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Kompetenzentwicklung mit dem ProfilPASS in der beruflichen Bildung

Kompetenzentwicklung mit dem ProfilPASS in der beruflichen Bildung Irmgard Frank, Bundesinstitut für Berufsbildung Mainz, 12. März 2007. Gliederung Ziel der Ausbildung: berufliche Handlungsfähigkeit Berufsbildungsgesetz (BBiG) Einsatz des ProfilPASSes in der Ausbildung.

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Presentation Transcript

  1. Kompetenzentwicklung mit dem ProfilPASS in der beruflichen Bildung • Irmgard Frank, Bundesinstitut für Berufsbildung • Mainz, 12. März 2007 Irmgard Frank

  2. Gliederung • Ziel der Ausbildung: berufliche Handlungsfähigkeit • Berufsbildungsgesetz (BBiG) • Einsatz des ProfilPASSes in der Ausbildung Irmgard Frank

  3. Ausbildungsziel: berufliche Handlungsfähigkeit Ziele setzen / Zielsetzungen erkennen Kontrollieren der Ergebnisse Methodische Kompetenz Analysieren der Ausgangssituation Berufliche Handlungs-fähigkeit Personale Kompetenz Fachliche Kompetenz Soziale Kompetenz Ausführen der Arbeitsschritte Bestimmen von Teilzielen / Arbeitsschritten Bewerten des Handlungsplans / Entscheiden Irmgard Frank

  4. Das Berufsbildungsgesetz (BBiG) von 2005sieht vor: § 5 Abs. 2, Nr. 7: dass Auszubildende einen schriftlichen Ausbildungsnachweis zu führen haben. Irmgard Frank

  5. Wie kann der ProfilPASS in der beruflichen Ausbildung eingesetzt werden? Irmgard Frank

  6. Vielen Dank • für Ihre Aufmerksamkeit! Irmgard Frank

  7. Was ist berufliche Handlungskompetenz? • Kompetenzen können verstanden werden als die gesamten Handlungs- und Selbstorganisationsfähigkeiten des Einzelnen, die es ihm ermöglichen, anstehende Aufgaben und Arbeiten angemessen (bezogen auf Kontexte und die in diesen handelnden Personen) bewältigen zu können. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht dabei die umfassende berufliche Handlungsfähigkeit der Person, die sich zusammensetzt aus einem Bündel von Fachkompetenzen, Methodenkompetenzen, Sozialkompetenzen und personalen Kompetenzen. Irmgard Frank

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