MONITORAGGIO ATTIVITà VALUTAZIONE POF 2013/2014

1. MONITORAGGIO ATTIVITà VALUTAZIONE POF 2013/2014

2. La funzione strumentale N° 1, così come previsto nelle proprie linee programmatiche, al fine diconsentirela valutazione del servizio offerto per l’anno scolastico 2013/2014 e per rilevare le diverse esigenze del personale, ha elaborato quattro questionari rivolti rispettivamente agli alunni, ai loro genitori, al personale docente , ATA e al dirigente scolastico. Il questionario rivolto agli studenti è stato somministrato, nel mese di maggio , selezionati mediante un campionamento di tipo casuale.

3. monitoraggio schede alunni • Per quanto riguarda il monitoraggio riferito agli alunni sono state distribuite a campione 8 schede per classe ai discenti della Scuola Primaria e Secondaria di I grado per un totale di circa 128 alunni. • La scheda di autoanalisi riguardava il rapporto alunno – Scuola • Vengono di seguito riportate le percentuali ottenute dalle singole domande

4. RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DEI DATI RACCOLTI ALUNNI

14. Sintesi • Dai dati sopra riportati emerge che gli ALUNNI hanno frequentato con regolarità (85%) stabilendo rapporti positivi sia con i compagni 52% che con gli insegnanti 54%. • Tra le materie preferite, occupano i primi tre posti l’italiano 12%, Scienze Motorie 11% e Religione 10% . Occupano, invece, i primi tre posti tra le materie non preferite, l’inglese 16%, geografia 13%, storia 12%. Il 44% degli alunni ritiene che le difficoltà di apprendimento dipendano dalla sua poca attenzione allo studio e il 35% dalle insegnanti che non riesce a interessarli. • Il 68% ha mostrato interesse per i progetti • Sono state date parecchie indicazioni per l’introduzione di attività nuove, in particolare: laboratori musicali, attività artistiche , teatro, sport , riciclo • I progetti che hanno maggiormente interessato gli alunni sono: Scuola sicura 15%, Educazione alla salute , Educazione alla cittadinanza e alla solidarietà 9%, Musica e teatro 8%

15. RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DEI DATI RACCOLTI GENITORI

16. Anche ai GENITORI sono state distribuite a campione otto schede per classe di Scuola Primaria e Secondaria di I grado per un totale di circa 128 genitori. • Vengono di seguito riportate le percentuali ottenute dalle singole domande

31. Sintesi • Le schede dei genitori evidenziano la convinzione che la scuola sia disponibile alle innovazioni 16% e tenga in giusto conto i bisogni e gli interessi degli alunni 15% • I genitori ritengono che la scuola dia le competenze adeguate insegnando a studiare con impegno e serietà18% , dando una buona preparazione di base per proseguire gli studi 34% e un metodo di lavoro soddisfacente 17% .Inoltre, evidenziano come i loro figli abbiano frequentato con entusiasmo i laboratori pomeridiani 45% e come l’atteggiamento generale nei confronti della scuola sia più che positivo 52%. Un dato importante da evidenziare è l’apprezzamento che i genitori hanno manifestato per le norme che regolano la vita scolastica 85%, il 68% si ritiene soddisfatto del confronto scuola famiglia, il 30% vorrebbe essere maggiormente coinvolto nella realizzazione delle attività del POF. • Come genitori e come cittadini il 95% hanno apprezzato l’impegno del preside e dei docenti per arricchire la via tradizionale della scuola con altre attività culturali • L’85% dei genitori si ritiene soddisfatto del funzionamento degli organi collegiali • I progetti che hanno ottenuto maggiori preferenze da parte dei genitori sono: Scuola sicura,educazione alla salute e drammatizzazione 9%, ed. alla cittadinanza e alla solidarietà 8%

32. RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DEI DATI RACCOLTI DOCENTI

33. Il rilevamento della validità del POF ha coinvolto tutti i DOCENTI dell’istituto

41. Sintesi • Il questionario somministrato ai docenti dei tre ordini di scuola dell’istituto (materna, primaria e secondaria I grado) ha evidenziato che il lavoro svolto è stato impegnativo ma gratificante 27%, che si è lavorato collegialmente all’interno dei consigli di classe 18% adottando strategie comuni 3%. L’adesione del Collegio docenti al POF è stata convinta per il 29% e formale e di routine per il 67% e il 50% di docenti si è sentito coinvolto nella realizzazione delle attività del POF. • Dai dati si rileva, inoltre, che la ricaduta delle attività del POF e dei laboratori pomeridiani nella classe è stata sul piano affettivo – relazionale 38%, sul piano cognitivo 35% e sul piano delle motivazioni allo studio 27% • La valutazione data ai progetti rileva un gradimento di tutti i progetti con una percentuale che varia dal 3% all’ 12%. La percentuale maggiore è stata ottenuta dai progetti Ed. alla salute, Scuola sicura, drammatizzazione 9% Educare alla cittadinanza e solidarietà, apprendiamo e navighiamo sicuri, giochi sportivi e studenteschi 7%

42. RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DEI DATI RACCOLTI PERSONALE ATA

43. Il questionario rivolto al personale ATA ha dato i seguenti risultati.

48. Sintesi • Le risposte del personale ATA evidenziano una soddisfazione 77% per il lavoro svolto in un clima sereno 90%. • Il rapporto di collaborazione e rispetto è stato instaurato con tutti in generale 92% • Il 83% ritiene di aver svolto bene il proprio lavoro e le attività del POF alle quali hanno partecipato si sono rivelate utili 75% ed interessanti 25%. • Nessuno ha dichiarato di possedere competenze personali.

49. Fine