1 / 18

Дата рождения: 08.11.1962 г.

Дата рождения: 08.11.1962 г. Профессиональное образование: учитель начальных классов, МГПИ им. М. Е. Евсевьева № диплома 049488, дата выдачи 05 июля 1995 года Стаж педагогической работы (по специальности):23 года Общий трудовой стаж: 31 год

tamra
Download Presentation

Дата рождения: 08.11.1962 г.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Дата рождения: 08.11.1962 г. Профессиональное образование: учитель начальных классов, МГПИ им. М. Е. Евсевьева № диплома 049488, дата выдачи 05 июля 1995 года Стаж педагогической работы (по специальности):23 года Общий трудовой стаж: 31 год Наличие квалификационной категории : первая квалификационная категория Дата последней аттестации: 03 декабря 2007 года Звание: Министерство образования РМПортфолиоБеляйкиной Анны Ивановны, учителя МБОУ «Русско – Велязьменская начальная школа – детский сад» Атюрьевского муниципального района

  2. Беляйкина А. И. работает учительницей начальных классов, учитель первой категории, стаж работы – 31 год. Уроки Анны Ивановны проходят на высоком теоретическом и методическом уровне. Она старается, чтобы на уроках не было ни одного равнодушного ребенка, чтобы урок был воспитывающим, развивающим, предупреждающим ошибки и в то же время увлекательным и интересным. Педагог учит детей слушать учителя. Контролировать свои действия. Проявлять активность в работе, самостоятельно выполнять задания. Решая обучающие – воспитательные задачи, Анна Ивановна проводит нетрадиционные уроки: урок – сказка, урок – игра, урок путешествие и другие. Она хорошо знает возможности каждого ребенка, уже при подготовке к уроку четко определяет конечный результат, что позволяет предвидеть трудности, подобрать задания, специальные приемы. Её дети самостоятельно могут оценить свои успехи и неудачи. Анна Ивановна работает с классом и во внеурочное время. Было проведено много интересных мероприятий. Беседы о пользе книг, конкурсы и викторины по сказкам приучают детей самостоятельному чтению. Воспитывая ученика на традициях, исторических событиях, достопримечательностях малой Родины, используя краеведческий материал, учительница провела праздник «Наш край». Дети разучили стихи и песни на мордовском языке, узнали историю национального костюма. Педагог проводит также и традиционные мероприятия: «Нашим мамам», «Дед Мороз и я»,»Праздник Рождества», «Осень золотая» и другие. Которые направлены на чувственное восприятие действительности, формирование творческой личности, воспитание культуры чувств, образных форм познания. На классных часах учительница проводит такие беседы, как: «Курение или здоровье – выбирайте сами», «Крепкие зубы –здоровью любы», «Алкоголизм – это болезнь», «Береги глаз как алмаз», которые учат детей заботиться о своем здоровье, какое пагубное действие оказывают на здоровье человека никотин и алкоголь и как избавиться от вредных привычек. Анна Ивановна стремиться к правильной реализации принципа наглядности, побуждающей детей к высказываниям, словесным реакциям. Каждый урок, каждое мероприятие, проведенное педагогом, утверждает что – то новое, расширяет границы познания, обеспечивает интеллектуальную активность. Всё делается с учетом возможностей, способностей, интересов, склонностей, запросов детей, их возрастных, типологических особенностей.

  3. Сайт: cmoko.ru 1. Представление собственного инновационного педагогического опыта

  4. 2. Реализация программ углубленного изучения предмета, профильного обучения Название программы, класс, год, % качества знаний

  5. 3.Участие в проектно-исследовательской или опытно-экспериментальной деятельности • Муниципальный уровень: экспериментальная площадка, тема, год открытия Республиканский уровень: экспериментальная площадка, тема, год открытия Российский уровень: экспериментальная площадка, тема, год открытия

  6. 4. Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ • 60% детей от числа участвующих показали результаты выше уровня среднереспубликанских результатов

  7. 5. Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА • Процент качества знаний за 2011-2012 г.г. - 70

  8. 6. Качество знаний обучающихся по итогам внешнего мониторинга • Процент качества знаний обучающихся по итогам муниципального (республиканского) мониторинга за межаттестационный период - 65

  9. 7. Результаты участия обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде Муниципальный уровень: Участие- 2 Победы и призовые места-1 Республиканский уровень: Участие- 0 Победы и призовые места- 0 Российский уровень: Участие- 0

  10. 8. Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам Муниципальный уровень: Победы и призовые места — 2

  11. 9. Наличие публикаций, включая интернет-публикации Список публикаций: Муниципальный уровень:..... Республиканский уровень: 1. «Развитие творческого потенциала учащихся». Журнал«Народное образование»,Саранск, 2009 г. Российский уровень: .... Международный уровень:.....

  12. 10. Наличие авторских программ , методических пособий • Список авторских программ: • Название, кем утверждена, год

  13. 11. Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий Муниципальный уровень: 6 Республиканский уровень: Российский уровень: Международный уровень:1

  14. 12. Общественная активность Муниципальный уровень: участие в работе жюри конкурса «Ученик года», год Республиканский уровень:участие в экспертной комиссии по аттестации, год Российский уровень:участие в работе жюри конкурса «......», год

  15. 13. Позитивные результаты работы в качестве классного руководителя Реализуются 9 показателей: наличие системы воспитательной работы; наличие системы самоуправления в классе; динамика межличностных отношений; уменьшение количества правонарушений; участие класса в жизни школы; отлаженная система взаимодействия с родителями; отсутствие жалоб родителей; реализация здоровьесберегающих технологий; духовно-нравственное воспитание и народные традиции.

  16. 14. Профессиональные конкурсы • Муниципальный уровень: «Учитель года»- призовое место, 1998 г.

  17. 15. Награды и поощрения Муниципальный уровень: Грамота начальника Управления образованием, 2009 г..

  18. 16. Повышение квалификации • Наименование курсов, место, дата, кол-во часов • «Инновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии «БОС – Здоровье» для системы дошкольного и общего образования», г. Саранск, 05. 03. 2010 г., в объёме 72 часов.

More Related