CONTENIDO

2. CONTENIDO • PARTE 1: LA RED LERMA • DEFINICIÓN • ENTORNO • OBJETIVO GENERAL • PLAN GENERAL DE TRABAJO • ESTRUCTURA GENERAL • MÉTODO DE TRABAJO • IMPACTOS ESPERADOS • PARTE 2: VINCULACIÓN RED LERMA • Adhesión a la Red Lerma • Formación de redes locales

3. DEFINICIÓN

4. ENTORNO Entorno en la cuenca Lerma Chapala Santiago que originó la creación de la Red Lerma : ENTORNO CUENCA LERMA-CHAPALA-SANTIAGO Conflictos por el agua; alto impacto socio-económico de fenómenos hidroclimatológicos; confrontación entre instituciones gubernamentales; alta vulnerabilidad de la estabilidad socio-económica; manipulación política. SOCIAL-ECONÓMICO Degradación constante y creciente del ambiente; contaminación de cuerpos de agua; alteración al régimen hidrológico AMBIENTAL

5. ENTORNO Entorno en la cuenca Lerma Chapala Santiago que originó la creación de la Red Lerma :

6. OBJETIVO GENERAL Constituir un foro de discusión, compilación e interpretación de información para el análisis de la problemática, generación de conocimientos, soluciones y alternativas que conduzcan a propuestas concertadas para la recuperación de la Cuenca y garantizar así el desarrollo sustentable de la región.

7. PLAN GENERAL DE TRABAJO

8. ESTRUCTURA GENERAL

9. METODOLOGÍA DE TRABAJO

10. ENFOQUE GIRH Es un proceso sistemático para el desarrollo, asignación y monitoreo del recurso hídrico y sus usos, en el contexto de objetivos sociales, económicos y ambientales. Supone todos los usos como interdependientes, por lo que atiende los efectos de cada uno de los usos sobre los otros.

11. Eje n Eje 1 Eje 2 Entendimiento 1º (Eje x) Conocimiento 2º ENFOQUE GIRH Premisa: Los escenarios y fenómenos multifactoriales de la gestión del agua guardan una interrelación entre si y se afectan mutuamente, por lo que para su análisis se requiere construir un “conocimiento integrado” que tome en cuenta esta interrelación. Ejercicio iterativo de transversalidad en dos pasos entre todos los ejes de conocimiento que se desarrollen en el trabajo de investigación: 1er paso: Entendimiento y comprensión de contexto.- Análisis “horizontal” del eje x cruzando los demás ejes 1,2… n. 2do paso: Análisis y estructuración del conocimiento integrado.- Desarrollo “vertical” de los ejes 1,2… n. bajo el enfoque integrador del Eje x.

12. ENFOQUE GIRH • Involucra a usuarios, planificadores y diseñadores de políticas en todos los niveles. • Crea condiciones favorables para desarrollo de acciones intersectoriales e interdisciplinarias. • La mujer juega un rol central en la provisión, la gestión y el cuidado del agua. • Propicia acciones locales con visión global.

13. ENFOQUE GIRH • PRINCIPIOS GIRH (1) • - El agua es un recurso finito y vulnerable, esencial para la vida, el desarrollo y el ambiente. • El desarrollo y gestión del agua debe ser un proceso participativo que involucre a los usuarios, planificadores y tomadores de decisiones de todos los niveles. • - Reconocimiento del rol central que tienen las mujeres en el abastecimiento, gestión y conservación del agua. - El agua tiene un valor económico en todos sus usos consuntivos y es un bien social y económico. (1) Principios de Dublín (1992)

14. ENFOQUE GIRH CONSIDERACIONES i. Las decisiones en el uso del suelo tienen repercusiones sobre el agua y las decisiones sobre el agua también afectan al ambiente y el uso del suelo; ii. Las decisiones de carácter económico y social, comúnmente tomadas de forma aislada y sectorizada, afectan la hidrología y a los ecosistemas de la cuenca; y • Existe una interrelación entre las decisiones que se toman a nivel internacional, nacional y local

15. ENFOQUE GIRH

16. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

17. INDICADORES PEIR

18. TRABAJO EN RED Es una forma de trabajo que permite compartir recursos, tecnología y conocimiento para expandircapacidades, lograr más con los recursos existentes y tener perspectivas multisectoriales y multidisciplinarias quepermitan que el conocimiento local aporte y obtenga beneficios de experiencias regionales, nacionales y/o mundiales.

19. IMPACTOS ESPERADOS • Creación y consolidación de grupos y redes de investigación interdisciplinarios e intersectoriales. • Impulsar el desarrollo de proyectos integrados. • Fomentar el incremento de la capacidad tecnológica y científica al interior de los estados de la cuenca. • Participar en la formación de recursos humanos de alto nivel en materia hídrica. • Estimular la vinculación efectiva entre gobierno, usuarios y academia.

20. IMPACTOS ESPERADOS • Promover las tecnologíasy gestión de la información como ejes fundamentales para el proceso de recuperación de la cuenca. • Incidir con un enfoque de GIRH en la política hídrica de la cuenca, en los tres niveles de gobierno. • Otorgar relevancia a grupos desfavorecidos (a través del enfoque de género y participación justa). • Participar en la generación de un verdadero modelo de desarrollo económico que dé una justa importancia a las vertientes social y ambientales.

21. Programas regionales consensuados. • Integración de grupos multidisciplinarios de trabajo • Coordinación para convocar y difundir actividades. • Retroalimentación e intercambio de experiencias. • Compartir metodologías y experiencias. • Cooperación e intercambio académico entre universidades de la región para la formación de especialistas en el campo de la Gestión Integrada de Recursos Hídricos ADHESIÓN A LA RED LERMA +

22. ADHESIÓN A LA RED LERMA UNIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE TRABAJO UIT INTEGRACIÓN DE REDES LOCALES

23. ADHESIÓN A LA RED LERMA

24. ADHESIÓN A LA RED LERMA

25. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN! http://redlerma.uaemex.mx