1 / 26

« Les équipes de demain en EMS » et les secteurs d’animation

« Les équipes de demain en EMS » et les secteurs d’animation. 4 ème Journée romande des animateurs auprès des personnes âgées 16 mai 2011. POSTULATS ET INTERROGATIONS. Un contexte de profonde mutation. La population hébergée, les familles, la société Les concepts d’accompagnement

sybill-mclaughlin
Download Presentation

« Les équipes de demain en EMS » et les secteurs d’animation

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. « Les équipes de demain en EMS » et les secteurs d’animation 4ème Journée romande des animateurs auprès des personnes âgées 16 mai 2011

  2. POSTULATS ET INTERROGATIONS

  3. Un contexte de profonde mutation • La population hébergée, les familles, la société • Les concepts d’accompagnement • Les RH dans les EMS • Les formations dans le médico-sociales

  4. Mise en valeur des acquis • Le travail en interdisciplinarité permet de répondre à l’accompagnement global du résident • Comment organiser le travail avec l’ensemble de ces nouveaux métiers en respectant et renforçant le principe d’ interdisciplinarité ?

  5. L’ORGANISATION DES EQUIPES PAR PÔLES DE COMPETENCE

  6. L’organisation des équipes Les 3 pôles de compétences • Répondant • Assistance • Aide

  7. L’organisation des équipes Les 3 pôles de compétences Répondant : Définit, planifie, évalue et contrôle l’ensemble des activités liées à l’accompagnement global du résident « Assure le rôle d’expert métier »

  8. L’organisation des équipes Les 3 pôles de compétences Assistance assure de manière autonome l’accompagnement quotidien du résident en fonction de ses besoins et de ses ressources sous supervision du répondant « Connaît le sens de ses actes »

  9. L’organisation des équipes Les 3 pôles de compétences Aide: Prodigue et exécute, sous délégation, des soins de base et de confort ainsi qu’un accompagnement au résident en fonction de ses besoins et de ses ressources « Agit en soutien pour les activités quotidiennes»

  10. LA DOTATION DU PERSONNEL

  11. Maintenir la dotation en nombre de personne tout en: Intégrant les nouveaux métiers avec CFC Respectant les autres fonctions Organisant une nouvelle répartition des tâches Les équipes de demain…

  12. Dotation en personnel souhaitée • Répondant ( formation tertiaire) : au minimum 15% prof. santé (exigence DSAS stabilisée) + 10% prof. social • Assistance (CFC – ASSC, ASE, GEI, Cuisine) : • 10% minimum pour les soins (exigence DSAS 2010) • 50% visé dans tous les métiers • Soutien (aides de tous les métiers, auxiliaires) : maximum 35%

  13. L’ORGANISATION DU TRAVAIL ET LA REPARTITION DES ACTIVITES

  14. Des champs de compétences et actes délégués bien définis et connus des autres intervenants

  15. Des interfaces entre les métiers en lien avec la journée type du résident

  16. Base : La journée type du résident

  17. La journée type du résident

  18. La journée type du résident

  19. Une organisation du travail hebdomadaire • Présence souhaitable 7 jours sur 7 de tous les métiers • Interrogation sur la nécessité d’une présence 24h/24h du niveau Assistance

  20. MUTATION DES EQUIPES QUELLES CONSEQUENCES?

  21. Carrière et perspectives professionnelles en EMS: Secteur Socio-culturel Projet Travailleur social / Animateur socio-culturel avec spécialisation (MAS, DAS, CAS) Examen professionnel fédéral supérieur (Diplôme) Etude post-diplômes ES (EPD ES) Université (PhD/Master) Educateur social Ecole supérieure ES Responsable d’équipe Responsable d’équipe dans des institutions sociales et médico-sociales Accompagnateur social Examen professionnel fédéral (Brevet) Bachelor en travail social, en sciences sociales Université Travailleur social Animateur socio-culturel Bachelor of Science HES Maturité professionnelle santé/social Assistant socio-éducatif Certificat fédéral de capacité Ecole de culture générale Ecole d’enseignement général Maturité gymnasiale Animateur AVDEMS* Attestation en soins et accompagnement (AFP) Niveau expert et responsable d’équipe, Niveau assistant Aide-animateur Niveau aide Formation qui n’existe plus, mais les professionnels l’ayant suivie sont toujours présents sur le terrain

  22. Quelques conséquences importantes • Financement de ces professions • Rémunérations valorisantes • Reconnaissance de l’EMS, entreprise formatrice

  23. « Les équipes de demain » LA solution?

  24. Une solution qui Intègre les nouveaux CF Augmente les compétences en lien avec les besoins du résident Vise un accompagnement respectueux du rythme et des besoins des résidents Donne du sens à l’interdisciplinarité Vise une harmonie entre les différents intervenants

  25. MERCI DE VOTRE ATTENTION

More Related