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Monitoraggio POF Anno scolastico 2011/2012

Monitoraggio POF Anno scolastico 2011/2012. Istituto Statale di Istruzione Superiore “L. Pacioli” Sant’Anastasia A cura della funzione strumentale area 1b. INDICE. RISULTATO MONITORAGGIO DOCENTI ANNO SCOLASTICO 2011/2012 IO E LA MIA SCUOLA ………. IO E ………. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

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Monitoraggio POF Anno scolastico 2011/2012

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Presentation Transcript

  1. Monitoraggio POFAnno scolastico 2011/2012 Istituto Statale di Istruzione Superiore “L. Pacioli” Sant’Anastasia A cura della funzione strumentale area 1b

  2. INDICE RISULTATO MONITORAGGIO DOCENTI ANNO SCOLASTICO 2011/2012 • IO E LA MIA SCUOLA ………. • IO E ………. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI • LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI • LA MIA SCUOLA E I SERVIZI AMMINISTRATIVI • IL DIRIGENTE SCOLASTICO • IO ………. LA MIA FORMAZIONE • ATTIVITA’ EXTRACURRICULARI • PROGETTI PON

  3. RISULTATO MONITORAGGIO DOCENTI ANNO SCOLASTICO 2011/2012 SEZIONI IN INDIRIZZO: • IST. TEC. AMMINISTRATIVO AMMINISTRATIVO FINANZA E MARKETING • ISTITUTO TECNICO TURISTICO • IST. PROF. PER I SERVIZI COMMERCIALI E PER IL TURISMO • LICEO LINGUISTICO • LICEO SCIENZE UMANE • LICEO SCIENTIFICO • PROGETTO SIRIO CORSO SERALE I docenti che hanno preso parte al monitoraggio appartengono a tutte le sezioni in indirizzo e sono in N.° 75 su un totale di N°145

  4. IO E LA MIA SCUOLA… • COME VALUTO LA STRUTTURA DELLA MIA SCUOLA: LE AULE • I LABORATORI, LA PALESTRA, LA BIBLIOTECA, I SERVIZI ( Pulizia e cura degli ambienti).

  5. IO E LA MIA SCUOLA

  6. IO E………. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI • RITENGO CHE GLI ORGANI COLLEGIALI DELLA SCUOLA SIANO UNA INUTILE SOVRASTRUTTURA CHE FA SOLO PERDERE TEMPO

  7. IO E… GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI • IL LAVORO DEI DIPARTIMENTI E’ UTILE E MIGLIORA L’EFFICACIA DELL’APPRENDIMENTO/INSEGNAMENTO • DURANTE LO SVOLGIMENTO DEI DIPARTIMENTI HO LA SENSAZIONE DI “PARLARE A VUOTO”

  8. IO E… GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

  9. IO E GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI • NELLE RIUNIONI COLLEGIALI PREVALE SEMPRE L’OPINIONE DI CHE CREDE DI “SAPERE TUTTO”

  10. IO E……….. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI • LA PRESENZA DEL COORDINATORE DI CLASSE E’ FONDAMENTALE PER IL BUON FUNZIANAMENTO DEL CONSIGLIO. • AGEVOLA I RAPPORTI CON GLI STUDENTI E I GENITORI

  11. IO E……….. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

  12. IO E………. GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI • RITENGO IL LAVORO DELLA FUNZIONI STRUMENTALI E’ IMPORTANTE PER L’IMMAGINE DELLA SCUOLA ALL’ESTERNO • SONO SODDISFATTO DELLE ASSEGNAZIONI DELLE FUNZIONI STRUMENTALI

  13. IO E GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI • INTEGRAZIONE ALUNNI CON DEFICIT/HANDICAP • ASSEGNAZIONE MATERIE AI DOCENTI • FORMAZIONI CLASSI

  14. IO E GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

  15. LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI • SONO DISPONIBILE AD OCCUPARMI DEI PROBLEMI DEI MIEI ALUNNI • TENDO AD INSTAURARE UN RAPPORTO CORDIALE E COSTRUTTIVO CON GLI STUDENTI

  16. LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI

  17. LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI • UTILIZZO METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE • UTILIZZO PER LO PIU’ LA LEZIONE FRONTALE • IL LAVORO DI GRUPPO RISULTA, QUASI SEMPRE, EFFICACE

  18. LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI

  19. LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI • COMUNICO SEMPRE LE CLASSIFICAZIONI DELLE PROVE SCRITTE /ORALI

  20. LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI • CORREGGO SEMPRE LE PROVE SCRITTE SULLA BASE DI UNA GRIGLIA DI CORREZIONE COMUNICATA PRIMA AGLI STUDENTI

  21. LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI • NEL VALUTARE GLI STUDENTI FACCIO EMERGERE PRIMA GLI ASPETTI POSITIVI DELLE LORO PRESTAZIONI • VALORIZZO LE ECCELLENZE

  22. LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI

  23. LE MIE CLASSI E I GLI ALUNNI • MI ACCERTO,SEMPRE, CHE GLI STUDENTI CAPISCONO LE MIE SPIEGAZIONI • CONSEGNO SEMPRE LE VERIFICHE SCRITTE PER LA VISIONE DEGLI ERRORI

  24. LA MIA SCUOLA E I SERVIZI AMMINISTRATIVI • Ritengo valido il lavoro della segreteria • Ritengo utile il servizio degli assistenti tecnici • Il D.S.G.A. E’ disponibile per colloqui e chiarimenti

  25. LA MIA SCUOLA E I SERVIZI AMMINISTRATIVI

  26. IL DIRIGENTE SCOLASTICO… • E’ disponibile per i colloqui • E’ propenso a risolvere i problemi assumendosene la responsabilità

  27. IL DIRIGENTE SCOLASTICO

  28. IL DIRIGENTE SCOLASTICO………… • MOTIVA I DOCENTI • VALORIZZA LE RISORSE UMANE • E’ UN LEADER EDUCATIVO

  29. IL DIRIGENTE SCOLASTICO………… • SA LEGGERE LA REALTA’ ESTERNA E INTESSA CON ESSA RAPPORTI EFFICACI • POSSIEDE DOTI ORGANIZZATIVE E GESTIONALI

  30. IO………. la mia formazione • Esperienze formative negli ultimi dieci anni • La ricaduta della attività formativa si trasferisce in classe

  31. IO………. la mia formazione

  32. PROGETTI /ATTIVITA’ EXTRACURRICULARI • ..\Desktop\Immagine 195.jpg

  33. ATTIVITA’ PROGETTI EXTRACURRICULARI • MONITORAGGIO PROGETTI • ATTIVATI 5 PROGETTI ATTIVITÀ PREVALENTEMENTE SVOLTA: • Uso di strumenti multimediali • Creativa – Espressiva • Lettura di schede filmiche METODOLOGIA UTILIZZATA • Lavoro di gruppo • Competenze metodologiche OBIETTIVI PREFISSATI • Socializzazione • Competenze metodologiche

  34. ATTIVITA’ PROGETTIEXTRACURRICULARI

  35. ATTIVITA’ PROGETTI EXTRACURRICULARI • INIZIATIVA EUROSCOLA (CON VIAGGIO AL PARLAMENTO EUROPEO A STRASBOURG) • VIAGGIO A BARCELLONA • VISITE GUIDATE DI 1 GIORNO SUL TERRITORIO

  36. Obiettivo: B : ) Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti

  37. Obiettivo: C : Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani

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