El Nivel Representativo en la Gramática Discursivo-Funcional

1. El Nivel Representativo en la Gramática Discursivo-Funcional Kees Hengeveld Universidad de Amsterdam

2. Índice • La Semántica en la GDF • La estructura del Nivel Representativo • Contenidos Proposicionales • Episodios • Estados de Cosas • Propiedades Configuracionales • Propiedades Léxicas • Individuos • Otras categorías semánticas

3. La semántica en la GDF Relación entre el lenguaje y el mundo que describe: designación (en oposición a evocación). A: Insisto en que Pedro está equivocado B: Eso no es cierto A: Juan insiste en que Pedro está equivocado B: Eso no es cierto

4. La semántica en la GDF La naturaleza semántica de una unidad es independiente de su función interpersonal. He visto a un ladrón Este hombre es un ladrón Igual designación, diferente evocación (R/T)

5. Categorías semánticas

6. Categorías semánticas

7. Categorías Semánticas

8. Categorías Semánticas En ocasiones es necesario distinguir subclases de categorías semánticas: Propiedad contingente (cf1) Propiedad permanente (pf1) Ese chico es tonto Ese chico está tonto

9. Marcos, Lexemas, Operadores primarios Formulación Nivel Interpersonal Nivel Representativo Plantillas, Auxiliares, Operadores secundarios Codificación Morfosintáctica Nivel Morfosintáctico Patrones, Morfemas, Operadores terciarios Codificación Fonológica Nivel Fonológico

10. Estructura del Nivel Representativo (π p1: Contenido Proposicional (π ep1: Episodio (π e1: Estado de Cosas [(π f1: [ Propiedad Configuracional (π f1) Propiedad Léxica (π x1)Φ Individuo ] (f1)) Propiedad Configuracional (e1)Φ]) Estado de Cosas (ep1)) Episodio (p1)) Contenido Proposicional

11. Estratos (π v1: [h (v1)Φ]: [σ (v1)Φ]) (π v1: [h (v1)Φ]: [σ (v1)Φ]) Núcleo (π v1: [h (v1)Φ]: [σ (v1)Φ]) Modificador (π v1: [h (v1)Φ]: [σ (v1)Φ]) Operador

12. Un ejemplo simple El profesor tiene un coche nuevo (fi: tenerV (fi)), (fj: profesorN (fj)), (fk: cocheN (fk)), (fl: nuevoA (fk)) (f1: [(f2) (x1) (x2) ] (f1))

13. Estratos (fi: tenerV (fi)) (fj: profesorN (fj)) (fk: cocheN (fk)) (f1: [(f2) (x1) (x2) ] (f1)) (fl: [(fi: tenerV (fi)) (xi: [(fj: profesorN (fj))(xi)]) (xj: [(fk: cocheN (fk)) (xi)]) ] (fl))

14. Estratos (fi: tenerV (fi)) (fj: profesorN (fj)) (fk: cocheN (fk)) (f1: [(f2) (x1) (x2) ] (f1)) (fl: [(fi: tenerV (fi)) (xi: [(fj: profesorN (fj))(xi)]) (xj: [(fk: cocheN (fk)) (xj)]: [(fm: nuevoA (fm))](xi)]) ] (fl))

15. Estratos (fi: tenerV (fi)) (fj: profesorN (fj)) (fk: cocheN (fk)) (f1: [(f2) (x1) (x2) ] (f1)) (fl: [(fi: tenerV (fi)) (1xi: [(fj: profesorN (fj))](xi)) (1xj: [(fk: cocheN (fk)) : (fm:nuevoA (fm))] (xi)) ] (fl))

16. Estratos (fl: [(fi: tenerV (fi)) (1xi: [(fj: profesorN (fj))](xi)) (1xj: [(fk: cocheN (fk)) : (fm:nuevoA (fm))](xi)) ] (fl)) (pi: [(Pres epi: [(ei: [----- (ei)])] (epi))] (pi) Q: ¿qué información contiene el Nivel Interpersonal para este ejemplo?

17. Estratos • (fl: [(fi: tenerV (fi)) (1xi: [(fj: profesorN (fj))](xi)) • (1xj: [(fk: cocheN (fk)) : (fm:nuevoA (fm))] (xi)) ] (fl)) • (pi: [(Pres epi: [(ei: [-----] (ei))] (epi))] (pi) • Q: ¿qué información contiene el Nivel Interpersonal para este ejemplo? • (AI: [(FI: DECL (FI)) (PI)S (PJ)A • (CI: [ (TI) (id +s RI) (-id +s RJ) (CI))] (AI))

18. Contenidos proposicionales (p) • Los contenidos proposicionales son constructos mentales que no existen en el espacio o tiempo. • Pueden ser modificados en términos de actitudes proposicionales (certeza, duda, incredulidad) y / o en términos de su fuente u origen (conocimiento común compartido, evidencia sensorial, inferencia).

19. Contenidos proposicionales (p) María creía que/esperaba que/fue a casa porque quizás su madre fuese a visitarla. *según se dice La diferencia con los Contenidos Comunicados es que estos son propios del Hablante.

20. Contenidos proposicionales (p) Núcleo Ausente / vacía: Juan cree que María está enferma, pero (eso) no es verdad (pi) Léxico: idea: (pi: [(fi: idea (fi))] (pi)) Respuesta a preguntas sí-no: ¿Habías estando antes en Brasil? Sí / No. (pi: sí/no (pi)). Pienso que sí.

21. Contenidos proposicionales (p) Núcleo Ausente / vacía: Juan cree que María está enferma, pero (eso) no es verdad (pi) Léxico: (pi: [(fi: idea (fi))] (pi)): [(fj:loca (fj)) (pi)]) Respuesta a preguntas sí-no: ¿Habías estando antes en Brasil? Sí / No. (pi: sí/no (pi)). Pienso que sí.

22. Contenidos proposicionales (p) Núcleo Configuracional: uno o más episodios Él fue a visitar a su madre y ella irá de viaje a París (pi: [(Past epi: [-él fue a visitar a su madre- (epi)] (Fut epj: [-ella irá de viaje a Paris- (epj)] (pi)]) Ámbito de modificadores Probablemente, él fue a visitar a su madre y ella irá de viaje a París

23. Contenidos proposicionales (p) Ámbito de modificadores Probablemente, él fue a visitar a su madre y ella irá de viaje a París (pi: [(Past epi: [-él fue a visitar a su madre- (epi)] (Fut epj: [-ella irá de viaje a Paris- (epj)] (pi): (probabl.) (pi)])

24. Modificadores de (p) Actitudes proposicionales: Probablemente/evidentemente/indudablemente, Juan está enfermo (pi: [Juan está enfermo] (pi): (fi: probable (fi)) (pi)) Modalidad evidencial: Cat. reportativas: Nivel Interpersonal (según se dice) Cat. no-reportativas: Nivel Repres. (presumiblemente)

25. Modificadores de (p) Categorías reportativas: Nivel Interpersonal según se dice (CI : [--------------------] (CI): según se dice (CI)) Categorías no-reportativas: Nivel Representativo presumiblemente (pi: [-----------------------] (pi): presumible (pi))

26. Operadores de (p) Modalidad epistémica subjectiva Evidencialidad En español suelen recibir expresión a través de verbos modales o perífrasis Puede que esté en casa Debe de estar en casa

27. Episodios (ep) • (π ep1: [(e1) (e1+N)Φ ] (ep1) : [σ (ep1)Φ]) • Los Episodios son conjuntos de Estados de Cosas coherentes temáticamente, en el sentido de que muestran unidad o continuidad de Tiempo (t), de Lugar (l) y de Individuos (x). • Pueden ser modificados por Tiempo Absoluto

28. Episodios (ep) Los episodios son visibles en muchas lenguas (tail-head linkage, formas verbales, etc.) pero más oscuros en español. Ayer, Pepe fue al trabajo y luego al gimnasio

29. Episodios (ep) Pescado seco sencillo Una vezremojado, el pescado se cuece/cocer en agua hirviendo con vinagre durante 15 minutos. Una vezcocido se saca y corta /sacar y cortar en trocitos, los tomates se pelan y muelen, se fríe cebolla en aceite, sin que se dore, se le agrega tomate pelado, el perejil, ajos, sal y pimienta. Una vezfrito seretira/retirar del fuego, en una cacerola se pone/poner una capa de pescado y otra de fritura de tomates, se agrega/agregar un poco de agua. Sírvase/servir acompañado de papas fritas.

30. Episodios (ep) Núcleo: Ausente / vacío Fuimos al cine el jueves. El final fue triste pero también __ fue muy emocionante. (epi) Léxico (epi: [(fi: final (fi))] (epi))

31. Episodios (ep) Núcleo: Ausente / vacío Fuimos al cine el jueves. El final fue triste pero también __ fue muy emocionante. (epi) Léxico (epi: [(fi: final (fi))] (epi)): [(fj:trágico (fj)) (epi)])

32. Episodios (ep) Núcleo Configuracional El irá a Londres y ella a París (Fut epi: [ (ei: -él va a Londres- (ei)) (ej: -ellá va a París- (ej))] (epi)

33. Episodios (ep) El irá a Londres antes de ella ir a París (Fut epi: [ (ei: él va a Londres (ei)) (ej: ellá va a París (ej))Post] (epi)

34. Modificadores de (ep) (π ep1: [----- ] (ep1) : [σ (ep1)Φ]) Modificadores temporales: La semana que viene él irá a Londres y ella a París (Fut epi: [(ei: -él va a Londres- (ei) (ej: -ellá va a París- (ej))] (epi): [(ti: -la semana que viene- (ti)] (epi)Tiempo)

35. Operadores de (ep) (πep1: [----- ] (ep1) : [σ (ep1)Φ]) Tiempo absoluto: Muchas lenguas distinguen formalmente entre tiempo absoluto y tiempo relativo. Al salir, parando a comprobar el buzón, echando un vistazo al camino de entrada y deteniéndose para ajustarse el sombrero, caminó hasta su coche. Sólo el último tiempo verbal es finito. (Past epi: [(sim ei) (sim ej) (sim ek) sim (el)] (epi))

36. Estados de Cosas (e) Los Estados de Cosas (e) incluyen eventos y estados y se caracterizan por poder ser localizados en el tiempo y evaluados en términos de su estatuto de realidad. Así, se puede decir de ellos que ‘(no) ocurren, ‘(no) suceden’ o ‘(no) son el caso’ en algún punto del intervalo temporal.

37. Estados de Cosas (e) Núcleos: Ausente / Vacío: María vio salir a la mujer/el accidente y Paco lo vio también (ei) Léxico: (ei: [(fi: accidente (fi))] (ei))

38. Estados de Cosas (e) Núcleos: Ausente / Vacío: María vio salir a la mujer/el accidente y Paco lo vio también (ei) Léxico: (ei: [(fi: accidente (fi))] (ei)): [(fj:trágico (fj)) (ei)]) El coche estuvo en el garaje El accidente *estuvo/fue en el garaje

39. Estados de Cosas (e) Núcleos: Propiedades configuracionales o Marcos de predicación El niño vio el partido El niño vio a su equipo ganar el partido (ei: [(fi: partido (fi))] (ei)) (ei: [(fi: [(fi: ganar (fi)) (xi: -equipo- (xi)) (ei: -partido- (ei)] (fi))] (ei))

40. Modificadores de (e) (π e1: [ --- ] (e1)Φ: [σ (e1)Φ] ) Ayer Sheila salió antes de cenar. (T. Relativo) María trabaja en Río. (Lugar) María viaja a Río frecuentemente. (Frecuencia) María es en verdad un hombre. (Realidad) María se cayó a causa de la lluvia (Causa) María se quedó en casa para ver la tele (Razón)

41. Operadores de (e) (π e1: [ --- ] (e1)Φ: [σ (e1)Φ] ) Mismas categorías que para modificadores Tiempo relativo Modalidad eventiva Epistémica: Posibilidad / Real-Irreal Deóntica: Obligación Polaridad Cuantificación

42. Propiedades Configuracionales (ei: [ (fi: [ ----- ] (fi)) ] (ei)) De naturaleza composicional: combinación de unidades semánticas en relación no jerárquica. Constituyen el inventario de marcos de predicación de una lengua. Caracterizan conjuntos de EdCs. Las lenguas difieren en la valencia cualitativa y cuantitativa de las propiedades configuracionales.

43. Valencia Cuantitativa Español Está nevando. (Sin argumentos) Turco Kar yağ-ıyor-ø. snow rain-PROG-3.PRES ‘Está nevando.’ (un argumento como mínimo) Lit. ‘La nieve nieva’.

44. Valencia Cualitativa Sin argumentos (f1: llover (f1)) Una posición (f1: [(f2) (v1)] (f1)) El niño está corriendo (v = x) Ese color es feo (v = f) Es una pena que se vaya (v = e) Su esperanza se desvaneció (v = p) (ei: [(fk: [(fi: correr (fj)) (xi: [(fi: niño (fi)) (xi)])] (fk)) (ei)])

45. Valencia Cualitativa Dos posiciones (f1: [(f2) (v1) (v2) ] (f1)) El niño golpeó la puerta (x, x) Pepe vive en Colombia (x, l) Vio al niñojugar en el patio (x, e) Él no creía que estuviera mal (x, p) El accidente causó muchos problemas (e, e) La reunión duró tres horas (e, t) (ei: [(fk: [(fi: durar (fj)) (ej: -reunión- (ej)) (3ti: hora-(ti))] (fk))] (ei))

46. Valencia Cualitativa Tres posiciones (f1: [(f2) (v1) (v2) (v3) ] (f1)) Pepe puso el libro en la mesa (x, x, l) El padre obligó al niño a callarse (x, x, e) Pepe me dijo que vendría hoy (x, x, p)

47. Valencia Cualitativa : funciones semánticas Cada argumento recibe una función semántica Actor, Undergoer (Padecedor) y Lugar (L) son (grupos de) funciones semánticas de carácter universal Actor y Padecedor aparecen en EdCs dinámicos

48. Valencia Cualitativa: funciones semánticas Español Me gustan las fresas. Portugués Eu gosto de morangos. Inglés Medio Inglés contemporáneo Me liketh  I like

49. Modificadores de la Prop. Conf. • (f1: [ ----- ] (f1):[σ (f1)Φ] ) • Participantes adicionales • Beneficiario • Compró un libro para su cuñado • Compañía • Fue al cine con su hermana • Instrumento • Rompió la puerta con un martillo • Modo • Abrió la puerta lentamente • Duración • Vivió en Londres (durante) tres años

50. Operadores de la Prop. Conf. (πf1: [ ----- ] (f1): [σ (f1)Φ] ) Aspecto: especifica la constitución temporal interna del EdC El niño jugó en la calle (perfectivo) El niño jugaba en la calle (imperfectivo) El niño estaba jugando en la calle (progresivo) Modalidad orientada al hablante Habilidad intrínseca (poder) Habilidad adquirida (saber) Deóntica (deber) Volitiva (querer)