1 / 10

NATYRA E TEKNOLOGJISË MËSIMORE

NATYRA E TEKNOLOGJISË MËSIMORE. Universiteti Planetar i Tiranës 2012. Teknologjia e Informacionit dhe Komunik im it (TIK).

sloan
Download Presentation

NATYRA E TEKNOLOGJISË MËSIMORE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. NATYRA E TEKNOLOGJISË MËSIMORE UniversitetiPlanetariTiranës 2012

  2. Teknologjia e Informacionit dhe Komunikimit (TIK) Sipas një raporti të Kombeve të Bashkuara (ECA, 1999), TIK është përcaktuar si tërësia e mjeteve elektronike për të mbledhur, ruajtur, përpunuar dhe paraqitur informacionin për përdoruesit në mbështetje të aktiviteteve të tyre.

  3. Mjetet e Teknologjisese Informacionit dhe Komunikimit Atopërfshijnë: radion, televizionin, telefonatcelularë, hardware dhe software kompjuterikedherrjetetkompjuterike, sistemetsatelitoreetj, sidheshërbime e aplikimetendryshmeqëshoqërojnëato, sivideokonferencatdhemësiminëdistancë, etj.

  4. TEKNOLOGJIA E INFORMACIONIT DHE E KOMUNIKIMITSOT Teknologjitë kompjuterike janë prezente sot në të gjitha aspektet e jetës së përditëshme.

  5. TEKNOLOGJIA E INFORMACIONIT DHE KOMUNIKIMIT NE ARSIM • Integrimi iTIK-ut nuk është vetëm një mundësi, por edhe një domosdoshmëri për të bërë procesin e edukimit më tërheqës. (Paryono & Quito 2010) • Përdorimi i TIK-ut në arsim duhet të fokusohet jo vetëm në mjetet e tij, por gjithashtu është shumë i rëndësishëm të përfshihet në një pedagogji të drejtë në procesin mësimdhënie-të nxënit.

  6. Integrim iTeknologjisëmësimore: Do të thotë përdorimi i mjeteve TIK për të arritur qëllime mësimore dhe për të fuqizuar tënxënit gjatë gjithë programit mësimor.

  7. Logjika e përdorimittëTeknologjisë • Motivon • Ofron Aftësi Mësimdhënëse Unike • Mbështet Qasjet e Reja Mësimdhënëse • Rrit Produktivitetin e Mësuesve • Krijon Aftësi që kërkohen për moshën e Informacionit

  8. PërsepërdoretTeknologjia? Duke pasur parasysh zhvillimin e paparë teknologjik në botë, arsimiduhet të jetë një aspekt vital në procesin mësimor. Teknologjia mësimore mund të ndikojë në arsim në mënyra të ndryshme si: • Në ndryshimin e orientimit të sistemit të edukimit, prej mësuesit si një burim dijesh për nxënësin, • Në zgjedhjen e shumë burimeve të vlefshëm dhe të përdorshëm nga nxënësit, • Në mundësinë e të mësuarit në distancë (e-learning/të mësuarit elektronik), • Në standardizimin e cilësisë në edukim, • Në nevojat për të kuptuar dhe zbatuar më mirë edukimin gjatë gjithë jetës etj.

  9. PërsepërdoretTeknologjia? • Rrit aftësinë e të nxënit si edhe kuriozitetin e nxënësve • Është një mjet i mirë në përvetësimin e programit mësimor • Rrit suksesin

  10. PërsepërdoretTeknologjia? • Lehtëson punën e mësuesit në qoftë se mësuesi ka aftësitë dhe shprehitë e duhura me TIK • Ndihmon punën individuale të nxënësve si edhe punën në grup • Nxit komunikimin e përmirësuar • Ka impakt pozitiv në ngarkesën e punës 10

More Related