Gabinete de Atención Psicopedagógica

1. Gabinete de Atención Psicopedagógica Gabinete de Atención Psicopedagógica Curso 2012 – 2013

2. Gabinete de Atención Psicopedagógica ¿ Qué es un Gabinete Psicopedagógico? Curso 2012 – 2013 Educación Infantil El Gabinete de Atención Psicopedagógica es un grupo de profesionales, con una amplia formación en diferentes disciplinas, que trabajan juntos para asegurar o favorecer el ejercicio de funciones especializadas de orientación, evaluación, intervención educativa, resolución de problemas y en general, de apoyo al sistema escolar en sus distintos niveles educativos. El ámbito de actuación de este es el del apoyo integral a toda la comunidad educativa: alumnos, familiares y profesorado. ¿Qué es un Gabinete de Atención Psicopedagógica?

3. Gabinete de Atención Psicopedagógica Curso 2012 – 2013 Educación Infantil ¿Quiénes conforman nuestro Gabinete de Atención Psicopedagógica? • Psicopedagogos • Pedagógicas • Psicopedagógicas • Psicológicas • Maestro de Audición y Lenguaje • Evaluación de los Trastornos del Lenguaje • Intervención en los Trastornos del Lenguaje

4. Gabinete de Atención Psicopedagógica Curso 2012 – 2013 Educación Infantil ¿Cuáles son las funciones del Gabinete? • Participar en la dinámica del centro educativo. • Elaborar y difundir materiales, dinámicas e instrumentos de orientación educativa y de intervención psicopedagógica. • Asesoramiento al profesorado en el tratamiento de la diversidad del alumnado, en el diseño de instrumentos de evaluación y hacer observaciones en el aula. • Realizar la evaluación y valoración socio-psicopedagógicos y logopédicas del alumnado para su adecuada escolarización. • Aplicación de Pruebas Psicopedagógicas y Psicológicas. • Orientación psicopedagógica sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje, adaptación personal y social al ámbito educativo. • Orientación, asesoramiento e intervención con las familias.

5. Gabinete de Atención Psicopedagógica Gabinete de Atención Psicopedagógica Actividades Propuestas Por el Gabinete Curso 2012 – 2013: Educación Infantil Curso 2012 – 2013 Educación Infantil Curso 2012 – 2013 Educación Infantil

6. Gabinete de Atención Psicopedagógica Gabinete de Atención Psicopedagógica 555 Curso 2012 – 2013 Educación Infantil PROEC Escala de Desarrollo PORTAG Continuamos con el desarrollo de este proyecto propio, tras haber sido calificado en las pasadas auditorias de calidad como punto fuerte del Gabinete Psicopedagógico. Comprende 5 áreas de desarrollo (socialización, autoayuda, cognición, lenguaje y desarrollo motriz) Orientación a la Familia Encaminadas a la Autonomía Personal y el desarrollo académico Programa FABULINUS Estimulación del Lenguaje oral 1º Educación Infantil Prevención de la Dislalia 2º Educación Infantil Prevención de alteraciones en la lectoescritura 3º Educación Infantil Atención al alumnado con NEAE Atención al alumnado con NEAE, o que lo requiera por condiciones personales o historia escolar.

7. Gabinete de Atención Psicopedagógica Curso 2012 – 2013 Educación Infantil ¿Qué es el PROEC? • El Proyecto de Estimulación de la Capacidad cognitiva (PROEC) es un programa de desarrollo integral de la inteligencia cuyos destinatarios y primeros beneficiarios son los alumnos y alumnas de Infantil y primer ciclo de Educación Primaria del Colegio Sagrada Familia suscritos al Gabinete Psicopedagógico; que surge como respuesta a los múltiples intereses y necesidades detectados en nuestro centro a través de la observación y análisis del alumnado en las aulas y la interacción con las familias en los últimos tres años. • Es un material ÚNICO: • Elaborado en su totalidad por el Gabinete Psicopedagógico del centro. • Adecuado a la realidad y circunstancias de nuestro alumnado. • Y desde la originalidad y el esfuerzo propios del espíritu de nuestra Fundadora.

8. Gabinete de Atención Psicopedagógica Curso 2012 – 2013 Educación Infantil Seguimiento del PROEC • La primera semana de octubre, se llevará a cabo la primera sesión de atención individualizada al alumnado de gabinete (la cual se realizará cada mes), en ella se entregará al alumnado el cuaderno correspondiente al primer trimestre. Se le explicará en que consiste y como tienen que realizar cada una de las actividades propuestas, secuenciándoles las mismas por días. • Al cabo de dos semanas (se indicará previamente en el cuaderno la fecha de entrega), nos pasaremos por las clases para recoger los cuadernillos, corregirlos y entregarlos al finalizar dicha semana. • Una vez concluido el trimestre se entregará a los padres/madres un informe de seguimiento del PROEC, determinando en que aspectos es necesario hacer mayor hincapié y recomendando si fuese necesario algún material adicional para trabajar en casa.

9. Gabinete de Atención Psicopedagógica Curso 2012 – 2013 Educación Infantil ¿Qué es el FABULINUS? • Es un programa que se crea en el año 2011/2012 para trabajar la estimulación del lenguaje y prevenir alteraciones del mismo, algunas de las cuales se pueden ver reflejadas en la lectoescritura. • Se llevará a cabo: - 3 Años: Estimulación del lenguaje - 4 Años: Prevención de Dislalias - 5 Años: Alteraciones de la lectoescritura

10. Gabinete de Atención Psicopedagógica Curso 2012 – 2013 Educación Infantil Fabulinus:¿Cómo se llevará a cabo? • Comenzará el martes 2 de Octubre, el primer martes se trabajará con los niños/as de 3 años, el siguiente con los de 4 años y el siguiente con 5 años. Durante todo el año, se irá alternando de la misma forma. • Cada día que se lleve a cabo una sesión, se le dará al niño/a un seguimiento de la misma en la que se detallarán los objetivos que se han trabajado y se señalarán los conseguidos y no conseguidos, además de anotar las observaciones que se consideren pertinentes.

11. Gabinete de Atención Psicopedagógica Curso 2012 – 2013 Educación Infantil Escala de Desarrollo PORTAG • La Guía Portage de Educación Preescolar ha sido elaborada para evaluar el comportamiento de un niño y planear un programa de estudios (currículum) con metas realistas que conduzcan a la adquisición de destrezas adicionales. Ayuda a evaluar las conductas que el niño está aprendiendo y a proporcionar técnicas sugeridas para enseñar otras conductas. • Esta prueba mide cinco áreas del desarrollo infantil (socialización, lenguaje, autoayuda, cognición y desarrollo motriz).

12. Gabinete de Atención Psicopedagógica Curso 2012 – 2013 Educación Primaria Gracias por su Atención