Procedimiento para la evaluación Semántica de la Ansiedad

1. Semántica de la AnsiedadJorge Vivas – jvivas@mdp.edu.arGrupo de Psicología Cognitiva y EducacionalFacultad de Psicología – U.N.M.D.P. Procedimiento para la evaluación Semántica de la Ansiedad

2. Representaciones en la memoria • Anderson y Bower(1973) MAH • Cada emoción se representa por un nodo de la red. Se propaga por su asociación con otros nodos • Un estado emocional produce un recuerdo de ideas congruentes con él: Sesgo cognitivo

3. Red semántica Ansiógeno / Afrontamiento

4. Redes Semánticas • Modelo de Collins y Quillian (1969) • Críticas al modelo (Conrad, 1972) • Concepto de Distancia Semántica (Rips, Shoben y Smith, 1973) • Modificación de Collins y Loftus (1975)

5. Redes Semánticas de la Ansiedad Teoría de La Red Semántica para el estudio de La Ansiedad. Bower (1980-1987). El sesgo en el procesamiento de la información afecta: • La atención: Preferencial de estímulos amenazantes • La interpretación: Lo neutro como cargado de amenaza • La memoria: Recordándose prioritariamente hechos compatibles con las ideas amenazantes

6. El Método Distsem permite: • Extraer una red semántica en base a las distancias entre significados • Constituir su matriz semántica • Describir, analizar y visualizar sus relaciones • Comparar matrices de distintos momentos o patologías

7. El procedimiento se desarrolla según las siguientes etapas: • Etapa 1: Confección de matrices y planillas • Etapa 2: Administración • Etapa 3: Procesamiento • Etapa 4: Análisis de los resultados

8. Etapa 1: Confección de matrices y planillas

9. Anexo 2: Planilla de Administración Estime qué tan próximos entre encuentra los siguientes conceptos poniendo 1 para máxima distancia y 7 la mayor proximidad Miedo-Cambio 1 – 2 -3 – 4 – 5 – 6 – 7 Cambio-Gente 1 – 2 -3 – 4 – 5 – 6 – 7 Miedo-Tensión 1 – 2 -3 – 4 – 5 – 6 – 7 Cambio-Corazón 1 – 2 -3 – 4 – 5 – 6 – 7 Cambio-Riesgo 1 – 2 -3 – 4 – 5 – 6 – 7 Miedo-Atención 1 – 2 -3 – 4 – 5 – 6 – 7 Cambio-Sorpresa 1 – 2 -3 – 4 – 5 – 6 – 7 ...… ....….

10. Etapa 2: Administración • Se completa la Planilla de Administración por expertos para generar la configuración deseable de los conceptos seleccionados. • Se administra la Planilla a los sujetos cuyas matrices se desee conocer.

11. Etapa 3: Procesamiento • Conversión a Distancias Geodésicas • Escalamiento multidimensional • Análisis de Cluster • Visualización • QAP

12. Visualización - TOC

13. Visualización – Fobia

14. Visualización – Depresión

15. QAP: Comparación de redes TOC FOBIA Coeficiente de Correlación de Pearson: Valor Signif. 0.085 0.354 TOC DEPRESIÓN Coeficiente de Correlación de Pearson: Valor Signif. 0.210 0.104 FOBIA DEPRESIÓN Coeficiente de Correlación de Pearson: Valor Signif. -0.047 0.631

16. Etapa 4: Análisis de los resultados El procedimiento permite diferentes niveles de análisis según los intereses del investigador: • Con fines descriptivos • De evaluación cualitativa • De evaluación cuantitativa Y es útil para la operativización de conceptos psicológicos

17. DescriptivosEste nivel permite: • Visualizar la red semántica que vincula conceptos. • Visualizar su distancia relativa. • Distinguir el peso de sus vínculos por el color y tamaño del trazo • Discriminar agrupamientos de ideas asociadas en conjuntos coloreados

18. Evaluación • Cualitativa: se puede visualizar ausencias, excesos e impertinencias de enlaces entre los conceptos. • Cuantitativa: nivel de similitud entre el mapa mental del paciente y una matriz considerada correcta.

19. Operativización: aplicaciones posibles • Zona de riesgo potencial : entorno de vínculos mínimos y máximos deseables • Trastornos de la memoria semántica: Alzheimer • Configuración de Patología Alimentaria: Evaluación cuali/cuantitativa entre configuración actual y deseable

20. Muchas Gracias