1 / 13

antieke inscripties als bron vakcode : 5772VH01 studiejaar 2014-2015

antieke inscripties als bron vakcode : 5772VH01 studiejaar 2014-2015. Docent:  Dr F.G. Naerebout f.g.naerebout@hum.leidenuniv.nl Omvang : 5 ECTS, Niveau : 300, Periode : 1ste semester Toetsing : door middel van 10 opdrachten en een afsluitende paper Website: www.epigraphy.eu

sydney-payne
Download Presentation

antieke inscripties als bron vakcode : 5772VH01 studiejaar 2014-2015

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. antiekeinscriptiesalsbronvakcode: 5772VH01studiejaar 2014-2015 Docent: Dr F.G. Naereboutf.g.naerebout@hum.leidenuniv.nl Omvang: 5 ECTS, Niveau: 300, Periode: 1ste semester Toetsing: door middel van 10 opdrachten en eenafsluitende paper Website: www.epigraphy.eu Literatuur: themanummerEpigrafiek, Hermeneus 55 (3) (1983) 137-256

  2. rooster • 09 sept. inleiding • 16 sept. inleiding • 23 sept. inleiding • 30 sept. opdracht 1 + thema • 07 okt. opdracht 2 ,, • 14 okt. opdracht 3 ,, • 28 okt. opdracht 4 & 5 ,, • 04 nov. opdracht 6 ,, • 11 nov. opdracht 7 ,, • 18 nov. opdracht 8 ,, • 25 nov. opdracht 9 ,, • 02 dec. opdracht 10 ,, • 09 dec. afsluiting

  3. inleiding (deel 3) • ¶ 7 Heuristiek • ¶ 8 Inleiding bij de opdrachten

  4. Zoeken naar (her)uitgave/vertaling van een bekende inscriptie • Uitgangspunt: referentie (en/of de tekst) • Breng de referentie thuis • Zoek de publicatie in kwestie (analoog  bibliotheek /digitaal) • Zoek verdere uitgaven/commentaren: concordantie; SEG, BE, etc.

  5. Zoeken naar vooralsnog onbekende in-scripties: wat is er aan epigrafisch materiaal relevant voor vraag/onderwerp X, Y en Z? • Provenantie  corpora • Datering  corpora, bloemlezingen • Onderwerp  thematische collecties; onderwerpsindices; ELKE publicatie betreffende het onderwerp waarin epigrafisch materiaal is verwerkt; Grieks en Latijns vocabulaire • Bepaald kenmerk  thematische collecties

  6. François Bérard et al., Guide de l’épigraphiste. Bibliographie choisie des épigraphies antiques et médiévales, Paris 2010 Editions Rue d’Ulm, Quatrième édition, ISBN 978-2-7288-0443-6

  7. TEKSTEDITIES/VERTALINGEN • Corpora: CIG, IG, CIL, RIB, etc. etc. • Catalogi: IBM, Inscriptions grecques du Musée du Louvre, etc. etc. • Bloemlezingen: Syll3, OGIS, ILS, etc. etc. • Congresbundels, Festschriften • Thematische collecties • Tijdschriftartikelen en overige publicaties

  8. HULPMIDDELEN • Inleidingen, handboeken: Cooley, McLean, Lassère, etc. etc. • ‘Recueils’: BE, SEG, EBGR, AE. • Concordanties

  9. LCC Subclass CN • CN1-1355 Inscriptions. Epigraphy • CN120-740 Ancient inscriptions • CN750-753 Early Christian inscriptions • CN755 Medieval inscriptions (General) • CN760 Modern inscriptions (General) • CN805-865 By language • CN870-1355 By region or country en in de A-Z classes verspreid over de leeszalen…. 

  10. Websites: zie portal

  11. Opdracht 1, groep 1 • 1) zoek uit wat de afkorting betekent; 2) localiseer de inscriptie en kwestie en zoek uit wat voor inscriptie het is; 3) probeer dat (mede) te doen aan de hand van de FYSIEKE publicatie • LSCG 151 • SEG 2002, 933 • TAM 5.1.326 • Kaibel 1122 • ILS 1353 NB: op schrift inleveren

  12. Opdracht 1, groep 2 • 1) zoek uit wat de afkorting betekent; 2) localiseer de inscriptie en kwestie en zoek uit wat voor inscriptie het is; 3) probeer dat (mede) te doen aan de hand van de FYSIEKE publicatie • Wuill. 234 • AE 1977, 24 • ILCV 779 • BRGK 17, 1927, 32 • CLE 954 NB: op schrift inleveren

  13. PAPER Kies een onderwerp + vraagstelling  zoek relevant epigrafisch materiaal  publiceer een klein corpus (mettre en série!!), in de vorm van een ‘modeluitgave’  analyseer het epigrafisch materiaal en bespreek in hoeverre dat materiaal kan bijdragen aan de beantwoording van je vraag (benoem sterke en zwakke punten)  een hypothese formuleren mag, maar misschien kan dat niet op de basis van alleen dit materiaal. Het gaat om het potentieel van het epigrafisch materiaal voor een beantwoording van je vraag.

More Related