativní úlohy na internetu • Rešerše na internetu • Autorské programy (Zarb, LingoFox) Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  4. Microsoft Word • Žák: ??? • Učitel: ??? Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  5. Software pro výuku CJ • Doprovodné programy k učebnicím – hlavně procvičování gramatiky a slovní zásoby; • Programy k samostudiu – často monotónní, přetěžují žáka; • Hry – ve VCJ hlavně puzzle, slovní zásoba, předl. vazby; • Mikrowelten – „LingWorlds“ – příběhy, které si ž. sám dotváří – těžko dostupné Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  6. Častá kritika výukových programů • nedostatečný feedback; tutorská podpora drahá, u nás se nevyužívá; • nízká komunikativnost programů; • programy neodpovídají cílové skupině; • nekorespondují s RVP; • www.elians-nc.org (hodnocení programů) Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  7. Komunikativní úlohy • Asynchronní komunikace: e-mail (setkání s autentickým jazykem), partnerství tříd „tandem“ • Synchronní kom.: chat, ICQ – lze vytisknout, analyzovat, uč. nemůže zcela ovlivnit – výhoda pro žáky; ve výuce se téměř nevyužívá Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  8. World-wide web • rešerše reálií; • rozšiřující cvičení; • možnost prezentace vlastních stránek; • slovníky (často velmi chybné) Nevýhody: stránky nejsou určeny cíleně pro výuku – chyby, není didaktizováno Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  9. Autorské programy (pro učitele) Tvorba cvičení – na papíru nebo digit. • http://www.zarb.de • http://www.goethe.de/z/50/uebungen/ • http://www.hotpotatoes.de • www.lingofox.de Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  10. Aktuální texty s aktuálními zeměvědnými informacemi Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  11. Projekt Adresa E-mailové kontakty (GIIN Barcelona) http://www.goethe.de/wm/bar/desws/deindex.htm Konkrétní žáci hledají partnery pro korespondenci Eine Klasse stellt sich vor (GIIN Barcelona) http://www.goethe.de/wm/bar/gs/gs1.htm Das Bild des anderen http://www.bild-online.dk Odyssee http://www.goethe.de/oe/mos/odyssee/index.htm Europa live erleben http://www.goethe.de/gr/man/europa/deindex.htm Intercultural E-mail Classroom Connections http://www.iecc.org/- anglicky Kontakty s okolním světem – učiteli i žáky Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  12. Důležité internetové odkazy • On-linemateriály k učebnicovým souborům • Nakladatelství • Informační zdroje pro učitele • Hry • Německy psané deníky Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  13. Online-materiály k učebnicovým souborům • http://ww.hueber.de/tangram/lerner/index.asp • http://www.themen-eu.de/lerner/uebungen/index.asp • http://www.passwort-deutsch.de/ • http://www.sichtwechsel.com • http://www.stufen.de Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  14. Nakladatelství • http://www.hueber.de • http://www.cornelsen.de • http://www.langenscheidt.de • http://www.klett.de • http://www.wolfverlag.de • http://www.goethe.de/deindex.htm • http://www.juma.de Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  15. Nejnovější nepublikovaný odkaz Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  16. Informační zdroje pro učitele cizích jazyků • Goethe-Institut Inter Nationes http://www.goethe.de/deindex.htm • Portál pro učitelehttp://www.deutsch-online.com • Listserver GIIN http://www.goethe.de/r/listserv/deindex.htm • Interkulturelle Bewusstheit (TU Dresden) • Portál pro učitelehttp://www.deutsch-online.comhttp://www.tu-dresden.de/sulifg/daf/iklerfra.htm • Internet-Klassenpartnerschaften http://www.goethe.de/z/ekp/deindex.htm • Servis pro učitele http://www.lehrer-online.de • Školský webhttp://www.schulweb.de • Soubor referátů pro němčinuhttp://www.fundus.org • Pravidla pravopisu nj.http://www.duden.de/ • Němčina v ČR http://www.deutsch-in-tschechien.cz • Jazykové portfolio http://www.sprachenportfolio.ch Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  17. Hry: • http://www.abc-ware.de • http://www.blinde-kuh.de/spiele/links.html • http://www.schule.bayern.de Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  18. Německy psané deníky: • Frankfurter Allgemeine http://www.faz.de • Süddeutsche Zeitung http://www.sueddeutsche.de • Die Welt http://www.welt.de • Die Tageszeitung http://www.taz.de • Die Zeit http://www.zeit.de • Spiegel http://www.spiegel.de • Stern Magazin http://www.stern.de Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  19. Proč učitelé PC ve VCJ nepoužívají? • strach • chybějící kompetence – obecná + odborná • strach ze ztráty autority – žák je lepší • nutná předchozí příprava – narušení stereotypu • neochota vzdát se řídící role • nečekané selhání techniky Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  20. Proč tedy PC ve VCJ využívat? • PC je přirozenou součástí života ž.; • zvýšení počítačové gramotnosti pro žáky ze sociálně slabých rodin; • rozvoj kompetence k učení – někomu práce na PC vyhovuje víc než psaní slovíček do slovníčku; • otevřená vrátka k autonomnímu učení a samostatnosti; • pestré domácí úkoly. Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

  21. Děkuji za pozornost Počítačem podporovaná výuka cizích jazyků

More Related