1 / 8

Upoznavanje prirode

www.biologija.le.in.rs<br>Biologija za 5. razred osnovne skole

tanja66
Download Presentation

Upoznavanje prirode

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Како посматрати и упознавати природу? Наставник: Тања Јовановић

  2. Човек који се бави науком... Како можемо да их групишемо (класификујемо)? • Појаве у природи и свету који нас окружује. Шта? ПОСМАТРА Жели да објасни уочену појаву. Зашто? Научник поставља питања осмишљава идеје које се могу мерити и проверити Како? ИСТРАЖУЈЕ користи чула, различите уређаје ... тражи одговоре бележи и прикупља податке проверава доказе • Истраживање природе представља: • посматрање, • праћење и • описивање појава у природи. даје одговор на постављено питање и поставља нова питања • ослањасенадоказе • и резултате ОТКРИВА РАЗМЕЊУЈЕ СВОЈЕ ИДЕЈЕ, ЗНАЊА И ОТКРИЋА СА ДРУГИМ НАУЧНИЦИМА

  3. Како се природа упознаје? Како можемо да их групишемо (класификујемо)? Циљ научног рада је откривање природних законитости. • Биолози природу истражују • на терену и • у лабораторији Теренска истраживања На терену биолози посматрају, прате и описују природне појаве. Најједноставнији начин упознавања природе је ПОСМАТРАЊЕ. Ако неко живо биће или појаву у природи, посматрамо у дужем или краћем временском периоду ми ПРАТИМО промене које се дешавају. Приликом посматрања и праћења природе записујемо и ОПИСУЈЕМО своја запажања и закључке до којих смо дошли. Шта све можеш да сазнаш посматрањем цвета?

  4. Теренска истраживања По чему се разликују НАУЧНО ПОСМАТРАЊЕ на терену од обичног посматрања? Научно посматрање на терену се разликује од обичног посматрања зато што се мери, дуже време прати, записује, снима, закључује…. Опрема за истраживање на терену: Биолози на терену бележе своја запажања тј воде теренски дневник.

  5. Лабораторијска истраживања Како можемо да их групишемо (класификујемо)? Лабораторије су посебно опремљене просторије за испитивања и научна истраживања . • Лабораторијским истраживањима се долази до сазнања о • унутрашњој грађи, • хемијском саставу и • процесима који се одигравају у живим бићима. Оглед или експеримент је научни метод којим се испитују процеси или појаве изазване у вештачким условима који одговарају условима у природи.

  6. Лабораторијска истраживања Како можемо да их групишемо (класификујемо)? У лабораторијама се за рад користи: • лабораторисјко посуђе и прибор, • уређаји и • инструменти. Светлосни микроскоп и лабораторисјки инструменти Електронски микроскоп

  7. Лабораторијска истраживања Како можемо да их групишемо (класификујемо)? Лабораторисјки уређај – лупа Бинокуларна лупа Различите врсте лупа Најједноставније ручне лупе увеличавају до 20 пута. Биноокуларне лупе увеличавају до 400 пута. Ко је и како открио увеличавајућа стакла (сочива)?

  8. Лабораторијска истраживања Лабораторисјки уређај – светлосни микроскоп Светлосни микроскопи увеличавају до 2500 пута. Електронски микроскопиувеличавају и до 1 000 000 пута

More Related