1.51k likes | 3.75k Views
PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN DAN METODE KEPRAMUKAAN. PENDAHULUAN. 1. GP satu – satunya org kepanduan yg boleh menyelenggarakan keg. Kepramukaan ( Keppres 238 / 61 )scr defacto / dejure : 3eksistensinya di akui dunia 2. Di era reformasi keberadaan keppres
E N D
PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN DAN METODE KEPRAMUKAAN
PENDAHULUAN • 1. GP satu – satunya org kepanduan yg • boleh menyelenggarakan keg. • Kepramukaan ( Keppres 238 / 61 )scr • defacto / dejure : 3eksistensinya di akui • dunia • 2. Di era reformasi keberadaan keppres • mendapat goyangan yg nota bene bersumber • dari internal , maka hiduplah HW ( Hizbul • Wathon )
3. Selanjutnya muncul fenomen baru dari salah satu parpol membentuk org kepanduan keadilan yg bernuasa politik. 4. Dengan hal tersebut diperlukan inovasi yg holistic baik soft ware dan hard ware 5. Yang perlu mendapat perhatian serius adalah soft warenya yaitu PD dan MK
PERMASALAHAN • 1. Apa, Mengapa, dan Bagaimana PDK ? • 2. Apa, Mengapa, dan Bagaimana MK ? • 3. Mengapa PDK dan MK bersifat • dinamis ?
KONSEP DASAR PDK • 1. PDK tiap negara disesuaikan • karakteristik dan keb. Nasional , berarti • tiap negara berbeda • 2. PDK mrp norma hidup anggota • pramuka yg ditanamkan / ditumbuh • kembangkan , sehingga mengikat.
PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN 1. Imtaq kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Peduli thd bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya 3. Peduli thd diri pribadinya 4. Taat pada Kode Kehormatan GP
FUNGSI EKSISTENSI PDK BAGI ORG GERAKAN PRAMUKA 1. NORMA HIDUP ANGGOTA PRAMUKA 2. LANDASAN KODE ETIK GERAKAN PRAMUKA 3. LANDASAN SISTEM NILAI GERAKAN PRAMUKA 4. PEDOMAN DAN ARAH PEMBINAAN KAUM MUDA 5. LANDASAN GERAK DAN KEG. PRAMUKA DLM MENCAPAI SASARAN AN TUJUAN
MENGAPA PDK DIPERLUKAN • 1. Dijadikan kompas bagi anggota • pramuka, dengan pemahaman dan • persepsi yang sama sangat mendukung • mencapai tujuan • 2. Setiap anggta memiliki karakteristik, • potensi, bakat, dan minat yg tidak • sama.
CARA PENERAPAN PDK • Penerapan baik individu, bersama – sama memperhatikan usia, jeis kelamin, kondisi fisik / psikis, potensi, minat, bakat, dan lingkungan Harus dilandasi dengan power in , kesadaran yang mendalam
KONSEP DASAR MK METODE : CARA UNTUK MENCAPAI TUJUAN, KEPRAMUKAAN : AKTIVITASNYA DENGAN MK MEMBERIKAN PERSEPSI YG SAMA JALAN MENCAPAI TUJUAN MK TIDAK BERSIFAT STAGNASI, TETAPI DINAMIS SESUAI PERUBAHAN YG TERJADI
MENGAPA MK DIPERLUKAN Dapat dijadikan media komunikasi antara komunikator dg komunikan Alat untuk menyampaikan info aktual Dapat menjalin hubungan yg akurat antara pesdik dg pesdik, pesdik dg orang Dewasa, anggota dewasa dg sesamanya, anggota dewasa muda dg sesama,Pesdik dg dewasa muda, pesdik, dewasa mua, dewasa dg lingkungan
Dapat mendukung pelaksanaan kegiatan : mencapai tujuan Menggunakan MK hrs memperhatikan Faktor usia, jenis kelamin, materi Kemampuan pesdik, pembina, erta lingkungan
PENERAPAN MK PENGAMALAN KODE KEHORMATAN BELAJAR SAMBIL MELAKUKAN SISTEM BERKELOMPOK KEGIATAN MENANTANG, MENYENANGKAN, MENARIK, MENGANDUN PEND. SISTEM TANDA KECAKAPAN SATUAN TERPISAH SISTEM AMONG