Худжандский государственный университет имени академика Б.Гафурова

1. Проект TEMPUS: 145688-2008-BE-SMHES"Центрально-Азиатская Сеть Гарантии Качества и Аккредитации" CANQA Худжандский государственный университет имени академика Б.Гафурова

2. Основной целью проекта CANQA является: • Развитие и внедрение систем гарантии качества и культуры качества в высшем образовании в университетах Центральной Азии.

3. Задачи проекта • Формирование и развитие группы экспертов по гарантии качества в образовании в Центральной Азии; • Разработка и внедрение методических разработок и нормативно-правовых документов по внутренней внешней гарантии качества; • Разработка методологической базы для развития единых рамок и подходов к гарантии качества в высшем образовании на территории трех стран Центральной Азии; • Создание и развитие Национальных Центров по гарантии качества и аккредитации в 3 странах Центральной Азии; • Разработка необходимой базы и проведение самооценки и внешней оценки качества высших учебных заведений в рамках Консорциума; • Создание Центрально-Азиатской Сети по гарантии качества и аккредитации (CANQA).

4. Этапы создания внутренней системы гарантии качества в ХГУ Разработка системы гарантии качества образования университета • Формирование организационной структуры: отдел мониторинга и контроля качества образования(2007-2009); отдел менеджмента качества образования (2010-2011); координационный совет по качеству. • Анализ документации  университета и его основных процессов   • Определение, описание, оптимизация  рабочих процессов  • Разработка документации системы гарантии качества  

5. Изучение и анализ Европейского опыта формирования систем гарантии качества • Исторические предпосылки Европейского опыта • основные модели систем гарантии качества -международных стандартов серии ISO 9000; -стандартов ГОСТ Р ИСО 9000:2001; -требований Европейской ассоциации университетов (ENQA); -требований Международной премии Европейского фонда менеджмента качества (EFQM); -Голландско-Фламандская модель (адаптированная к Болонскому процессу) и пр. • Бенчмаркинг

6. Реализация основных задач проекта • Изучение европейских моделей и стандартов гарантии качества на международных семинарах, конференциях и тренингах в рамках проекта • Изучение модели внутренней гарантии качества EFQM. • Работа над составлением Концепции развития Системы внутренней гарантии качества и Руководства по организации Системы внутренней гарантии качества • Планирование и проведение подготовительных мероприятий по развитию и внедрению модели внутренней гарантии качества EFQM в ХГУ им. Б.Гафурова. • Пропаганда и обсуждение результатов проекта

7. сравнительная характеристика основных механизмов оценки качества образования и описание существующих в Таджикистане системы внутренней гарантии качества; • описание критериев, описание роли и функции каждой категории вовлеченных во внедрение гарантии качества. • Создание рабочей группы для проведения самооценки; • Определение схемы и критериев проведения самооценки; • Проведение самооценки учебных программ в университете

8. Распространение тренингов для сотрудников и факультетов по EFQM, гарантии качества и самооценки • семинар «Пути внедрения европейских стандартов и рекомендаций для внутренней гарантии качества в Худжандском государственном университете»(у ректора22-сентября 2009 г - 15 чел.); • семинар «О целях проекта CANQA и необходимости разработки Концепции развития внутренней гарантии качества в ХГУ»(28-сентября 2009 г. на заседании Учебно-методического совета - 40 чел.) • совещание «Пути внедрения Концепции внутренней гарантии качества в Худжандском государственном университете имени академика Б..Гафурова» (18-декабря 2009 г. в отделе мониторинга и контроля качества ).

9. Распространение тренингов для сотрудников и факультетов по EFQM, гарантии качества и самооценки -30-декабря 2010 г. был заслушан доклад-презентация на заседании Ученого совета на тему «О выполнении задач проекта CANQA (Центральноазиатская Сеть гарантии качества и аккредитации) и создании Внутренней системы гарантии качества в Худжандском государственном университете» -. 2- февраля 2011 был проведен семинар на тему «О проблемах повышения качества в процессе кредитного образования» (Участвовали – 100 чел.) • 11-апреля 2011 г. проведен семинар на тему: «Роль лабораторий и специализированных кабинетов в повышении качества образования» (52 чел.).

10. Распространение тренингов для сотрудников и факультетов по EFQM, гарантии качества и самооценки • 23-мая 2011 г. проведен учебно-методический семинар на тему: «Использование современных технических средств образования в учебном процессе». (50 чел.). • 27-мая 2011 г. проведен семинар на тему: «Методика проведения самооценки на основе критериев EFQM» (20чел.). • 6-июня 2011 г. проведен семинар на тему «Методика проведения самооценки учебных программ» (30 чел.)

11. Методические работы • Для отдела менеджмента качества образования разработаны анкеты для проведения опроса о системе качества образования, качества учебных программ, об удовлетворенности профессорско-преподавательского состава, студентов и работодателей. • Разработан комплексный план внедрения Системы внутренней гарантии качества в ХГУ.

12. Опубликованные статьи о внедрении проекта CANQAв ХГУ имени Б.Гафурова • «Урок западных мудрецов» (на таджикском языке) • «О необходимости Концепции развития внутренней гарантии качества в Худжандском государственном университете имени академика Б.Гафурова» (на таджикском языке) • «О предпосылках и путях внедрения внутренней гарантии качества в Худжандском государственном университете имени академика Б..Гафурова» (на таджикском языке) • Руководство по организации Системы внутренней гарантии качества(на русском языке)

13. Опубликованные статьи о внедрении проекта CANQAв ХГУ имени Б.Гафурова • Опубликована статья под названием «Образовательный семинар в университете» в университетской газете «Нури маърифат», №3 (2048), 16.02.2011. на таджикском языке, в которой освещены проблемы повышения качества образования. • Опубликована статья «Международные отношения Худжандского государственного университета имени академика Б.Гафурова» в сборнике статей «Образование – будущее Республики Таджикистан», Худжанд, 2011, на таджикском языке, где в частности рассматриваются достижения и задачи проекта CANQA (Центрально-азиатская Сеть гарантии качества и аккредитации).

14. Планируемая деятельность • Подготовка отчета; • Разработка методического руководства для последующих самооценок; • Разработка плана мероприятий по улучшению. • Финальная проверка Руководства по внутренней гарантии качества и внесение необходимых корректировок после процесса самооценки и семинара

15. Выводы 1. Проект плодотворно влияет на развитие международных контактов университета, является эффективным и реализуется с международным подходом для достижения целей проекта на национальном уровне. 2. Проект CANQA «Центрально-Азиатская сеть гарантии качества и аккредитации» способствует развитиюкультуры качества ХГУ имени Б.Гафурова и признает действительный вклад проекта в развитии менеджмента внутренней Системы гарантии качества в университете.