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I paradigmi della ricerca sociale. Contenuti della lezione. Definizioni di base. I paradigmi delle scienze e la sociologia. Teoria, ricerca empirica e sapere sociologico. La sociologia si articola nei seguenti “momenti” conoscitivi, tra loro strettamente interdipendenti ( circolarità ):
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Contenuti della lezione • Definizioni di base. • I paradigmi delle scienze e la sociologia.
Teoria, ricerca empirica e sapere sociologico La sociologia si articola nei seguenti “momenti” conoscitivi, tra loro strettamente interdipendenti (circolarità): • Teoria (= opera razionale di sistematizzazione e sintesi che orienta, sul piano “sostanziale”, la ricerca empirica e dai risultati di questa, viene arricchita). • Ricerca empirica (= tecnica e metodologia applicata ai temi sostantivi della sociologia). In altre parole, la ricerca è un processo metodico per risolvere problemi specifici (= temi sostantivi). Da questo processo circolare deriva la conoscenza sociologica.
La ricerca empirica • La ricerca empirica (come indagine sulla “realtà”), per essere scientifica, deve seguire protocolli razionali definiti in precedenza e generalmente condivisi da una comunità scientifica. Le operazioni così seguite e i risultati della ricerca devono essere resi pubblici; • La pubblicità svolge le seguenti funzioni: • controllabilità; • condivisione\“cumulabilità” Nella società industriale e post-industriale, il criterio della pubblicità viene messo in discussione e si sviluppa una tendenza alla “recizione delle conoscenze”.
Le tecniche della ricerca • Per “Tecniche” si intendono le specifiche procedure operative (i protocolli di cui sopra) adottate da una disciplina scientifica per acquisire e controllare i propri risultati empirici; • ogni disciplina scientifica (specie nel campo delle scienze sociali) si avvale di più tecniche;
La Metodologia Per Metodologia si fa riferimento a quella parte della logica che ha per oggetto lo studio delle regole, dei principi metodici e delle condizioni formali che stanno alla base della ricerca scientifica in un certo ambito disciplinare (discorso sulle tecniche e critica della ricerca scientifica); • Sebbene esistano più tecniche, il discorso sul metodo (metodologia) è unico; • Tra tecniche e metodologia c’è una stretta continuità, poiché: • la prima precede temporalmente e logicamente la seconda (così come l’arte precede la critica); • la seconda consente un uso più consapevole, efficace e preciso delle prime, aiutandoci nella scelta della tecnica più adatta al nostro problema di ricerca e stabilendo, in ultima analisi, la scientificità o meno delle tecniche.
Thomas Kuhn ed il concetto di paradigma scientifico (1) • Nel suo celebre saggio La struttura delle rivoluzioni scientifiche (1962) Kuhn gettò la base per il rinnovamento della metodologia; Paradigma scientifico: è una visione generale sul mondo, una griglia di lettura, spesso implicita, che precede e fonda tanto la teoria quanto le tecniche; essa guida il lavoro dei ricercatori e lo riconduce ad unità (ad esempio la visione eliocentrica dell’Universo).
Thomas Kuhn ed il concetto di paradigma scientifico (2) • egli distinse tra periodi di scienza “normale” e periodi “rivoluzionari”: i primi sono quelli in cui domina un paradigma mentre i secondi si verificano nel momento in cui, di fronte a problemi insolubili, si afferma (nel conflitto) un nuovo paradigma (ad esempio, il passaggio da una visione geocentrica dell’Universo ad una eliocentrica).
Thomas Kuhn ed il concetto di paradigma scientifico (3) • Così facendo Kuhn: • Storicizza “dall’interno” la scienza. • Aderisce, filosoficamente, alla posizione nota come “sottodeterminazione della teoria rispetto alla realtà” (Sono concepibili diverse teorie in grado di descrivere lo stesso mondo, o lo stesso insieme di fenomeni in termini galileiani - “la matematica è la lingua in cui è scritto l’universo”)
Ontologia, Epistemologia, Metodologia • Le tre dimensioni costitutive di un paradigma sono: • Dimensione ontologica (qual è la natura della realtà?) • Dimensione epistemologica (la realtà è conoscibile?) • Dimensione metodologica (come può essere conosciuta la realtà?) Esiste dunque il piano della critica interna e della critica esterna di qualunque teoria scientifica.
La sociologia come scienza multi-paradigmatica • Mentre le scienze naturali dopo l’opera di Newton, possiedono, in tempi di scienza normale, un paradigma unico, le scienze sociali (come la sociologia) sono multi-paradigmatiche (pluralismo paradigmatico, teorico, metodologico, tecnico); • in generale, possiamo individuare, con prospettiva storica, tre paradigmi principali dell’indagine sociologica: • Positivista (XIX secolo); • Neo-positivista e post-positivista (XX e XXI secolo); • Interpretivista (XX e XXI secolo).
La sociologia come “terza cultura” • Fino alla Seconda guerra mondiale, paradigmi e teorie sociologiche erano fortemente legati al contesto nazionale. • Dal secondo dopoguerra e, in particolare, dagli anni ’60, si afferma un discorso sociologico maggiormente svincolato dalle specificità culturali nazionali. • La sociologia si afferma come “terza cultura” rispetto alla cultura umanista e alla cultura scientifica.
