Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych

Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytetu Warszawskiego

Kryzys wartości czy ich transformacja? Refleksje na przykładzie kategorii wiedzy i informacji „Biblioteka w kryzysie czy kryzys w bibliotece?” IV Konferencja Biblioteki Politechniki Łódzkiej 15.06.2010 – 17.06.2010

Własności i cechy pożądane informacji: • Znaczenie. Treść • Relewantność. Pertynentność. Użyteczność • Aktualność • Kompletność. Pełność • Dokładność • Użyteczność i przyswajalność • Dostępność • Spójność • Odpowiedniość. Adekwatność • Przystawalność • Przetwarzalność. Transferowalność • Bezpieczeństwo, w tym bezpieczeństwo i niezawodność systemu informacyjnego • Efektywność: operacyjna (skuteczność), ekonomiczna • Wiarygodność • Obiektywność • Zgodność z zasadami i normami etycznymi PROLOG

PRAWDA W KIERUNKU WARTOŚCI

W KIERUNKU WARTOŚCI oczekop.files.wordpress.com/2009/06/prawda.jpg

Wartości są kompasem utrzymującym człowieka na właściwej drodze życiowej CO TO SĄ WARTOŚCI?

CO TO SĄ WARTOŚCI? www.eioba.org/files/user6737/krzyk.jpg

Prawda jest jedną z podstawowych wartości DOBRO, PIĘKNO, PRAWDA

Dziś coraz częściej mamy do czynienia z pragmatyzacją prawdyWiedza i prawda stają się wynikiem umowy społecznej DOBRO, PIĘKNO, PRAWDA

Cóż to jest prawda? DOBRO, PIĘKNO, PRAWDA http://portalwiedzy.onet.pl/_i/pilate.jpg

Konsumpcja Postmodernizm Pragmatyzm DOBRO, PIĘKNO, PRAWDA Prawda Medializacja Relatywizm

DUCH EPOKI ZEITGEIST Sieć, cyfryzacja Informacja, wiedza DOBRO, PIĘKNO, PRAWDA Etyka, wartości Tempo, pośpiech

Wiedza jest wartością WIEDZA

Społeczeństwo wiedzy Organizacje wiedzy Dewaluowanie wiedzy jest dewaluowaniem jednej z wartości wyższego rzędu Gospodarka oparta na wiedzy Pracownicy wiedzy Zarządzanie wiedzą www.ozons.be/BXL-Expo%20Trash%20people-02-04-...

Dewaluowanie wiedzy jest dewaluowaniem jednej z wartości wyższego rzędu WIEDZA

Wiedzę można opanować na różnych poziomach „wtajemniczenia”:● poznanie (znajomość faktów, metod, definicji itp.)● stosowanie (posiadanie umiejętności, znajomość algorytmów)● zrozumienie (głęboka znajomość, intuicja, dostrzeganie powiązań)● twórczość (odkrywanie nowych obszarów, rozwiązywanie trudnych problemów) WIEDZA

Paradoks inteligencji- nieodróżnianie gromadzenia wiedzy od jej wykorzystania WIEDZA

Masowa produkcja wiedzy przez ludzi i odpowiednio zaprogramowane komputery bardzo często jest dziś produkcją tandety, „wiedzy” bezużytecznej i bezwartościowej (lub małowartościowej) WIEDZA

Wiedzy należy przywrócić jej rangę i sens WIEDZA

Nie utożsamiać wiedzy z informacją INFORMACJA

Dbać o wartośćinformacji INFORMACJA

http://www.strony.com/Images%20History%20966-1795/Matejko-Rejtan_Upadek_Polski_Matejko%20Durzy.jpghttp://www.strony.com/Images%20History%20966-1795/Matejko-Rejtan_Upadek_Polski_Matejko%20Durzy.jpg

W języku polskim słowo „kryzys” konotuje m. in.: nagłość i trudność sytuacji, osiągnięcie pewnego punktu kulminacyjnego, narażanie osoby lub grupy osób na funkcjonowanie na granicy możliwości fizycznego, psychicznego i duchowego radzenia sobie z określoną sytuacją KRYZYS CZY TRANSFORMACJA?

Ale kryzys to także: okazja, możliwość, nowe perspektywy, moment przełomu KRYZYS CZY TRANSFORMACJA?

Każdy kryzys może stać się czynnikiem powodującym wzrost, odnowę, rozwój KRYZYS CZY TRANSFORMACJA?

KRYZYS CZY TRANSFORMACJA? http://chwastowisko.files.wordpress.com/2008/07/czerwonczyk_nieparek1.jpg

Dziękuję za uwagę KRYZYS CZY TRANSFORMACJA?

Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych