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Una formazione strutturata su due macrotemi: 1. il curricolo 2. la specificità delle discipline

Una formazione strutturata su due macrotemi: 1. il curricolo 2. la specificità delle discipline. Fasi della formazione. gennaio-giugno 2009. Prima fase Il Curricolo. aprile-novembre 2008. Seconda fase percorsi disciplinari. Tre incontri in presenza con un tutor facilitatore +

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Una formazione strutturata su due macrotemi: 1. il curricolo 2. la specificità delle discipline

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Presentation Transcript

  1. Una formazione strutturata su due macrotemi:1. il curricolo2. la specificità delle discipline Fasi della formazione gennaio-giugno 2009 Prima fase Il Curricolo aprile-novembre 2008 Seconda fase percorsi disciplinari

  2. Tre incontri in presenza con un tutor facilitatore + 20 ore on-line Area di supporto scientifico e consulenza Studi di casi e Materiali di studi Forum e incontri sincronici con esperti Ci si iscrive alla formazione a livello di Collegio Docenti.La formazione è funzionale alla costruzione del curricolo d’Istituto Prima fase

  3. Vengono individuate su tutto il territorio nazionale 300 istituzioni scolastiche (36 in Lombardia) Le istituzioni selezionate • Saranno sostenute nel percorso di sperimentazione • Saranno monitorate • Assumeranno la funzione di cartina tornasole per individuare punti critici e punti di forza del percorso ipotizzato dal sistema, in riferimento all’assunzione delle indicazione per la costruzione dei curricoli delle autonomie scolastiche

  4. Ci si iscrive alla formazione a livello di Consiglio di classe o gruppi disciplinari.La formazione è funzionale alla definizione di percorsi disciplinari Seconda fase Le istituzione sono guidate nellaprogettazione e sperimentazione di percorsi disciplinari Destinata Alle 300 scuole selezionate

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