1 / 11

Jongeren en werk

Jongeren en werk. Over mogen, moeten, willen en kunnen werken Auteur: Ilse Sinnaeve. Jongeren en hun toekomstvisie i.v.m. werk. Kinderen en jongeren aan het woord over werk - Hoe koppelen ze hun toekomstperspectief aan de arbeidmarkt? - Welke betekenis heeft arbeid?.

terah
Download Presentation

Jongeren en werk

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Jongeren en werk Over mogen, moeten, willen en kunnen werken Auteur: Ilse Sinnaeve

  2. Jongeren en hun toekomstvisie i.v.m. werk • Kinderen en jongeren aan het woord over werk - Hoe koppelen ze hun toekomstperspectief aan de arbeidmarkt? - Welke betekenis heeft arbeid?

  3. Jongeren en hun toekomstvisie i.v.m. werk (2) • Grote diversiteit aan opvattingen, attitudes en waarden van jongeren • Uitkomst van de meerderheid van jongeren: -> Beschrijft arbeidsmarkt als betekenisvol levensdomein waar men zich kan ontplooien, hetzij uit noodzaak -> Jongeren zijn optimistisch i.v.m. toegang tot arbeidsmarkt

  4. Jongeren en hun toekomstvisie i.v.m. werk (3) • Breuklijn: hooggeschoolden <-> laaggeschoolden -> BSO-leerlingen voelen zich meer bedreigd door werkloosheid -> Zien hun toekomst vaker los van de arbeidsmarkt dan leerlingen uit andere studierichtingen Werkloosheidsgraad (15-64jaar) volgens opleidingsniveau in het Vlaams Gewest (2008)

  5. Scholieren en studenten aan het werk • Ongeveer de helft van de (schoolgaande) jongeren werkt om hun zakgeld aan te vullen • “Werk” wordt in de meeste onderzoeken opgevat als betaalde arbeid op de officiële arbeidsmarkt.

  6. De eerste job • Genderverschillen (voorbeeld: sector waar men terecht komt, duur van het contract,…) • Overgang van onderwijs naar arbeidsmarkt = niet altijd gemakkelijk • Laaggeschoolde jongeren: niet gemakkelijk om een plaats te vinden op de arbeidsmarkt

  7. werkloosheid in 2008 binnen de Europese Unie

  8. jeugdwerkloosheid • Lage werkzaamheidsgraad bij 15- tot 24-jarigen • Maatschappelijke trend: jongeren blijven langer thuis wonen (studeren of door werkloosheid)

  9. Jeugdwerkloosheid (2) • Jeugdwerkloosheid sterk geproblematiseerd (zeker bij laaggeschoolde jongeren) • Tekorten (scholing, kwalificaties en arbeidsattitudes) • Standaardbeeld van de jeugd

  10. Jeugdwerkloosheid (3) • Meer (laaggeschoolde) jongeren aan werk helpen • Activerende maatregelen (vaak gekaderd binnen de sociale grondwetten -> het recht op arbeid)

  11. Jeugdwerkloosheid (4) • Spanning tussen individu en samenleving: enerzijds zijn vele maatregelen gericht op het doorbreken van sociale ongelijkheid en sociale uitsluiting MAAR veel inspanningen van de jongeren zelf verwacht!!

More Related