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PROYECTO ATENEA

PROYECTO ATENEA. VERÓNICA LUNA AMELIA MORA MARTA NOMBELA CAROLINA LUDEÑA IVÁN PUEBLA. ANTECEDENTES. REVOLUCIÓN INFORMÁTICA LLEVA AL MEC A CREAR EL PNTIC (1983): - PROYECTO MERCURIO. - PROYECTO ATENEA. ¿CÓMO SURGIÓ EL PROYECTO ATENEA?.

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PROYECTO ATENEA

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Presentation Transcript

  1. PROYECTO ATENEA VERÓNICA LUNA AMELIA MORA MARTA NOMBELA CAROLINA LUDEÑA IVÁN PUEBLA

  2. ANTECEDENTES REVOLUCIÓN INFORMÁTICA LLEVA AL MEC A CREAR EL PNTIC (1983): - PROYECTO MERCURIO. - PROYECTO ATENEA.

  3. ¿CÓMO SURGIÓ EL PROYECTO ATENEA? COMO UNA PROPUESTA DE INTRODUCCIÓN DE LOS ORDENADORES EN LA EDUCACIÓN.

  4. SU OBJETIVO: • QUE LA INFORMÁTICA SE UTILICE COMO UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA.

  5. PROYECTO ATENEA: • FASE EXPERIMENTAL (1985-1990) • CONTEMPLA: • FORMACIÓN DEL PROFESORADO. • CREACIÓN DE PROGRAMAS. • APLICACIONES PEDAGÓGICAS. • DOTACIÓN DE ORDENADORES A LOS CENTROS QUE PARTICIPAN.

  6. El Proyecto Atenea tiene una doble utilización: • Por los alumnos, como herramienta didáctica de trabajo. • Por los profesores, como medio de formación.

  7. El trabajo con los alumnos se enfoca en cuatro apartados: • Como Herramienta Didáctica, con la utilización de programas educativos, que favorecen enormemente sus procesos de aprendizaje. Se emplean numerosos programas, procedentes del M.E.C., o de elaboración propia.(Algunos de ellos premiados en los concursos del C.I.D.E. y del P.N.T.I.C. : P.A.A.L. y ACCI-LEC-CON) • Utilización de procesadores de texto, para la elaboración de sencillos documentos. • Empleo de programas de dibujo, para su expresión artística. • Utilización de INTERNET y del correo electrónico, tanto para navegar, como para comunicarse con otros centros e instituciones.

  8. Desde el punto de vista del profesorado, • El proyecto Atenea es un motor de perfeccionamiento e investigación por parte de toda la plantilla de profesionales del Centro. Todos los cursos se constituyen Grupos de Trabajo, dependientes del C.P.R. • Se conocen y experimentan los nuevos programas, se diseñan aplicaciones, se navega por Internet, se colabora en la elaboración de páginas WEB,....

  9. CENTROS •     El MEC dota a los centros participantes en las diferentes fases de ordenadores y material informático en función del número de alumnos, en ocasiones se envía directamente y en otras se distribuye desde los CPR. •  La dotación ha sido: programas de cálculo y matemáticas (como el ADI, Lógica Matemática...), Carpetas de Esquema Corporal, Cartooners (para dibujo animado), Cuentacuentos (Área de Lengua), DeLuxe Paint (Artística), PC-Globe (geografía.), y muchos más.

  10. Normalmente suelen recibir: • DIEZ ORDENADORES. • DOS IMPRESORAS • DOTACIÓN ECONÓMICA PARA LA COMPRA DE MATERIAL (DISQUETES, PAPEL DE IMPRESORA, ALGÚN PROGRAMA DIDÁCTICO, ETC.)

  11. ACTUALIDAD: SIGUEN INCORPORÁNDOSE CENTROS AL PROYECTO ATENEA, EN SU MAYORÍA CON DOTACIONES MÍNIMAS DE MATERIAL INFORMÁTICO Y PARA PROYECTOS DE USO PUNTUAL ( GESTIÓN DE BIBLIOTECAS)

  12. EJEMPLO DEL PROYECTO ATENEA. • http://www.ect.juntaex.es/sge/atenea_archivos/informacion.htm

  13. …FIN

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