KETERAMPILAN KEPRAMUKAAN

1. KETERAMPILAN KEPRAMUKAAN Lemdikanas, 2007 Designed by: JOKO MURSITHO

2. Keterampilan kepramukaan - didapat seseorang Pramuka (anggota dewasa, anggota dewasa muda, dan anggota muda) dari kegiatan kepramukaan yang diikutinya, • selalu siap untuk dimanfaatkan sewaktu - waktu dalam menghadapi rintangan, hambatan, dan tantangan. Designed by: JOKO MURSITHO

3. Penguasaan keterampilan kepramukaan tergantung pada: • golongan usia pramuka • (S,G,T,D) di mana ia berada • b. berapa lama pramuka tersebut mengikuti kegiatan kepramukaan • c. bagaimana kualitas pembina, dan keseriusannya dalam berlatih Designed by: JOKO MURSITHO

4. Keterampilan kepramukaan dapat dikelompokkan sebagai berikut : • Keterampilan Spiritual • Keterampilan Emosional • Keterampilan Manajerial • Keterampilan Fisik • Keterampilan Mengenal Alam • Keterampilan Sosial • Keterampilan Intelektual Designed by: JOKO MURSITHO

5. Keterampilan Spiritual ialah keterampilan sikap dan perilaku seseorang Pramuka yang dalam keseharian mencerminkan perwujudan PENGAMALAN: • kaidah - kaidah agama yang dianutnya. • Prinsip Dasar Kepramukaan • Kode Kehormatan Pramuka • Pancasila Designed by: JOKO MURSITHO

6. Designed by: JOKO MURSITHO

7. Keterampilan Emosional ialah keterampilan menata dan menguasai emosi, sehingga yang bersangkutan dapat menjadi Pramuka yang: • cermat dalam menghadapi masalah • bijak dalam mengambil tindakan • adil dalam mengambil keputusan • Sabar dalam bertindak (penuh perhitungan) • tidak tergesa - gesa dalam menentukan sikap • Tahan, dan tabah dalam menghadapi penderitaan, cobaan, tidak putus asa, • menghormati lawan bicara • sopan dan santun dalam berbicara, bersikap, dan bertindak • hormat kepada orang tua, dan orang yang lebih tua Designed by: JOKO MURSITHO

8. Keterampilan Manajerial ialah keterampilan merencanakan dan mengelola kegiatan sehingga mencapai kesuksesan. Keterampilan manajerial, yang penting adalah: • kepemimpinan (memiliki kemampuan dalam hal hubungan interpersonal, memberi/menyampaikan informasi, memutuskan atau interpersonal role, information role, dan decission role). • perencanaan, pemrograman, pengorganisasian atau pengaturan, dan kemampuan melaksanakan kegiatan • administrasi • membangun jaringan, • memonitor, mensupervisi, mengevaluasi, membina • penyusunan pelaporan Designed by: JOKO MURSITHO

9. Keterampilan Pisik ialah keterampilan yang secara pisik menjadi kebutuhan peserta didik sebagai bekal dalam mengatasi tantangan/rintangan. Yang tergolong keterampilan fisik, antara lain ialah: • Tali – temali • Memahami peta, kompas dan cara menggunakannya • Isyarat dan Sandi • Menaksir • Olah ragadan keterampilan mengemudi. • [1]Sesungguhnya keterampilan fisik ini dalam praktek latihan senantiasa tetap bersenyawa dengan jenis keterampilan yang lain. Designed by: JOKO MURSITHO

10. Keterampilan Mengenal Alam • Kabut • kabut tipis dan merata pertanda cuaca baik • terang benderang di pagi hari pertanda buruk • kabut di gunung-gunung pertanda akan turun hujan • udara sejuk dan berembun di pagi hari pertanda akan turun hujan di siang hari. Designed by: JOKO MURSITHO

11. Matahari • matahari terbit berwarna kemerah-merahan dan diliputi garis-garis awan hitam pertanda akan ada hujan • matahari terbit berwarna kemerahan yang terang pertanda cuaca baik • matahari terbit kemerahan dan dicampuri garis-garis awan kekuning-kuningan pertanda akan hujan lebat • matahari terbenam dengan warna kekuning-kuningan pertanda akan ada hujan • warna merah pada saat matahari terbenam pertanda akan terjadi angin yang cukup kencang Designed by: JOKO MURSITHO

12. Binatang • semut, akan tetap berada dalam liangnya bila cuaca akan buruk, tetapi akan keluar dari liangnya dan berjalan mondar-mandir bila cuaca akan tetap baik • ayam, akan tetap berjalan-jalan dan membiarkan dirinya kehujanan menandakan bahwa hujan tidak akan berlangsung lama; tetapi kalau ayam tersebut berteduh saat hujan turun pertanda bahwa hujan akan berlangsung lama • lalat, akan tetap hinggap di tembok apabila akan turun hujan; apabila beterbangan kian kemari pertanda cuaca cerah. • cacing, pada malam hari menimbun tanah berbutir-butir di kebun pertanda akan datang hujan, dan bila cacing keluar dari liangnya menandakan hujan akan turun lama. • tanda-tanda lain jika cuaca akan buruk : - kucing, duduk dengan membelakangi api sambil mengusap-usap kepalanya dengan kaki depannya yang dibasahi dengan mulutnya. - burung-burung, membasahi bulunya dengan paruhnya - burung-burung laut beterbangan menuju daratan - harimau, dan binatang lainnya turun gunung bila gunung akan meletus. Designed by: JOKO MURSITHO

13. Tanaman: • Daun tanaman yang dimakan ulat, berartitidak beracun sehingga dapat dimakan manusia. • Biji-bijian atau buah-buah yang dimakan binatang seperti keluang, tupai dan sebagainya dapat dimakan manusia. • Daun-daunan yang berwarna merah, dapat ditumbuk digunakan untukobat luka. • Daun-daunan yang berwarna merah dapat dimakan. • Jenis tanaman begonia, yang banyak tumbuh di lereng gunung batangnya rasanya agak asam dapat dimakan, dan menghilangkan rasa lelah. • Jenis-jenis tanaman obat Designed by: JOKO MURSITHO

14. 9. Keterampilan Sosial Keterampilan sosial ialah keterampilan-keterampilan yang muncul/timbul karena dorongan kepeduliannya terhadap kebutuhan masyarakat, di antaranya terhadap kebutuhan masyarakat, di antaranya : a. Keterampilan PPPK (Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan) di antaranya : 1) keterampilan tentang kesehatan lapangan 2) keterampilan dapur umum 3) keterampilan tentang evakuasi 4) keterampilam Search And Rescue (SAR) Designed by: JOKO MURSITHO

15. b. Keterampilan tentang kesehatan masyarakat c. Keterampilan tentang pengamanan masyarakat 1) keterampilan pengamanan TKP (Tempat Kejadian Perkara) 2) keterampilan pemadam kebakaran 3) keterampilan konservasi tanah dan air d. Keterampilan yang didorong oleh minat dan bakat anggota Pramuka, yakni antara lain di bidang kesakaan (Satuan karya: Dirgantara, Bahari, Bhayangkara, Taruna Bumi, Bakti Husada, Wana Bakti, dan Kencana. Designed by: JOKO MURSITHO

16. f. Keterampilan berkomunikasi • Keterampilan berkomunikasi inter-personal (keterampilan bertegur sapa yang baik, menulis surat yang baik, menerima saran/ kritik dengan baik, menjalin persahabatan/ brotherhood, kemitraan) • Keterampilan dalam komunikasi massa (pidato, menjelaskan permasalahan, memecahkan masalah sosial, dlsb). • Keterampilan komunikasi intra-personal (merenung menciptakan sesuatu yang baru yang lebih baik, mengkoreksi diri sendiri, introspeksi, dan retrospeksi). • Ketrampilan menggunakan alat-alat komunikasi: tilpun, radio, komputer, internet (down load, up load, browsing, chating, dll). . Designed by: JOKO MURSITHO

17. Setiap kegiatan kepramukaan biasanya telah mengembangkan beberapa keterampilan sekaligus, misalnya saja latihan rutin kepramukaan, kegiatan hiking (mencari jejak); orientering atau jungle survival; wisata, dlsb. • Namun demikian kegiatan yang sekaligus mengembangkan keenam jenis keterampilan tersebut di atas adalah kegiatan perkemahan. Di sini peserta didik atau anggota Pramuka belajar mandiri dan mengendalikan diri sebagai inti pemahaman dan penghayatan dari keenam keterampilan tersebut. Designed by: JOKO MURSITHO

18. Keterampilan Intelektual • Keterampilan intelektual yang diberikan dalam kepramukaan adalah peningkatan daya talar anggota Pramuka, yang biasanya diberikan lewat permainan, atau kegiatan yang berkaitan dengan orientering (survival). Keterampilan ini tidak seperti yang diberikan dalam sekolah formal. • Jenis-jenis keterampilan intelektual dalam kepramukaan antara lain: • Permainan Kim • Jigsaw, menjodohkan potongan-potongan • Navigasi • Improvisasi dari bahan setempat. • Problem solving atas masalah-masalah sosial, budaya, pendidikan, dll. Designed by: JOKO MURSITHO

19. SEMUA KETERAMPIAN BERLANDASKAN PADA PDK & MK Designed by: JOKO MURSITHO

20. TERIMA KASIH Designed by: JOKO MURSITHO