Przemoc narusza podstawowe prawo każdego człowieka – prawo do życia w poczuciu bezpieczeństwa.

1. Projekt European „START“walczy z przemocą i ogłasza luty-marzec miesiącami prewencji zachowań agresywnych wGimnazjium K.Parczewskiego

2. Przemoc narusza podstawowe prawo każdego człowieka –prawo do życia w poczuciu bezpieczeństwa.

3. Pojęcie agresji Przez agresję rozumie się każde zamierzone działanie, mające na celu wyrządzenie komuś lub czemuś szkody, krzywdy, straty, bólu fizycznego czy cierpienia psychicznego.

4. W pojęciu agresji zawsze akcentowane są dwa zasadnicze elementy:-zachowanie takie niesie negatywne skutki dla ofiary.-jest intencjonalne, czyli zamierzone, celowe.

5. PRZEMOC • Ma miejsce wówczas, gdy osoba atakująca jest silniejsza fizycznie lub psychicznie, albo jest starsza. Cechą charakterystyczną jest zatem nierównowaga sił. • W przypadku przemocy tworzą się dwie role: ofiaryi sprawcy, które mają wpływ na dalsze funkcjonowanie człowieka.

6. Przemoc • Zawsze wiąże się z emocjami, które najtrudniej jest kontrolować, mianowicie ze złością, gniewem, nienawiścią.

7. Przemoc fizyczna (bicie, popychanie, podcinanie, wymuszanie pieniędzy, niszczenie własności, kopanie, plucie); Przemoc słowna (przezywanie, wyśmiewanie, grożenie, ośmieszanie, plotkowanie, namawianie się, szantaż, obrażanie) Przemoc bez użycia słów i kontaktu fizycznego ( wrogie gesty, miny, izolowanie, manipulowanie) Jakie są rodzaje przemocy?

8. Ofiary przeżywają głębokie uczucie poniżenia i upokorzenia, strach, wstyd oraz dezorientację. Długofalowe skutki dla ofiar: obniżenie poczucia własnej wartości oraz samooceny, izolacja społeczna, tendencje autodestrukcyjne utrwalony „syndrom ofiary”, ujawniający się przez całe życie osoby. Konsekwencje dla ofiar przemocy są ogromne, rzutują na całe życie człowieka.

9. Sprawcy przemocy - jacy są ??? • Sprawcy przemocy to częściej chłopcy (zwłaszcza przemocy fizycznej). Coraz częściej jednak zachowania agresywne są zauważane wśród dziewcząt, dominuje tu agresja słowna, odrzucenie w grupie, wyśmiewanie.

10. Agresorzy: jacy są • Są porywczy, impulsywni, charakteryzuje ich niski próg tolerancji na frustrację, potrzeba dominowania, z trudem przystosowują się do panujących norm i zasad. Dla korzyści chętnie Cię oszukają. Doświadczenie bycia sprawcą przemocy wpływa na przyszłe życie dziecka.

11. Projekt European „START", celem którego jest rozwiązywanie problemow mlodziezowych prez sztukę i bajki oglasza luty miesiącem prewencji przemocy i znędzania się w szkole. Na podztawie ankietowania, prowadzonego w naszym gimnazjum wsrod uczni klas 5-10 (G2) w grudniu-styczniu, w lutym odbędą się zajęcia prewencyjne w klasach na godzinkach wychowawczych. Pani socialny pedagog z uczniami klas G3 poinformują o wynikach ankietowania, oraz zapoznają uczni z mozliwym rozwiązaniem owych problemow. Zapraszamy uczni klas 5-G4 brac udzial wkonkursie rysunkow lub zdjęc (prac graficznych) European START: "Solutions through Tales and ART" na temat „My solution” (Moje rozwizanie) Wystawa prac odbędzie się w gimnazjum w marcu. Więcej szczegulow o konkursie będzie podano podczs prevencyjnych lekcyj. Najlepsze pracy będą pomieszczone do broszury międzynarodowej, a autorzy otzymają prezenty z logo projektu (koszulki, kubeczki i t.d.) . Zachęcami brac udzial w zajęciach i konkursie.

12. To my wszyscy musimy postarać się o to, by rozwiązywać nasze problemy w sposób konstruktywny, a nasze emocje - okiełznać w ramy zasad i norm godnych człowiekowi.