COMENTARIO DE EVALUACION FORMATIVA Y SUMATIVA

1. PROF: CARLA JEANET SALDAÑA AGUILAR COMENTARIO DE EVALUACION FORMATIVA Y SUMATIVA

2. CLASES DE EVALUACION Evaluación Formativa Evaluación Sumativa Es aplicable a la evaluación de productos terminados o resultados. Se sitúa puntualmente al final de un proceso, cuando éste se considera acabado. Su finalidad es determinar el grado de alcance de los objetivos previstos y valorar positiva o negativamente el producto evaluado. Permite tomar medidas a medio y largo plazo. La finalidad de este tipo de evaluación es determinar el grado de consecución de los objetivos de aprendizaje por parte del alumnado. Este grado determina la posición relativa de cada alumno en el grupo y lo sitúa en determinados niveles de eficacia, marcados habitualmente (y establecidos normativamente) por una escala de calificaciones conocida. • Es aplicable a la evaluación de procesos. • Se debe incorporar al mismo proceso de enseñanza-aprendizaje como un elemento integral del mismo. • Su finalidad es la mejora del proceso evaluado. • Permite tomar medidas de carácter inmediato. • Es importante que el profesor-tutor conozca qué hacen, cuándo lo hacen y cómo hacen sus alumnos para adquirir la información, para interpretarla una vez adquirida, para analizarla y realizar inferencias; para comprenderla y organizarla adecuadamente, y por último para comunicarla a otros. El conocimiento de todas estas estrategias cognitivas facilita enormemente al profesor la posibilidad de señalar al alumno determinados procedimientos concretos de mejora o modificación de determinadas estrategias cognitivas aplicadas en distintos momentos del proceso de aprendizaje.