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Sprachen und Schlüsselkompetenzen für Studierende der TU Graz

Sprachen und Schlüsselkompetenzen für Studierende der TU Graz. Hintergrund. Muster-Curricula für Bakkalaureatsstudien und Masterstudien an der TU Graz (2009): Empfohlene freie Wahlfächer:

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Sprachen und Schlüsselkompetenzen für Studierende der TU Graz

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  1. Sprachen und Schlüsselkompetenzen für Studierende der TU Graz

  2. Hintergrund • Muster-Curricula für Bakkalaureatsstudien und Masterstudien an der TU Graz (2009): • Empfohlene freie Wahlfächer: • „Im Sinne einer Verbreiterung der Wissensbasis […] werden Lehrveranstaltungen aus den Gebieten Fremdsprachen, soziale Kompetenz, Technikfolgenabschätzung sowie Frauen- und Geschlechterforschung empfohlen.“ • Zukunft: Internationalisierung der Studien Doktoratsstudien und Mehrzahl der Masterstudien in englischer Sprache

  3. Sprachen

  4. Sprachausbildung: Konzept ab Niveau B2 • Neben sprachlicher Kompetenzentwicklung auch Schwerpunkt auf Soft Skills wie z.B.: • Erstellung und Vortrag von gut strukturierten Präsentationen • Teilnahme an/Leitung von Meetings und Verhandlungen • Konfliktmanagement durch „aktives Zuhören“ • Erstellung eines professionellen Lebenslaufs • Training von Bewerbungsgesprächen • Verfassen von Abstracts von Vorträgen • Interkulturelles Verständnis

  5. Schlüsselkompetenzen: Was ist das? • OECD-Projekt DeSeCo (2003) • 3 Bedingungen: • Wertvoll in wirtschaftlicher und sozialer Hinsicht • Verschaffen Vorteile in verschiedensten Lebensbereichen (berufliches, privates, politisches Leben)  sind übergreifend (transversal) • Sind für alle wichtig  schließt Kompetenzen aus, die nur für einen bestimmten Bereich oder Beruf wichtig sind •  Schlüsselkompetenzen ergänzen die Fachkompetenz!

  6. Interaktive Nutzung von Medien und Instrumenten (Methodenkompetenz) Interagieren in sozial heterogenen Gruppen(Sozialkompetenz) Autonome Handlungsfähigkeit (Selbstkompetenz) 3 Kategorien von Schlüsselkompetenzen

  7. Schlüsselkompetenzen für Studierende der TU Graz – im WS 2012/13 • Methoden zur Nutzung und Beschaffung wissenschaftl. Literatur • Erfolgsfaktor Schreibkompetenz • Lernen lernen • Gesprächsverhalten, Diskussionstechnik und Rhetorik (2x) • Konfliktmanagement • Erfolgreiche Teamarbeit in Projekten • Führungsverhalten • Intercultural Social Competence for Business • Diversity Management • Selbstorganisation, Zeitmanagement und Arbeitstechniken

  8. Kompetenztrainings für Studienassistentinnen und -assistenten • Studienassistentinnen und –assistenten sind oft unterstützend in der Lehre tätig • Schulung zum Thema „Gruppenführung, Kommunikation, Teamarbeit und Motivation“

  9. Weiteres Angebot an Schlüsselkompetenzen • Vertrag zwischen TU Graz und dem Zentrum für Soziale Kompetenz (KFU): • Ca. 250 Studienplätze pro Studienjahr • Größere inhaltliche Vielfalt und Tiefe (bei aufbauenden Veranstaltungen) • www.kfunigraz.ac.at/cscwww/ • Integration von Soft Skills in bestimmten fachlichen Lehrveranstaltungen Ihrer Studienrichtung

  10. Englisch: ein Tipp zum Abschluss • Kooperation mit dem "Englisch-Portal“ • Studierende können gratis auf die dort abgelegten Inhalte zuzugreifen: Aufgaben, Hörübungen, Artikel, Vokabeltrainer, Möglichkeit, mit anderen Lernenden aktiv zu lernen und zu chatten… • Mehr Details: http://www.english-portal.de/ • Anmeldung unter: http://www.english-portal.de/students/tu_graz

  11. Weitere Informationen über uns • Unsere Homepage: www.ssiw.tugraz.at • Persönliche Kontaktmöglichkeit: Kopernikusgasse 24, 3. Stock

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