AİLE VE EĞİTİM

1. AİLE VE EĞİTİM ERCÖMERT - 2008 EĞİTİM SOSYOLOJİSİ

2. AİLE ve EĞİTİM EĞİTİM SOSYOLOJİSİ ERCÖMERT - 2008

3. AİLENİN ÖZELLİKLERİ • Yüz yüze ve samimi ilişkiler vardır • Temel toplumsal kurumlardandır. • Toplumun minyatür halidir / toplumu yansıtır. EĞİTİM SOSYOLOJİSİ ERCÖMERT - 2008

4. 1. AİLENİN İŞLEVLERİ / GÖREVLERİ 1. BİYOLOJİK İŞLEV : Neslin devamını sağlama, cinsel gereksinimleri karşılama. 2. EKONOMİK İŞLEV : Feodal / köylü toplumlarda aile iş ve ekonominin temel kaynağı ve sağlayıcısıdır. Sanayi toplumlarında bu işlevde farklılaşma görülür. Aile yapısı daralmış aile küçülmüştür. EĞİTİM SOSYOLOJİSİ ERCÖMERT - 2008

5. 1. AİLENİN İŞLEVLERİ / GÖREVLERİ 3. SEVGİ İŞLEVİ : Aile bireyleri arasında sevgi ve güvenlik en önemli ihtiyaçlardadır ve aile tarafından karşılanır. Sanayi toplumları ve bireyselleşme aileyi değiştirse de bu işlev daha zor ve az değişmektedir. 4. KORUYUCULUK İŞLEVİ : sanayi toplumlarında giderek aile için azalan bir görevdir. Bu görevi gelişmiş toplumlarda devlet belirlenmiş kurumları aracılığı ile yerine getirmektedir.

6. 1. AİLENİN İŞLEVLERİ / GÖREVLERİ 5. TOPLUMSALLAŞTIRMA İŞLEVİ : Toplumsal kurum ve kuralların tanıtılması ve bu kurallara uyum konusunda aile okul öncesinde önemli bir görev yerine getirmektedir. Çocuğun kişiliğinin gelişmesinde, Cinsiyet rollerinin öğrenilmesinde, Kültür unsurlarının aktarılmasında aile, ilk yıllarda etkili olmaktadır.

7. 2. AİLE VE EĞİTİM 1. AİLE TİPLERİ : • GENİŞ AİLE : Kırsal kesim / köylülük aile tipidir. • Çocuk sayısı fazladır. • Birkaç kuşak birlikte aynı evde yaşar. • Aile ekonomik bir işleve sahiptir. • Aile bireyleri üretime birlikte katılır. • Ataerkil bir yapısı vardır.

8. 2. AİLE VE EĞİTİM 1. AİLE TİPLERİ : • ÇEKİRDEK AİLE : Sanayi toplumu / kent - kasaba aile tipidir. • Çocuk sayısı azdır. • Anne – baba ve çocuklardan oluşur. • Ekonomi ailenin dışındadır. • Aile bireyleri yeteneklerine göre iş ve meslek seçer. • Demokratik bir yapısı vardır.

9. 2.AİLE VE EĞİTİM 2. ÇALIŞAN KADIN VE ÇOCUK EĞİTİMİ: Kent ailelerinde annenin üretime katılması / ev dışında çalışması çocuğun duygusal gelişimi ve eğitimi üzerinde olumsuz etki yapar. Eğitim görevini aileden / anneden okul almakta, eğitim ve bakıcılık görevini üstlenmektedir. Ancak ilgi ve sevgi ihtiyacı yeterince karşılanamamaktadır. Not :her çalışan kadının çocuklarına yetişememe ve ilgi gösterememe durumu söz konusu edilemez.

10. 2. AİLE VE EĞİTİM 3. Boşanma : 4. Okul – aile işbirliği : 3. Ailenin serbest zaman değerlendirmedeki rolü

11. THE END