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la date Le schéma narratif

la date Le schéma narratif. 1. La situation initiale. On y trouve…. Des personnages Une situation de départ (Que font les personnages au début de l’histoire?) Un lieu Une marque de temps Donc, on répond aux questions Qui? Quoi? Où? et Quand?. 2. L’élément déclencheur. On y trouve….

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Presentation Transcript

  1. la dateLe schéma narratif

  2. 1. La situation initiale

  3. On y trouve… • Des personnages • Une situation de départ (Que font les personnages au début de l’histoire?) • Un lieu • Une marque de temps • Donc, on répond aux questions Qui? Quoi? Où? et Quand?

  4. 2. L’élément déclencheur

  5. On y trouve… • Un événement qui vient déranger la situation initiale et qui lance l’histoire. • C’est là que commence l’action!

  6. 3. Le déroulement

  7. On y trouve… • Une suite d’actions (péripéties) qui se déroulent à cause de l’élément déclencheur. • C’est l’étape la plus longue du schéma narratif.

  8. 4. Le dénouement

  9. On y trouve… • L’action finale de l’histoire, celle qui met fin à l’intrigue. • Le dénouement EST la fin de l’histoire.

  10. 5. La situation finale

  11. On y trouve… • La situation des personnages après la fin des péripéties, par exemple: • leurs sentiments; • ce qu’ils font après le dénouement; • leur vie en général après ces événements (ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants…) • Elle nous permet de voir si la situation des personnages s’est améliorée, détériorée ou si elle est restée la même. • N.B. Les récits n’ont pas toujours de situation finale… Elle n’est pas obligatoire!

  12. exemple

  13. Ce soir, comme tous les soirs, Pipo le clown est en train d’appliquer son maquillage dans sa loge au cirque Zaïka. Soudain, il s’aperçoit qu’on lui a volé son nez rouge...

  14. Alors, il consulte Patof, Grolo, Zibouille et Ti-Coune afin de savoir s’ils ont vu son nez. L’un après l’autre, ils lui répondent que non, ils ne l’ont pas vu. Pipo est déçu, mais soudain, il voit quelque chose de rouge dans la mallette de Ti-Coune...

  15. Pipo cherche une façon de faire éloigner Ti-Coune de sa mallette afin qu’il puisse en vérifier le contenu. Il a une idée: il dit aux quatre clowns que le magicien Bartok a besoin de leur aide pour transporter son coffre à scier les gens en deux. Ils quittent aussitôt, mais Ti-Coune verrouille sa mallette avant de partir. Pipo doit trouver une solution pour l’ouvrir. Il cherche un outil et trouve une épingle dans la trousse de Verra, la diseuse de bonne aventure. Après quelques tentatives, il réussit à ouvrir la mallette...

  16. Pipo fouille la mallette de Ti-Coune et constate que c’est bel et bien son nez qui s’y trouve. Il sait que c’est le sien, car sa maman avait cousu son nom à l’intérieur! Il reprend son nez et va voir le voleur. Ti-Coune, en riant, lui explique qu’il avait pris son nez pour lui faire une blague. Ce sont des clowns, après tout!

  17. Soulagé de ce dénouement, Pipo rit un bon coup, met son nez et fixe à son veston sa fleur-arrosoir. Bras dessus, bras dessous, les cinq clowns se rendent joyeux donner leur spectacle. FIN

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