1 / 13

Les nouveaux modes d’interaction

TECFA Technologies pour la Formation et l’Apprentissage. Les nouveaux modes d’interaction. 18 décembre 2013. Mireille Bétrancourt - TECFA, FPSE - Cours Ergonomie des IPM. outil. individu. objet. activité. L ’interaction personne-machine. Une interaction de plus en plus « naturelle ».

thanh
Download Presentation

Les nouveaux modes d’interaction

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TECFA Technologies pour la Formation et l’Apprentissage Les nouveaux modes d’interaction 18décembre 2013 Mireille Bétrancourt - TECFA, FPSE - Cours Ergonomie des IPM

  2. outil individu objet activité L ’interaction personne-machine

  3. Une interaction de plus en plus « naturelle »

  4. Lance Powerpoint Powerpoint est déjà lancé. Les nouveaux dispositifs d ’interaction multimodalité réalité virtuelle et augmentée robotique

  5. Types d’interactions innovantes Table interactive

  6. Bonfils, P. (2007). Dispositifs sociotechniques et mondes persistants : quelles médiations pour quelle communication dans un contexte situé ? Thèse en Sciences de l’information et de la Communication, Université de Toulon (F), Décembre 2007.

  7. « Pervasive computing » Outil développé par le MIT pour General Motors http://www.dailymotion.com/video/xfv1mu_general-motors-creates-prototype- augmented-reality-windshield_tech#.UM-Agra1Gg4 Ou plus récemment les Google glasses (voir la vidéo à partir de 1:52) http://www.youtube.com/watch?v=IaU6DWb0yzs

  8. Conclusion : Est-ce bien raisonnable? Une interaction de plus en plus directe Apprentissage de la tâche vs. apprentissage de l’interface Dispositifs utilisables, mais quelle utilité ?

  9. Si vous avez aimé ce cours… …Vous pouvez vous informer sur le Master MALTT (Technologies pour l’apprentissage et l’enseignement) http://tecfa.unige.ch/maltt Roberto, Interaction designer à la banque Pictet « MALTT m’a permis d’enrichir autant mes connaissances techniques que théoriques, actuellement il y a un grand besoin de ce type de profil. » Paul, Directeur Service Ecole et Médias, Secteur formation « Les TIC, le web et l’Internet m’ont apporté la dimension sociale et collaborative essentielle pour compléter notre mode d’existence individualiste et souvent trop orienté par la compétition interpersonnelle. » Christelle, Assistante de recherche au HUG et à la FPSE « J’aspire à créer des logiciels pour les enfants qui soient aussi bien utiles pour leur développement que motivants à utiliser."

  10. Contenu de la formation • Sciences et technologies de l’information • Ergonomie et design centré utilisateurs • Conception de logiciels pour l’éducation et la formation • Communication médiatisée et e-learning • Méthodes de recherche en Technologies éducatives • UF libres :18ects au choix • Mémoire (30 ects) et stage (6 ects)

  11. Débouchés • Concepteur - auditeur de formations intégrant les TIC Ex : chef de projet, concepteur de module e-learning • Spécialiste design centré utilisateur et ergonomie • Responsable systèmes de communication ou d’information • Formateurs ou accompagnateurs d’enseignants • Chercheur ou enseignant -chercheur

  12. Informations • Pour toute information supplémentaire, retrait de dossier : • http://tecfa.unige.ch/maltt • Conseillère aux études : Aline Meyer @unige.ch

More Related